【題目】在探究彈性勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí),小明提出了如下猜想:

猜想一:彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);

猜想二:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān);

猜想三:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的長(zhǎng)度有關(guān);

猜想四:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的粗細(xì)有關(guān)。

(1)為驗(yàn)證猜想一,他設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)將同一彈簧壓縮______(相同/不同)的長(zhǎng)度(彈簧被壓縮后未超過(guò)其彈性限度),將小球置于彈簧的右端,松開(kāi)后小球碰到同一位置的相同木塊上,分析比較木塊被推動(dòng)的距離,從而比較彈性勢(shì)能的大小;

(2)為驗(yàn)證猜想二,需選用長(zhǎng)度和粗細(xì)相同、材料不同的兩根彈簧,實(shí)驗(yàn)時(shí)將兩根彈簧壓______(相同/不同)的長(zhǎng)度,將小球置于彈簧的右端,松開(kāi)后小球碰到同一位置的相同木塊上,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析時(shí),若____________ ,說(shuō)明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān);

(3)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為:小球和木塊移動(dòng)一段距離后都要停下來(lái),所以彈簧、小球和木塊所具有的機(jī)械能最終都消滅了,你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)對(duì)嗎,理由是_____________.

【答案】 不同 相同 木塊被推動(dòng)的距離不相等 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能(或其他能)

【解析】(1)此題要改變彈簧的彈性形變大小,因此要將同一個(gè)彈簧壓縮不同的長(zhǎng)度;運(yùn)用轉(zhuǎn)換法,觀察木塊被推動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來(lái)比較彈性勢(shì)能的大小。

(2)為驗(yàn)證猜想二,需選用長(zhǎng)度和粗細(xì)相同,材料不同的兩根彈簧,實(shí)驗(yàn)時(shí)將兩根彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度,將小球置于彈簧的右端,松開(kāi)后小球碰到同一位置的相同木塊上,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析時(shí),若木塊被推動(dòng)的距離不相等,說(shuō)明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān);

(3)小球推動(dòng)木塊移動(dòng)一段距離后都要停下來(lái),是因?yàn)樗矫嬗心Σ亮,木塊克服摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,而不是機(jī)械能消失了。故小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向平行于xOy平面,平面內(nèi)a、b、c三點(diǎn)的位置如圖所示,三點(diǎn)的電勢(shì)分別為10V、17V、26V。下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為2.5V/cm

B. 坐標(biāo)原點(diǎn)處的電勢(shì)為1V

C. 電子在點(diǎn)的電勢(shì)能比在b點(diǎn)的低7eV

D. 電子從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn),電場(chǎng)力做功為9eV

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。m2從高處由靜止開(kāi)始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。下圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個(gè)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖1中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。已知m1=50g、m2=150g,則(g9. 8m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(1)在打點(diǎn)0 5過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量△EK= ___J,系統(tǒng)勢(shì)能的減少量△Ep=______J;

(2)若某同學(xué)作出v2—h圖象如圖2,則當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度g=___m/s2。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,長(zhǎng)為L、質(zhì)量為M的木板靜置在光滑的水平面上,在木板上放置一質(zhì)量為m的物塊,物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.物塊以v0從木板的左端向右滑動(dòng),若木板固定不動(dòng)時(shí),物塊恰好能從木板的右端滑下.若木板不固定時(shí),下列敘述正確的是( 。

A. 物塊不能從木板的右端滑下

B. 對(duì)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)產(chǎn)生的熱量QμmgL

C. 經(jīng)過(guò),物塊與木板便保持相對(duì)靜止

D. 摩擦力對(duì)木板所做的功等于物塊克服摩擦力所做的功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,半徑為R=1.5 m的光滑圓弧支架豎直放置,圓心角θ=60°,支架的底部CD離地面足夠高,圓心OC點(diǎn)的正上方,右側(cè)邊緣P點(diǎn)固定一個(gè)光滑小輪,可視為質(zhì)點(diǎn)的小球AB分別系在足夠長(zhǎng)的跨過(guò)小輪的輕繩兩端,兩球的質(zhì)量分別為mA=0.3 kg、mB=0.1 kg.A球從緊靠小輪P處由靜止釋放,g=10 m/s2,求:

(1)A球從P處運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)刻的速度大;

(2)A球運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)刻,輕繩突然斷裂,從此時(shí)開(kāi)始,需經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間兩球重力功率的大小相等?計(jì)算結(jié)果可用根式表示

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B、C為斜面上的三點(diǎn),D為斜面的底端,AB段光滑,BD段各處粗糙程度相同,AB=BC=CD,將物塊從A點(diǎn)由靜止釋放,到D點(diǎn)恰好停止,物塊在AB段運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t,加速度大小為a,經(jīng)過(guò)B點(diǎn)的速度為v,則物塊

A. 經(jīng)過(guò)BC段的時(shí)間為t

B. BC段的加速度大小為2a

C. AD段的平均速度為0

D. BC段的平均速度大于

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,木板A放在光滑水平地面上,A的質(zhì)量為4kg,長(zhǎng)度為1.5 m。物塊B放在木板中點(diǎn)處,B的質(zhì)量為2kg。若使B獲得水平向右3 m/s的速度,它恰好不會(huì)從木板A上滑落(最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)。求:

(1)物塊B與木板A間的動(dòng)滑動(dòng)摩擦因數(shù);

(2)如果在木板A和物塊B均靜止時(shí)對(duì)A施加一個(gè)30 N的水平向右的恒力,2s內(nèi)木板A的位移。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平絕緣粗糙的軌道AB與處于豎直平面內(nèi)的半圓形絕緣光滑軌道BC平滑連接,半圓形軌道的半徑R=04m。在軌道所在空間存在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)線與軌道所在的平面平行,電場(chǎng)強(qiáng)度E=10×104N/C,F(xiàn)有一電荷量q=+10×104C,質(zhì)量m=01kg的帶電體(可視為質(zhì)點(diǎn)),在水平軌道上的P點(diǎn)由靜止釋放,帶電體恰好能通過(guò)半圓形軌道的最高點(diǎn)C,然后落至水平軌道上的D點(diǎn),取g=10m/s2。

A. 帶電體在圓形軌道C點(diǎn)的速度大小為

B. 落點(diǎn)DB點(diǎn)的距離

C. 帶電體運(yùn)動(dòng)到圓形軌道B點(diǎn)時(shí)對(duì)圓形軌道的壓力大小7N

D. 帶電體在從BC運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中對(duì)軌道最大壓力為

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