【題目】研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。某同學(xué)設(shè)想在小球下落的空間中選取三個(gè)豎直平面 1、2、3,平面與斜槽所在的平面垂直。小球從斜槽末端水平飛出,運(yùn)動(dòng)軌跡與平面 1、2、3 的交點(diǎn)依次為 A、B、 C。小球由 A 運(yùn)動(dòng)到 B,豎直位移為 y1,動(dòng)能的變化量為 ΔEk1,速度的變化量為 Δv1;小球由 B 運(yùn)動(dòng)到 C,豎直位移為 y2,動(dòng)能的變化量為 ΔEk2,速度的變化量為 Δv2。若 y1 = y2,忽略空氣阻力的影響,下列關(guān)系式正確的是
A.ΔEk1<ΔEk2B.ΔEk1=ΔEk2
C.Δv1<Δv2D.Δv1=Δv2
【答案】B
【解析】
由平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)可知,小球在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng),水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),由于水平板豎直方向上的間距相等,故小球經(jīng)過板1-2的時(shí)間大于經(jīng)過板2-3的時(shí)間,由于小球做平拋運(yùn)動(dòng)過程中忽略空氣阻力的影響,只有重力做功,根據(jù)動(dòng)能定理可知:
△Ek1=△Ek2
根據(jù)動(dòng)量定理可知:合外力的沖量等于動(dòng)量的變化,由于小球經(jīng)過板1-2的時(shí)間大于經(jīng)過板2-3的時(shí)間,所以
△p1>△p2
由公式可知,
A.ΔEk1<ΔEk2與分析不符,故A錯(cuò)誤;
B.ΔEk1=ΔEk2與分析相符,故B正確;
C.Δv1<Δv2與分析不符,故C錯(cuò)誤;
D.Δv1=Δv2與分析不符,故D錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】三角形傳送帶以2m/s的速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),兩邊的傳送帶長都是2m且與水平方向的夾角均為37°,F(xiàn)有兩個(gè)小物塊A、B從傳送帶頂端都以lm/s的初速度沿傳送帶下滑,物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)都是0.5,g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。下列判斷正確的是
A.物塊A先到達(dá)傳送帶底端
B.物塊A、B同時(shí)到達(dá)傳送帶底端
C.傳送帶對(duì)物塊A、B摩擦力均沿斜面向上
D.物塊A下滑過程相對(duì)傳送帶位移小于B下滑過程相對(duì)傳送帶位移
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為地磁場(chǎng)磁感線的示意圖.在北半球地磁場(chǎng)的豎直分量向下.飛機(jī)在我國上空勻速巡航,機(jī)翼保持水平,飛行高度不變,由于地磁場(chǎng)的作用,金屬機(jī)翼上有電勢(shì)差.設(shè)飛行員左方機(jī)翼末端處的電勢(shì)為U1,右方機(jī)翼末端處的電勢(shì)為U2,則( )
A.若飛機(jī)從西往東飛,U1比U2高
B.若飛機(jī)從東往西飛,U2比U1高
C.若飛機(jī)從南往北飛,U1比U2高
D.若飛機(jī)從北往南飛,U2比U1高
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖示有三個(gè)有界勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B,方向分別垂直紙面向外、向里和向外,磁場(chǎng)寬度均為L,在磁場(chǎng)區(qū)域的左側(cè)邊界處,有一邊長為L的正方形導(dǎo)體線框,總電阻為R,且線框平面與磁場(chǎng)方向垂直,現(xiàn)用外力F使線框以速度v勻速穿過磁場(chǎng)區(qū)域,以初始位置為計(jì)時(shí)起點(diǎn),規(guī)定電流沿逆時(shí)針方向時(shí)的電動(dòng)勢(shì)E為正,磁感線垂直紙面向里時(shí)的磁通量Φ為正值,外力F向右為正。則以下能反映線框中的磁通量Φ、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E、外力F和電功率P隨時(shí)間t變化的規(guī)律圖象的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖是長征火箭把載人神舟飛船送入太空的情景。宇航員在火箭發(fā)射與飛船回收的過程中均要經(jīng)受超重或失重的考驗(yàn)。下列說法正確是
A.火箭加速上升時(shí),宇航員處于失重狀態(tài)
B.飛船加速下落時(shí),宇航員處于超重狀態(tài)
C.飛船落地前減速,宇航員對(duì)座椅的壓力小于其重力
D.火箭加速上升時(shí),若加速度逐漸減小時(shí),宇航員對(duì)座椅的壓力逐漸減小,但仍大于其重力
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【題目】許多情況下光是由原子內(nèi)部電子的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的,因此光譜研究是探索原子結(jié)構(gòu)的一條重要途徑。利用氫氣放電管可以獲得氫原子光譜,根據(jù)玻爾理論可以很好地解釋氫原子光譜的產(chǎn)生機(jī)理。已知?dú)湓拥幕鶓B(tài)能量為E1,激發(fā)態(tài)能量為,其中n = 2,3,4…。1885年,巴爾末對(duì)當(dāng)時(shí)已知的在可見光區(qū)的四條譜線做了分析,發(fā)現(xiàn)這些譜線的波長能夠用一個(gè)公式表示,這個(gè)公式寫做,n = 3,4,5,…。式中R叫做里德伯常量,這個(gè)公式稱為巴爾末公式。用h表示普朗克常量,c表示真空中的光速,則里德伯常量R可以表示為
A. B. C. D.
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【題目】一群處于激發(fā)態(tài)的氫原子向基態(tài)躍遷,發(fā)出的光以相同的入射角照射到一塊平行玻璃磚A上,經(jīng)玻璃磚A后又照射到一塊金屬板B上,如圖所示,則下列說法正確的是( )
A.入射光經(jīng)玻璃磚A后會(huì)分成相互平行的三束光線,從躍遷到發(fā)出的光經(jīng)玻璃磚A后的出射光線與入射光線間的距離最小
B.在同一雙縫干涉裝置上,從躍遷到發(fā)出的光形成的干涉條紋最窄
C.經(jīng)玻璃磚A后有些光子的能量將減小,有些光在玻璃磚的下表面會(huì)發(fā)生全反射
D.若從能級(jí)躍遷到能級(jí)放出的光子剛好能使金屬板B發(fā)生光電效應(yīng),則從能級(jí)躍遷到基態(tài)放出的光子一定能使金屬板B發(fā)生光電效應(yīng)
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【題目】如圖所示,一個(gè)內(nèi)壁光滑的圓錐筒,其軸線垂直于水平面,圓錐筒固定不動(dòng).有一質(zhì)量為m的小球A緊貼著筒內(nèi)壁在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),筒口半徑和筒高分別為R和H,小球A所在的高度為筒高的一半.已知重力加速度為g,則( )
A.小球A做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的角速度
B.小球A受到重力、支持力和向心力三個(gè)力作用
C.小球A受到的合力大小為
D.小球A受到的合力方向垂直筒壁斜向上
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一內(nèi)壁粗糙程度相同、半徑為R的圓筒固定在豎直平面內(nèi),圓筒內(nèi)一質(zhì)量為m的小球沿筒壁做圓周運(yùn)動(dòng)。若小球從最低點(diǎn)算起運(yùn)動(dòng)一圈又回到最低點(diǎn)的過程中,兩次在最低點(diǎn)時(shí)筒壁對(duì)小球的彈力大小分別為10mg和8mg.設(shè)小球在該過程中克服摩擦力做的功為W,經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)筒壁對(duì)小球的彈力大小為F,則
A.W=2mgRB.W=mgRC.3mg<F<4mgD.2mg<F<3mg
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