分析 人在水平地面上用力推木箱,推力較小時推不動,是因為推力和摩擦力是平衡力,受合力為0,相當于不受外力;
當增大推力,推力大于摩擦力時,木箱受到的合力大于0,改變了木箱的運動狀態(tài),使木箱由靜止開始運動;
停止用力,由于慣性木箱不能立即停下來,因為木箱受摩擦力的作用,最后停下來,據(jù)分析判斷.
解答 解:物體不受力或受平衡力時,原來運動的物體將保持勻速直線運動,物體的運動不需要力維持,故小明確觀點是錯誤的;
根據(jù)牛頓運動定律,運動的物體所受合力為零時保持勻速直線運動狀態(tài).木箱停下來是因為受到摩擦力的作用;
故答案為:錯誤;物體的運動不需要力來維持,運動的物體所受合力為零時保持勻速直線運動狀態(tài).木箱停下來是因為受到摩擦力的作用;
點評 本題考查了力和運動的關系:力是改變物體運動狀態(tài)的原因,原來運動的物體由于慣性繼續(xù)運動,運動靠慣性來維持
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Q2一定帶正電 | |
B. | Q2的電量一定小于Q1的電量 | |
C. | b點的電場強度最大 | |
D. | 粒子由a點運動到c點運動過程中,粒子的電勢能先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 本實驗設法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致.當用1條橡皮筋進行實驗時,橡皮筋對小車做的功為W,用2條、3條、…橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、…實驗時,橡皮筋對小車做的功分別為2W、3W、… | |
B. | 小車運動中會受到阻力,可以使木板適當傾斜平衡阻力 | |
C. | 某同學在一次實驗中,得到一條記錄紙帶.紙帶上打出的點,兩端密、中間疏.出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小 | |
D. | 根據(jù)記錄紙帶上打出的點,求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 220V | B. | 311V | C. | 156V | D. | 622V |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 導軌對金屬棒的支持力大小為0.8N | B. | 導軌對金屬棒的支持力大小為0.2N | ||
C. | 導軌對金屬棒的摩擦力大小為0.2N | D. | 導軌對金屬棒的摩擦力大小為1.4N |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | EA<EB | B. | EA>EB | C. | EA與EB方向相同 | D. | EA與EB方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該電場為勻強電場 | |
B. | 電子從O點運動到P點的過程中加速度先增大后減小 | |
C. | 電子從O點運動到P點的過程中電勢能先增大后減小 | |
D. | 電子從O點運動到P點的過程中先做加速度運動,后做減速運動 |
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