【題目】為了測量木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ某小組使用位移傳感器設(shè)計了如圖甲所示實驗裝置,讓木塊從傾斜木板上一點A由靜止釋放,位移傳感器可以測出木塊到傳感器的距離.位移傳感器連接計算機(jī),描繪出滑塊相對傳感器的位移x隨時間t變化的規(guī)律,如圖乙所示.

(1)根據(jù)上述圖線,計算0.4 s時木塊的速度v________m/s,木塊的加速度a________m/s2.

(2)為了測定動摩擦因數(shù)μ,還需要測量的量是__________________________.(已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g)

(3)為了提高木塊與木板間動摩擦因數(shù)μ的測量精度,下列措施可行的是________

A.A點與傳感器距離適當(dāng)大些

B.木板的傾角越大越好

C.選擇體積較大的空心木塊

D.傳感器開始計時的時刻必須是木塊從A點釋放的時刻

【答案】0.4;1;傾斜木板與水平面的夾角;A;

【解析】

(1)根據(jù)位移時間關(guān)系,滑塊到傳感器的距離由圖像可知,t=0,x=x0=0.32m;t=0.4s,x=0.24m;代入數(shù)據(jù)得:a=1m/s2,x0=0.32m;

根據(jù)速度時間關(guān)系,v=at,t=0.4s,v=0.4m/s;

(2)選取木塊為研究的對象,木塊沿斜面方向是受力:ma=mgsinθμmgcosθ

得:μ=

所以要測定摩擦因數(shù),還需要測出傾斜木板與水平面的夾角;

(3)根據(jù)(2)的分析可知,在實驗中,為了減少實驗誤差,應(yīng)使木塊的運動時間長一些,可以:可以減小斜面的傾角、增加木塊在斜面上滑行的位移等;為了減小空氣阻力的影響,應(yīng)選擇體積較小的實心木塊傳感器開始的計時時刻不一定必須是木塊從A點釋放的時刻。故A正確,BCD錯誤。

故選:A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧連接A、B兩物體,A放在水平地面上,B的上端通過細(xì)線掛在天花板上;已知A的重力為8N,B的重力為6N,彈簧的彈力為4N.則地面受到的壓力大小和細(xì)線受到的拉力大小可能是( )

A. 18N10N B. 4N10N C. 12N2N D. 14N2N

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在測定勻變速運動的實驗中,打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,記錄小車做勻變速運動的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇標(biāo)出056個計數(shù)點,相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出。紙帶旁并排擺放著最小刻度為毫米的刻度尺,零點跟“0”計數(shù)點對齊,由圖可以讀出1、35三個計數(shù)點與“0”點的距離d1、d3、d5,將它們填入表格中。

計算小車通過計數(shù)點“4”的瞬時速度為________ m/s,小車的加速度是________m/s2。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】研究光電效應(yīng)規(guī)律的實驗裝置如圖所示,以頻率為v的光照射光電管陰極K時,有光電子產(chǎn)生。由于光電管K、A間加的是反向電壓,光電子從陰極K發(fā)射后將向陽極A做減速運動。光電流i由圖中電流計測出,反向電壓U由電壓表測出。當(dāng)電流計的示數(shù)恰好為零時,電壓表的示數(shù)稱為反向截止電壓Uc,在下圖所表示光電效應(yīng)實驗規(guī)律的圖像中,正確的是(  )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某物體自空間O點以水平初速度v0拋出,落在地面上的A點,其軌跡為一拋物線,現(xiàn)仿此拋物線制作一個光滑滑道并固定在與OA完全重合的位置上,然后將此物體從O點由靜止釋放,受微小擾動而沿此滑道滑下,在下滑過程中物體未脫離滑道,P為滑道上一點,OP連線與豎直方向成45°,角,則此物體 ( )

A. O點運動到P點的時間為

B. 物體經(jīng)過P點時,速度的水平分量為

C. 物體經(jīng)過P點時,速度的豎直分量為

D. 物體經(jīng)過P點時的速度大小為

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】人造地球衛(wèi)星AB,它們的質(zhì)量之比為mA:mB=1:2,它們的軌道半徑之比為2:1,則下面的結(jié)論中正確的是( ).

A. 它們受到地球的引力之比為FA:FB=1:1

B. 它們的運行速度大小之比為vA:vB= :1

C. 它們的運行周期之比為TA:TB=2:1

D. 它們的運行角速度之比為ωA:ωB=3:1

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩汽車沿同一平直公路同向勻速行駛,甲車在前,乙車在后,它們行駛的速度均為16 m/s。甲車因故緊急剎車,為避免撞車,乙車司機(jī)的經(jīng)過0.5s反應(yīng)時間后也緊急剎車(即乙車司機(jī)看到甲車剎車后0.5s后才開始剎車),兩車運動的v-t圖像如圖,為了保證兩車在緊急剎車過程中不相撞,甲、乙兩車行駛過程中至少應(yīng)保持(

A. 1.5m

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個四分之三圓弧形光滑圓軌道ABC放置在豎直平面內(nèi),軌道半徑為R,在A點與水平桌面AD相接,桌面與圓心O等高。MN是放在水平桌面上長為3R、厚度不計的墊子,左端M正好位于A點。將一個質(zhì)量為m、直徑很。ǹ梢暈橘|(zhì)點)的小球從A處正上方某點由靜止釋放,恰好可以沿A點切線方向進(jìn)入圓軌道,不考慮空氣阻力。欲使小球能通過C點落到墊子上,求小球離A點的高度的范圍。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(11分)圖1為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖。圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源,打點的時間間隔用Δt表示。在小車質(zhì)量未知的情況下,某同學(xué)設(shè)計了一種方法用來研究在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系。

(1)完成下列實驗步驟中的填空:

平衡小車所受的阻力:小吊盤中不放物塊,調(diào)整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點計時器打出一系列________的點。

按住小車,在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊,在小車中放入砝碼。

打開打點計時器電源,釋放小車,獲得帶有點跡的紙帶,在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m。

按住小車,改變小車中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟。

在每條紙帶上清晰的部分,每5個間隔標(biāo)注一個計數(shù)點。測量相鄰計數(shù)點的間距s1,s2,。求出與不同m相對應(yīng)的加速度a。

以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo),為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上做出--m關(guān)系圖線。若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成反比,則與m處應(yīng)成_________關(guān)系(填線性非線性)。

(2)完成下列填空:

)本實驗中,為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時,小車所受的拉力近似不變,小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)滿足的條件是_______________________。

)設(shè)紙帶上三個相鄰計數(shù)點的間距為s1、s2、s3。a可用s1、s3Δt表示為a=__________。圖2為用米尺測量某一紙帶上的s1、s3的情況,由圖可讀出s1=__________mm,s3=__________mm。由此求得加速度的大小a=__________m/s2。

)圖3為所得實驗圖線的示意圖。設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為___________,小車的質(zhì)量為___________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案