【題目】一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波形如圖所示，質(zhì)點P的x坐標為3m。.已知任意振動質(zhì)點連續(xù)2次經(jīng)過平衡位置的時間間隔為0.2s下列說法正確的是_________

A. 波的頻率為5Hz

B. 波速為10ms

C. x坐標為2m的質(zhì)點在t=0.1s時恰好位于波峰

D. x坐標為12m的質(zhì)點在t=0.3s時恰好位于波谷

E. 當質(zhì)點P位于平衡位置時，x坐標為14m的質(zhì)點可能位于波谷

【答案】BCE

【解析】

根據(jù)任意振動質(zhì)點連續(xù)2次經(jīng)過平衡位置的時間間隔為0.2s即可求出周期。相鄰兩個波峰或波谷之間的距離等于波長，由圖讀出波長。由求出波速。由f=1/T求頻率。根據(jù)時間與周期的關(guān)系確定質(zhì)點的狀態(tài)。

A．根據(jù)題意：任意振動質(zhì)點連續(xù)2次經(jīng)過平衡位置的時間間隔為0.2s，則波的周期為0.4s。則頻率：f=1/T =2.5Hz，故A錯誤；

B．由圖可知，該波的波長是4m，所以波速： =10m/s。故B正確；

C．因t=0.1s=T/4．圖中x坐標為2m的質(zhì)點在t=0時刻正向上運動，所以x坐標為2m的質(zhì)點在t=0.1s時恰好位于波峰，故C正確；

D．x坐標為12m的質(zhì)點與x坐標為4m的質(zhì)點振動情況完全相同，x坐標為4m的質(zhì)點在t=0時刻正向下運動，因t=0.3s=3T/4 ，則x坐標為4m的質(zhì)點在t=0.3s時恰好位于波峰，所以x坐標為12m的質(zhì)點在t=0.3s時恰好位于波峰，故D錯誤；

E．x坐標為14m的質(zhì)點與P點平衡位置間的距離為：△x=14m-3m=11m=（2λ+λ），所以當質(zhì)點P位于平衡位置時，x坐標為14m的質(zhì)點可能位于波谷。故E正確；

故選BCE。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組設計以下實驗來測量一塊正方形薄片導體R0的電阻；

（1）使用多用電表粗測時，該小組先用“×100”歐姆擋，歐姆表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖中虛線a位置。為了減小誤差，多用電表的選擇開關(guān)應選用歐姆擋的__（選填“×1000”或“×10”）擋；按操作規(guī)程再次測量該待測電阻的阻值，歐姆表的指針示數(shù)位置如圖中實線b所示，則該待測電阻的阻值為_____Ω。

（2）再次用伏安法準確測量，現(xiàn)準備了以下器材：

A．待測電阻R0

B．電壓表V（量程0～3V，內(nèi)阻約3kΩ）

C．電流表A（量程0～30mA，內(nèi)阻約30Ω）

D．滑動變阻器R（0～10Ω，2A）

E．電源（電動勢E＝6V，內(nèi)阻較�。�

F．導線、開關(guān)若干

①圖甲為測量R0的實驗器材實物圖，圖中已連接了部分導線，請補充完成實物之間的連線______。

②正確連接好電路，進行實驗測量，記錄數(shù)據(jù)如下表格，請在圖乙坐標紙上作出U﹣I關(guān)系圖線______，由圖線可得導體R0的阻值為_____Ω（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

次數(shù)

1

2

3

4

5

U/V

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

I/mA

3.7

7.2

12.8

15.2

17.7

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕彈簧左端固定，右端連結(jié)一物塊(可以看作質(zhì)點)，物塊靜止于粗糙的水平地面上，彈簧處于原長�，F(xiàn)用一個水平向右的力F拉動物塊，使其向右做勻加速直線運動(整個過程不超過彈簧的彈性限度)。以x表示物塊離開靜止位置的位移，下列表示F和x之間關(guān)系的圖象可能正確的是

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有放置的豎直擋板MN。在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，整個裝置處于靜止狀態(tài)。如圖所示是這個裝置的縱截面圖。若用外力使MN保持豎直并緩慢地向右移動，在Q落到地面以前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止。在此過程中，下列說法中正確的是( )

A. P受到Q的彈力逐漸減小

B. P受到Q的彈力先增大后減小

C. P受到地面的摩擦力逐漸增大

D. P受到地面的摩擦力先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲所示的“軌道康復者”航天器可在太空中給“垃圾”衛(wèi)星補充能源，延長衛(wèi)星的使用壽命。圖乙是“軌道康復者”在某次拯救一顆地球同步衛(wèi)星前，二者在同一平面內(nèi)沿相同繞行方向繞地球做勻速圓周運動的示意圖，此時二者的連線通過地心、軌道半徑之比為1：4。若不考慮衛(wèi)星與“軌道康復者”之間的引力，則下列說法正確的是( )。

A. 站在赤道上的人觀察到“軌道康復者”向西運動

B. 在圖示軌道上，“軌道康復者”的加速度大小是地球同步衛(wèi)星的16倍

C. 在圖示軌道上，地球同步衛(wèi)星的機械能大于“軌道康復者”的機械能

D. 若要對該同步衛(wèi)星實施拯救，“軌道康復者”應從圖示軌道上加速，然后與同步衛(wèi)星對接

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】真空中質(zhì)量為m的帶正電小球由A點無初速自由下落t秒，在t秒末加上豎直向上、范圍足夠大的勻強電場，再經(jīng)過t秒小球又回到A點。小球電荷量不變且小球從未落地，重力加速度為g。則

A. 整個過程中小球電勢能變化了

B. 整個過程中小球速度增量的大小為

C. 從加電場開始到小球運動到最低點時小球動能變化了

D. 從A點到最低點小球重力勢能變化了

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個截面為矩形的水池，池底有一垂直于池邊的線形發(fā)光體，長度為L。當池中未裝水時，一高為h的人站在距池邊h的A點，只能看到發(fā)光體的一個端點。當將水池加滿水時，人需移到距池邊的B點時，才只能看到發(fā)光體的一個端點。已知光在真空中傳播的速度為c，發(fā)光體的一端緊靠人站一方的池邊，人站的位置與發(fā)光體在同一豎直面內(nèi)，不計人眼到頭頂?shù)木嚯x，求：

(i)水池中水的折射率；

(ii)當水池加滿水時，站在B點的人看到的發(fā)光體端點發(fā)出的光傳到人眼的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為氫原子的能級示意圖，鋅的逸出功是3.34ev，那么對氫原子在能量躍遷過程中發(fā)射或吸收光子的特征,認識正確的是( )

A. 用氫原子從高能級向基態(tài)躍遷時發(fā)射的光照射鋅板一定不能產(chǎn)生光電效應

B. 一群處于n=3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時，能放出4種不同頻率的光

C. 用能量為10.3eV的光子照射，可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài)

D. 一群處于n=3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時，發(fā)出的光照射鋅板，鋅板表面所發(fā)出的光電子的最大初動能為8.75eV

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物理思想方法的敘述中正確的是

A. 理想化模型是把實際問題理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如質(zhì)點、點電荷、光滑面、位移等都是理想化模型

B. 重心、分力與合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想

C. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，通常采用先保持質(zhì)量不變研究加速度和力的關(guān)系。再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，這應用了微元法

D. 根據(jù)加速度定義式，當△t趨近于零時，就可以表示物體在某時刻的瞬時加速度，該定義應用了控制變量法

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