【題目】在下圖中圖甲、圖乙中兩點電荷量相等，圖丙、圖丁中通電導線電流大小相等，豎直線為兩點電荷、兩通電導線的中垂線，O為連線的中點。下列說法正確的是( )

A. 圖甲和圖丁中，在連線和中垂線上，O點的場強和磁感應強度都最小

B. 圖甲和圖丁中，在連線和中垂線上，關于O點對稱的兩點場強和磁感應強度都相等

C. 圖乙和圖丙中，在連線和中垂線上，O點的場強和磁感應強度都最大

D. 圖乙和圖丙中，在連線和中垂線上關于O點對稱的兩點場強和磁感應強度相等

【答案】AD

【解析】A、在圖甲中根據(jù)場強公式： 以及場強的合成可以知道O點場強為零；在圖丁中根據(jù)右手定則以及場強的合成可以知道O點磁感應強度為零，都是最小的，故選項A正確；

B、圖甲和圖丁中，在連線和中垂線上，關于O點對稱的兩點場強和磁感應強度只是大小相等，但是方向不同，故選項B錯誤；

C、在圖乙中，在中垂線上O點場強最大，但是在連線上O點場強最��；在圖丙中，中垂線上，O點的磁感應強度都最大，故選項C錯誤；

D、根據(jù)場強的合成，可以知道在圖乙和圖丙中，在連線和中垂線上關于O點對稱的兩點場強和磁感應強度大小相等，方向相同，故選項D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實線表示電場線，虛線表示只受電場力作用的帶電粒子的運動軌跡，粒子先經(jīng)過M點，再經(jīng)過N點，可以判斷

A. M點的電勢小于N點的電勢

B. 粒子帶負電，M點的電勢大于N點的電勢

C. 粒子在M點受到的電場力大于在N點受到的電場力

D. 粒子在M點的電勢能大于在N點的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，平行金屬板A、B正對豎直放置，CD為兩板中線上的兩點。A、B板間不加電壓時，一帶電小球從C點無初速釋放，經(jīng)時間T到達D點，此時速度為。在A、B兩板間加上如圖乙所示的交變電壓，t=0帶電小球仍從C點無初速釋放，小球運動過程中未接觸極板，則t=T時，小球

A. 在D點上方

B. 恰好到達D點

C. 速度大于

D. 速度小于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶電體Q固定，帶電體P的帶電量為q、質量為m，與絕緣的水平桌面間的動摩擦因數(shù)為μ。將P在A點由靜止釋放，在Q的排斥作用下運動到B點停下，A、B相距為s，下列說法中正確的是（ ）

A. B點的電勢一定高于A點的電勢

B. P從A點運動到B點，電勢能減少μmgs

C. 將P從B點由靜止拉到A點，水平拉力做功等于2μmgs

D. 小物塊從A到B運動的過程中電勢能變化量的大小不一定等于克服摩擦力做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平方向的勻強電場中，用長為L的絕緣細線，拴住一質量為m，帶電量為q的小球，線的上端固定．開始時連線帶球拉成水平，突然松開后，小球由靜止開始向下擺動，當細線轉過60°角時的速度恰好為零．問：

【1】A、B兩點的電勢差UAB為多少？

【2】電場強度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個帶電量為+q、質量為m的圓環(huán)，套在水平的粗細均勻的細桿上，它們之間的動摩擦因數(shù)為 ，細桿處于垂直紙面向里大小為B的勻強磁場以及水平向右大小為E的勻強電場中，如圖所示。重力加速度為g，且qE＞mg。靜止釋放帶電圓環(huán)，則

A. 帶電圓環(huán)將做加速度減小的加速運動，最后做勻速運動

B. 帶電圓環(huán)加速度先減小后增大

C. 帶電圓環(huán)最大加速度為 a=qE/m

D. 帶電圓環(huán)最終向右做勻速運動，且最大速度為vm= +

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體沿直線運動的v-t關系如圖所示，已知在第1s末合外力做功的功率大小為P，前2s內(nèi)合外力對物體做的功為W，以下說法不正確的是

A．在第2．5s末合外力做功的功率大小為2P

B．在第5s末合外力做功的功率大小也為P

C．從第3s末到第7s末合外力做功為-W

D．從第3s末到第5s末合外力做功為-0．5W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，a、b、c為三個傳動輪邊緣上的點，b、c所在的兩輪固定在同一軸上。轉動過程中，傳動帶不打滑，a、b、c三點做半徑分別為ra、rb、rc的圓周運動，且rc＞ra＞rb。則三個點的角速度ω和線速度v的大小關系是（ ）

A. ωa＞ωb、va＞vb B. ωa＞ωb、va＝vb C. ωb＝ωc、vb＝vc D. ωb＝ωc、vb＜vc

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖（甲）所示的實驗裝置來驗證動能定理，

（a）該裝置中的錯誤有：

① ② ③ ．

（b）糾正裝置錯誤后，為消除摩擦力的影響，實驗前必須進行平衡摩擦力：將小車水平靜止地放在長木板上，把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高，如圖（乙），直到小車 ．

（c）消除摩擦力的影響后，重新進行正確的操作，設砂與砂桶的質量為m，小車的質量為M，從靜止釋放小車，測得小車運動距離S，小車速度為v，設重力加速度為g，（設M＞＞m），則驗證動能定理的表達式為： （用所給的字母表達）．

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