如圖所示,長為L=4m的傳送帶的速度是5 m/s,現(xiàn)將m="1" kg 的小物體輕放在左輪正上方的皮帶上,物體與皮帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,電動機(jī)帶動皮帶將物體從左輪運(yùn)送到右輪的過程中,下列說法中正確的是
A.小物體獲得的動能為12.5J
B.小物體獲得的動能為8J
C.摩擦產(chǎn)生的熱量為8J
D.摩擦產(chǎn)生的熱量為12J
BD

試題分析:對小物體運(yùn)用動能定理:,可得小物體速度增大到5m/s時的對地位移
,可見質(zhì)點(diǎn)一直在加速。運(yùn)動到右輪正上方時,速度還沒達(dá)到5m/s,再根據(jù)動能定理可得
小物體獲得的動能,A錯,B對;由得:小物塊到達(dá)最右端速度
,根據(jù)得傳送帶對地位移,根據(jù)得:,C錯,D對。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(8分)如圖所示光滑水平地面上停放著甲、乙兩輛相同的平板車,一根輕繩跨過乙車的定滑輪(不計(jì)定滑輪的質(zhì)量和摩擦),繩的一端與甲車相連,另一端被甲車上的人拉在手中,已知每輛車和人的質(zhì)量均為30 kg,兩車間的距離足夠遠(yuǎn).現(xiàn)在人用力拉繩,兩車開始相向運(yùn)動,人與甲車保持相對靜止,當(dāng)乙車的速度為0.5 m/s時,停止拉繩.求:

①人在拉繩過程做了多少功?
②若人停止拉繩后,至少以多大速度立即從甲車跳到乙車才能使兩車不發(fā)生碰撞?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,一質(zhì)量為M、長為L的長方形木板B放在光滑水平地面上,在其右端放一質(zhì)量為m的小木塊A,m<M,F(xiàn)以地面為參照系給A、B以大小相等、方向相反的初速度V0,使A開始向左運(yùn)動、B開始向右運(yùn)動,最后A剛好沒有滑離B板。求:

(1)它們最后的速度大小和方向
(2)A、B系統(tǒng)損失的機(jī)械能
(3)小木塊A向左運(yùn)動到達(dá)的最遠(yuǎn)方(從地面上看)離出發(fā)點(diǎn)的距離。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量不同而具有相同動能的兩個物體,在動摩擦因數(shù)相同的水平面上滑行到停止,則    
A.質(zhì)量大的滑行的距離大B.質(zhì)量大的滑行的時間長
C.質(zhì)量大的滑行的加速度小D.它們克服阻力做的功一樣多

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量為m的物體在豎直向上大小為F的恒力作用下減速上升了H,在這個過程中,下列說法中錯誤的是
A.物體的動能減少了FH
B.物體的重力勢能增加了mgH
C.物體的機(jī)械能增加了FH
D.物體重力勢能的增加大于動能的減少

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示:半徑為R="1.8m" 的光滑圓軌道豎直固定在高h(yuǎn)="5m" 的水平臺上,平臺BC 長s=4.5m,一質(zhì)量為mb="1kg" 的小球b 靜止在C 點(diǎn),F(xiàn)讓一質(zhì)量為ma="2kg" 的小球a 從A 點(diǎn)(與圓心等高)靜止釋放,運(yùn)動到C 點(diǎn)與b 球發(fā)生碰撞,碰撞后a 球的速度水平向右,a、b 分別落在水平面上的M、N 兩點(diǎn),M、N 兩點(diǎn)與平臺的水平距離分別為xa=3m、xb=4m。兩球可視為質(zhì)點(diǎn),g=10m/s2。求:

(1)碰撞后,b 球獲得的速度大小vb;
(2)碰撞前,a 球的速度大小v0;
(3)判斷BC 段平臺是否光滑?若不光滑,請求出平臺的動摩擦因數(shù)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

質(zhì)量M=1kg的物體,在水平拉力F的作用下,沿粗糙水平面運(yùn)動,至位移為4m處,拉力F停止作用,至位移為8m處物體停止運(yùn)動,運(yùn)動過程中的圖線如圖所示。物體的初速度為______m/s,物體和水平面間的滑動摩擦因數(shù)為_______,拉力F的大小為_______N。(g取

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)將質(zhì)量為0.50kg、靜止在地面上的足球踢出,足球上升的最大高度為10m,足球在最高點(diǎn)的速度大小為20m/s。忽略空氣阻力的作用,則這個過程中足球克服重力做功為       J,該同學(xué)對足球做的功為       J。(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

從高H處由靜止釋放一球,它在運(yùn)動過程中受大小不變的阻力f。若小球質(zhì)量為m,碰地過程中無能量損失,則小球第一次碰地后反彈的高度是多少?小球從釋放直至停止彈跳的總路程為多少?

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同步練習(xí)冊答案