(8分)在質(zhì)量M=5kg的斜面上有一個質(zhì)量m=1kg的物體,當(dāng)沿斜面向上和沿水平方向向右各加一個大小都等于F=10N的力作用于這個物體時,m正好向上勻速滑動,如圖所示。已知斜面的傾角為θ=300,M與地面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.6。求m與M間的動摩擦因數(shù)μ2的及地面對斜面支持力和摩擦力.
μ2= 1; f1= 52+N方向水平向左;N1=55N,方向豎直向上

(1)由m勻速運(yùn)動可知,M對m的摩擦力:f2=F+Fcosθ-mgsinθ=51+N
                       M對m的支持力:N2=Fsinθ+mgcosθ=51+N
故,M與m間的動摩擦因數(shù):μ2=f2/N2=1
(2)設(shè)M不動,則M和m整體處于平衡態(tài),由整體平衡可知
地面對M的摩擦力:  f1=F+Fcosθ=52+N       方向水平向左
地面對M的支持力:  N1=Mmg- Fsinθ="55N             " 方向豎直向上
此時地面對M的最大靜摩擦力:f1m1 N1="33N>" f1,故M不動的假設(shè)成立,以上所得摩擦力和支持力的值即為所求。
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

懸掛著的小球重6N,在均勻的水平風(fēng)力作用下偏離了豎直方向θ=37°角而處于靜止?fàn)顟B(tài)。求風(fēng)對小球的作用力F和繩子的拉力T 。(sin37o=0.6,cos37o=0.8,tan37o=0.75)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,物體A靜止在斜面體B上,斜面體放在水平面上靜止。則物體A受力的情況為:
A.重力、彈力、摩擦力B.下滑力、彈力、摩擦力
C.重力、彈力、摩擦力、下滑力
D.重力、對斜面的壓力、摩擦力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,物體m在沿斜面向上的拉力F作用下沿斜面勻速下滑.此過程中斜面仍靜止,斜面質(zhì)量為M,則水平地面對斜面體(    )
A.無摩擦力
B.有水平向左的摩擦力
C.支持力為Mmg
D.支持力小于Mmg

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,兩根細(xì)線中的拉力分別為T1、T2,現(xiàn)在使A、B帶上同種電荷,此時上下兩根細(xì)線的拉力分別為T1′、T2′則

A.T1′=T1,T2′=T2      B.T1′>T1,T2′>T2
C.T1′=T1,T2′>T2      D.T1′<T1,T2′<T2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖3所示,位于傾角為的斜面上的物塊P,由跨過定滑輪的輕繩與物塊Q相連,從滑輪到P,Q的兩段繩都與斜面平行。已知Q與P之間, P與斜面之間的動摩擦因數(shù)都是,兩物塊的質(zhì)量都是,滑輪的質(zhì)量、滑輪軸上的摩擦都不計。若用一平行斜面向上的力使它做勻速運(yùn)動,則的大小                     (   )
A.B.
C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖3所示,物體A靠在豎直粗糙墻面上,在豎直恒力F作用下A、B豎直向上運(yùn)動(AB相對靜止)。物體A、B受到力的個數(shù)分別為:

A.5、4               B.4、3        C.3、4               D.3、5

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,輕繩兩端分別與A、C兩物體相連接,mA=1kg,mB=2kg,mC=3kg,物體A、BCC與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.1,輕繩與滑輪間的摩擦可忽略不計,若要用力將C物體位動,則作用在C物體上水平向左的拉力最小為(取g=10m/s2)(  )

A.6N                 B.8N              C.10N            D.12N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

三個重量均為10N的相同木塊a、b、c和兩個勁度系數(shù)均為500N/m的相同輕彈簧p、q用細(xì)線連接如圖,其中a放在光滑水平桌面上。開始時p彈簧處于原長,木塊都處于靜止。現(xiàn)用水平力緩慢地向左拉p彈簧的左端,直到c木塊剛好離開水平地面為止。該過程p彈簧的左端向左移動的距離是(輕彈簧和細(xì)線的重量都忽略不計)
A.4cmB.6cmC.8cmD.10cm

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