8．有A．B．C三個(gè)帶電小球，如果小球A帶負(fù)電，小球C吸引小球B，小球B排斥小球A，那么小球B帶負(fù)電；小球C帶正電．（填正或負(fù)）．

分析 同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，然后由此分析 即可．

解答 解：如果小球A帶負(fù)電，小球B排斥小球A，那么小球B帶電與A相同，為負(fù)電荷；而小球C吸引小球B，所以小球C帶正電．
故答案為：負(fù)      正

點(diǎn)評 該題考查電荷之間的相互作用，關(guān)鍵是理解同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．如圖（a）所示的螺線管，匝數(shù)n=1500匝，橫截面積S=20cm2，電阻r=1.5Ω，與螺線管串聯(lián)的外電阻R1=3.5Ω，R2=25Ω．方向向右穿過螺線管的勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度按圖（b）所示規(guī)律變化，試計(jì)算：
（1）磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化率
（2）回路中的平均感應(yīng)電動勢
（3）回路中的電流．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁感線，下列說法正確的是（　�。�
A．磁感應(yīng)強(qiáng)度的單位是韋伯B．磁感應(yīng)強(qiáng)度的單位是特斯拉
C．磁感線密集的地方磁場強(qiáng)D．磁感應(yīng)強(qiáng)度是標(biāo)量，沒有方向

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．圖中的實(shí)線表示電場線，虛線表示只受電場力作用的帶電粒子的運(yùn)動軌跡，粒子先經(jīng)過M點(diǎn)，再經(jīng)過N點(diǎn)，可以判定（　�。�
A．粒子帶正電
B．M點(diǎn)的電勢低于N點(diǎn)的電勢
C．粒子在M點(diǎn)的電場強(qiáng)度小于N點(diǎn)的電場強(qiáng)度
D．粒子在M點(diǎn)的速度小于在N點(diǎn)的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．物體做勻加速直線運(yùn)動，到達(dá)A點(diǎn)時(shí)的速度為5m/s，經(jīng)3s到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度為14m/s，其加速度為（　�。�
A．1 m/s2B．2 m/s2C．3 m/s2D．4 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．中國運(yùn)動員蘇炳添在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽百米賽跑中，以9.99s的成績成為突破10s大關(guān)的第一個(gè)亞洲人． 高科技記錄儀測得他沖刺時(shí)的最大速度約為11.60m/s．則他在全程的平均速度的大小約為（　�。�
A．11.60m/sB．10.01m/sC．9.99m/sD．9.28m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，吊籃A、物體B、物體C的質(zhì)量相等，彈簧質(zhì)量不計(jì)，B和C分別固定在彈簧兩端，放在吊籃的水平底板上靜止不動．將懸掛吊籃的輕繩剪斷的瞬間（　�。�
A．吊籃A的加速度大小為零B．物體B的加速度大小為零
C．物體C的加速度大小為$\frac{3g}{2}$D．A、B、C的加速度大小都等于g

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．一電阻為R=2Ω的金屬圓環(huán)，放在勻強(qiáng)磁場中，磁場與圓環(huán)所在平面垂直，如圖（a）所示．已知通過圓環(huán)的磁通量隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖（b）所示，圖中的最大磁通量Ф0=4wb和變化周期T=1s，求：
（1）在t=0到t=$\frac{T}{4}$的時(shí)間內(nèi)，通過金屬圓環(huán)的電流大小及方向；
（2）在如圖（c）中作出t=0到t=T的時(shí)間內(nèi)金屬圓環(huán)中電流與時(shí)間的關(guān)系圖線；（取逆時(shí)針為正方向）
（3）求在t=0到t=T的時(shí)間內(nèi)，金屬環(huán)所產(chǎn)生的電熱Q．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．跳水運(yùn)動員從10m高的跳臺上跳下（不計(jì)空氣阻力），運(yùn)動員在下落的過程中（　　）
A．克服重力做功B．機(jī)械能減少
C．動能增加，重力勢能減少D．動能減少，重力勢能增加

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同步練習(xí)冊答案