19.下列說法中正確的是(  )
A.物體通過的路程不等,但位移可能相同
B.時刻表示時間極短,時間表示時間極長
C.速度是描述物體的位置變化快慢的物理量
D.如果物體的體積很大,則不能被看成質(zhì)點

分析 位移是矢量,有大小,有方向,可以用由初始位置指向末位置的有向線段表示.路程表示運動軌跡的長度.在單向直線運動中,位移的大小等于路程
時間是指時間的長度,在時間軸上對應(yīng)時間段,時刻是指時間點,在時間軸上對應(yīng)的是一個點.
物體單位時間內(nèi)通過的路程叫速度,速度是表示物體運動快慢的物理量,據(jù)此分析判斷.

解答 解:A、物體沿著不同路徑從一位置運動到達另一位置,它們的路程不同,但位移是相同,故A正確;
B、時刻是指時間點,時間是指時間的長度,即時間的間隔,故B錯誤;
C、速度是表示物體位置變化快慢的物理量,故C正確;
D、當(dāng)自身大小可以忽略時,即可看成質(zhì)點,與體積大小無關(guān),例如在研究地球的公轉(zhuǎn)時,地球可以看做質(zhì)點,故D錯誤;
故選:AC

點評 解決本題的關(guān)鍵理解路程和位移的區(qū)別及聯(lián)系.位移是矢量,有大小,有方向,可以用由初始位置指向末位置的有向線段表示.路程表示運動軌跡的長度,只有大小,沒有方向.在單向直線運動中,位移的大小等于路程

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz,記錄小車運動的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5的6個計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出,它們每相鄰兩個計數(shù)點之間的時間記為△t.紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺,零點跟“0”計數(shù)點對齊,由圖可以讀出三個計數(shù)點1、3、5跟0點的距離x1、x3、x5分別填入下列表格中.

距離x1x3x5
測量值/cm1.205.4012.00
若取計數(shù)點“3”到“5”之間的平均速度為計數(shù)點“4”的瞬時速度,則小車通過計數(shù)點“4”的瞬時速度的表達式V4=$\frac{{x}_{5}-{x}_{3}}{2△t}$,代入數(shù)據(jù)可算得V4=0.33m/s;用同樣的方法可算出得V2=0.21m/s;由加速度的計算公式可以得到小車從計數(shù)點“2”到計數(shù)點“4”的平均加速度表達式a=$\frac{{v}_{4}-{v}_{2}}{2△t}$,代入數(shù)據(jù)可計算得a=0.6m/s2

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(你可能用到的數(shù)學(xué)知識:sin37°=0.6,cos37°=0.8,cos2θ+sin2θ=1)
(1)求物塊A受到的摩擦力和繩對物塊A的拉力;
(2)沿豎直方向調(diào)整滑輪的高度至某一位置時,物塊A剛好開始運動,且
此時彈簧剛好離開地面,求滑輪移動的距離和彈簧的勁度系數(shù).

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7.圖中虛線為勻強電場中與場強方向垂直的等間距平行直線.兩粒子M、N質(zhì)量相等,所帶電荷的絕對值也相等.現(xiàn)將M、N從虛線上的O點以相同速率射出,兩粒子在電場中運動的軌跡分別如圖中兩條實線所示.點a、b、c為實線與虛線的交點,已知O點電勢高于c 點.若不計重力,則(  )
A.M帶負電荷,N帶正電荷
B.N在a點的速度與M在c點的速度大小相同
C.N在從O點運動至a點的過程中克服電場力做功
D.M在從O點運動至c點的過程中,電場力對它做的功等于零

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14.如圖所示,在正方形的頂點A和B上分別固定有電量為+q和-q的點電荷,過正方形中心O并與正方形所在平面垂直的直線上有P、Q兩點,設(shè)P、Q兩點的場強大小分別為EP和EQ,P、Q兩點的電勢分別為φP和φQ,則下列判斷正確的是( 。
A.φP>φQB.φP<φQ
C.EP>EQ且電場強度方向相同D.EP<EQ且電場強度方向不同

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4.在離地面H=200m處,以v0的速率將小球豎直上拋,9s末的速率是2v0,小球再經(jīng)多少時間落地?(不計空氣阻力 g取10m/s2

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C.乙中繩子先斷D.不確定

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A.伽利略認為,在同一地點,重的物體和輕的物體應(yīng)該下落得同樣快
B.伽利略猜想自由落體運動速度與下落時間成正比,并直接用實驗進行了驗證
C.伽利略通過數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上驗證了位移與時間的平方成正比
D.伽利略思想方法的核心是把實驗和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)和諧地結(jié)合起來

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A.1.0sB.1.4sC.3.5sD.12s

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