【題目】如圖甲所示,一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量m=2kg的物塊,在粗糙水平面上滑行,經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)物塊速度為v0=12m/s,同時(shí)對(duì)其施加一與運(yùn)動(dòng)方向相反的恒力F,此后物塊速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示,取g=10m/s2.求:
(1)物塊與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ和所施加的恒力F大;
(2)從施加恒力F開(kāi)始,物塊再次回到A點(diǎn)時(shí)的速度大小.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2007年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予了兩位發(fā)現(xiàn)“巨磁電阻”效應(yīng)的物理學(xué)家。某探究小組查到某磁敏電阻在室溫下的電阻隨磁感應(yīng)強(qiáng)度變化曲線如圖甲所示,其中R、分別表示有、無(wú)磁場(chǎng)時(shí)磁敏電阻的阻值。為研究其磁敏特性設(shè)計(jì)了圖乙所示電路,關(guān)于這個(gè)探究實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是
A.閉合開(kāi)關(guān)S,圖乙中只增加磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小時(shí),伏特表的示數(shù)增大
B.閉合開(kāi)關(guān)S,圖乙中只改變磁場(chǎng)方向原來(lái)方向相反時(shí),伏特表示數(shù)減小
C.閉合開(kāi)關(guān)S,圖乙中只增加磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小時(shí),流過(guò)ap段的電流可能減小
D.閉合開(kāi)關(guān)S,圖乙中只增加磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小時(shí),電源的輸出功率可能增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】1900年4月物理學(xué)權(quán)威開(kāi)爾文勛爵指出,“物理學(xué)的大廈已經(jīng)建成,未來(lái)的物理學(xué)家只需要做些修修補(bǔ)補(bǔ)的工作就行了”。下列發(fā)現(xiàn)打破了開(kāi)爾文勛爵這一結(jié)論的是
A. 伽利略發(fā)現(xiàn)自由落體定律 B. 牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律
C. 法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象 D. 愛(ài)因斯坦相對(duì)論的提出
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,人的質(zhì)量為M,物塊的質(zhì)量為m,且M>m,若不計(jì)滑輪的摩擦,則當(dāng)人拉著繩向后退回一步后,人和物塊仍保持靜止,若人對(duì)地面的壓力大小為F1、人受到地面的摩擦力大小為F2、人拉繩的力的大小為F3,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A. F1、F2、F3均不變
B. F1增大、F2增大,F3不變
C. F1增大、F2減小、F3減小
D. F1減小、F2減小,F3不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于摩擦力的說(shuō)法中正確的是( )
A. 滑動(dòng)摩擦力的方向可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同
B. 滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)
C. 相互壓緊的粗糙物體間總有摩擦力的作用
D. 受靜摩擦力作用的物體一定靜止
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,物塊與質(zhì)量為m的小球通過(guò)不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩跨過(guò)兩個(gè)定滑輪連接。物塊置于左側(cè)滑輪正下方的表面水平的壓力傳感器裝置上,小球與右側(cè)滑輪的距離為。開(kāi)始時(shí)物塊和小球均靜止,經(jīng)此時(shí)傳感器裝置的示數(shù)記為初始值,F(xiàn)給小球施加一始終垂直于段細(xì)繩的力,將小球緩慢拉起至細(xì)繩與豎直方向成角,如圖乙所示,此時(shí)傳感器裝置的示數(shù)為初始值的倍;再將小球由靜止釋放,當(dāng)運(yùn)動(dòng)至最低位置時(shí),傳感器的示數(shù)為初始值的倍。不計(jì)滑輪的大小和摩擦,重力加速度的大小為,求:
(1)物塊的質(zhì)量;
(2)從釋放到運(yùn)動(dòng)至最低位置的過(guò)程中,小球克服空氣阻力所做的功。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直放置的平行金屬板A、B,板間距離為L(zhǎng),板長(zhǎng)為,A板內(nèi)側(cè)中央O處有一個(gè)體積不計(jì)的放射源,在紙面內(nèi)向A板右方均勻地以等大的速率朝各個(gè)方向輻射正離子,離子質(zhì)量,離子電荷量,離子的速率,不計(jì)極板邊緣處及離子重力的影響,則:
(1)若,則打到B板上的離子占總離子數(shù)的幾分之幾?
(2)若使所有離子都能打到B板,則至少為多大?
(3)若使所有離子都不能打到B板,則至少為多大?
(4)若打到B板的離子只占總離子數(shù)的,則是多大?(已知)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年8月,受臺(tái)風(fēng)“電母”影響,江蘇多地暴雨,嚴(yán)重影響了道路交通安全.某高速公路同一直線車(chē)道上同向勻速行駛的轎車(chē)和貨車(chē),其速度大小分別為v1=32m/s,v2=20m/s,轎車(chē)在與貨車(chē)距離x0=16m時(shí)才發(fā)現(xiàn)前方有貨車(chē),若此時(shí)轎車(chē)只是立即剎車(chē),則轎車(chē)要經(jīng)過(guò)S=128m才停下來(lái).兩車(chē)可視為質(zhì)點(diǎn),求:
(1)轎車(chē)剎車(chē)后減速運(yùn)動(dòng)的加速度大。
(2)若轎車(chē)剎車(chē)時(shí)貨車(chē)以v2勻速行駛,通過(guò)計(jì)算分析兩車(chē)是否會(huì)相撞;
(3)若轎車(chē)在剎車(chē)的同時(shí)給貨車(chē)發(fā)信號(hào),貨車(chē)司機(jī)經(jīng)t0=1s收到信號(hào)并立即以大小a2=4m/s2的加速度加速前進(jìn),通過(guò)計(jì)算分析兩車(chē)會(huì)不會(huì)相撞?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究自由落體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置。關(guān)于這一實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是( )
A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接直流電源
B.應(yīng)先釋放紙帶,后接通電源打點(diǎn)
C.測(cè)出紙帶上兩點(diǎn)跡間的距離,可知重物相應(yīng)的下落高度
D.需使用秒表測(cè)出重物下落的時(shí)間
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