“天宮一號”目標(biāo)飛行器繞地球做勻速圓周運動時,由天文觀測可得其運行周期為T、速度為v,已知萬有引力常量為G,則由此可求出
A.地球的半徑B.“天宮一號”運動的軌道半徑
C.地球的質(zhì)量D.“天宮一號”受到的萬有引力
BC
,可求出軌道半徑和地球質(zhì)量
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

在某個半徑為R=2×106m的行星表面,對于一個質(zhì)量m0=1kg的砝碼,用彈簧稱量,其重力大小G0=8N。則:
(1)證明:GM=g0R2(其中,M為該行星的質(zhì)量,g0為該行星表面的重力加速度。)
(2)求該行星的第一宇宙速度。
(3)若一衛(wèi)星繞該行星做勻速圓周運動,且測得該衛(wèi)星繞行N圈所用時間為t,則該衛(wèi)星離行星表面的高度是多少?(最終結(jié)果用R、G0、m0、N、t等字母表述,不必用具體數(shù)字代算。)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

已知兩個質(zhì)點相距為r時,它們之間的萬有引力的大小為F;當(dāng)這兩個質(zhì)點間的距離變?yōu)?r時,萬有引力的大小變?yōu)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.2FB.C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于萬有引力定律的適用范圍,下列說法中正確的是
A.只適用于天體,不適用于地面上的物體
B.只適用于球形物體,不適用于其他形狀的物體
C.只適用于質(zhì)點,不適用于實際物體
D.適用于自然界中任何兩個物體之間

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

假設(shè)神舟8號飛船在繞地球橢圓軌道無動力運行,地球的中心位于橢圓的—個焦點上,其中A為橢圓軌道的近地點,B為橢圓軌道的遠(yuǎn)地點。則飛船從A點開始沿橢圓軌道運行到B的過程中,下列論述正確的是 (   )
A.飛船受地球引力減小,運行速度也減小
B.飛船加速度減小,運行速度增大
C.飛船動能增大,飛船重力勢能也增大
D.飛船的動能減小,飛船機(jī)械能減小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

發(fā)射同步衛(wèi)星需要有高超的技術(shù),一般先用多級火箭,將衛(wèi)星送入近地圓形軌道,此軌道稱為初始軌道;當(dāng)衛(wèi)星飛臨赤道上空時,控制火箭再次點火,短時間加速,衛(wèi)星就會按橢圓軌道(也稱轉(zhuǎn)移軌道)運動;當(dāng)衛(wèi)星飛臨遠(yuǎn)地點時,再次點火加速,衛(wèi)星就最后進(jìn)入同步軌道。如圖所示為某次同步衛(wèi)星發(fā)射的軌道示意圖,橢圓軌道的近地點為A,遠(yuǎn)地點為B。假設(shè)A距地面高度為h,衛(wèi)星在同步軌道上飛行n圈所用的時間為t,地球表面的重力加速度為g,地球半徑R,試求:

(1)衛(wèi)星在初始軌道上穩(wěn)定運行時,經(jīng)過A點的加速度aA的大。  
2)衛(wèi)星在同步軌道上穩(wěn)定運行時的速度v的大小。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某行星繞太陽的運動可近似看作勻速圓周運動,若已知該行星運動的軌道半徑、運動周期以及萬有引力恒量,由此三個已知量可求得的其他物理量是          
A.該行星質(zhì)量B.該行星的直徑
C.太陽質(zhì)量D.該行星與太陽之間的作用力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一顆運行中的人造地球衛(wèi)星,到地心的距離為r時,所受萬有引力為F;到地心的距離為2r時,所受萬有引力為(  )
A.FB.3FC.FD.F

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

對萬有引力認(rèn)識正確的是(          )
A.萬有引力是牛頓看見蘋果落地時突然想到的。它的發(fā)現(xiàn)說明了牛頓非常聰明。同時也說明,人類只要認(rèn)真觀察周圍事物,努力思考,是可以得出一切物理規(guī)律的。
B.萬有引力是牛頓在前人研究的基礎(chǔ)上,經(jīng)過科學(xué)的思考和推導(dǎo)而發(fā)現(xiàn)的。
C.萬有引力的發(fā)現(xiàn)揭示了物質(zhì)間的一種普適的基本作用。
D.萬有引力理論雖然貢獻(xiàn)很大,但仍然有很多理論問題沒有突破。在研究宇宙大尺度問題時,如銀河系以外的諸多星系間的精細(xì)問題時,一般不使用這個理論。因而,牛頓的這個引力理論并不是萬能的,是有缺陷的。

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