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如圖用某種透光物質制成的直角三棱鏡ABC；在垂直AC面的直線MN上插兩枚大頭針P1、P2，在AB面的左側透過棱鏡觀察大頭針P1、P2的像，調整視線方向，直到P1的像________________，再在觀察的這一側先后插入兩枚大頭針P3、P4，使P3________________，P4________________，記下P3、P4的位置，移去大頭針和三棱鏡，過P3、P4作直線與AB面相交于D，量出該直線與AB面的夾角為45°，則該透光物質的折射率n=_______，并在圖中正確地畫出完整的光路圖。

被P2的像擋住；擋住P1、P2的像；擋住P1、P2的像和P3；

解析試題分析：用直角三棱鏡測定介質的折射率與用平行玻璃磚測定玻璃的折射率實驗方法相同，都是應用“插針法”。光線射入介質與AB邊平行，因此與斜邊CB的夾角為30°，則反射光線與CB的夾角也是30°，射向D點的光線與AB之間的夾角為120°，法線與AB垂直，因此D點的入射角為30°。根據(jù)光路可逆和斯涅爾定律有。光路圖如圖所示。

考點：本題考查用“插針法”測量介質折射率的實驗、斯涅爾定律和光路可逆等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(本題每空3分，共18分)
（1）某同學用圖示的裝置做驗證動量守恒定律的實驗。選用小球a為入射小球，b為被碰小球。設小球a、b的質量分別為ma、mb；則它們的質量關系應為ma_________mb，半徑關系為ra         rb（填“大于”、“等于”或“小于”）放上被碰小球b后，兩小球a、b碰后的落點如圖所示，系統(tǒng)碰撞過程中動量守恒則應滿足的表達式是_______________                ，(用題中物理量和圖中字母表示)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學在做“勻變速直線運動規(guī)律”實驗時，從紙帶上選取若干計數(shù)點進行測量，得出各計數(shù)點的時間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表：

時間t/s
0
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
速度v/(m·s－1­)
0.12
0.19
0.23
0.26
0.28
0.29
請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出小車的v – t圖象，并根據(jù)v – t圖象求出物體的加速度a = ______m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）小球A由斜槽滾下，從桌邊水平拋出，當它恰好離開桌邊緣時小球B從同樣高度處自由下落，頻閃照相儀拍到了B球下落過程的四個位置和A球的第3、4個位置，如題圖所示，背景的方格紙每小格的邊長為2.5cm．取g=10m／s2．

①請在答題卡圖中標出A球的第2個位置；
②頻閃照相儀的閃光周期為___________s；
③A球離開桌邊時的速度大小為__________m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

為了測定電流表A1的內阻，某同學采用如圖所示的實驗電路．其中：

A1是待測電流表，量程為0～300μA，內阻約為100Ω；
A2是標準電流表，量程是0～200μA；
R1是電阻箱，阻值范圍是0～999.9Ω；
R2是滑動變阻器；
R3是保護電阻；
E是電池組，電動勢為4V，內阻不計；
S1是單刀單擲開關，S2是單刀雙擲開關．
（1）①實驗中滑動變阻器采用    接法（填“分壓”或“限流”）；
②根據(jù)上圖所示電路的實物圖，請在答題卷的方框中畫出實驗電路圖．
（2）請將該同學的操作補充完整：
①連接好電路，將滑動變阻器R2的滑片移到最       （填“左端”或“右端”）；將開關S2扳到接點a處，接通開關S1；調整滑動變阻器R2，使電流表A2的讀數(shù)是150μA；
②將開關S2扳到接點b處，            ，使電流表A2的讀數(shù)仍是150μA．
③若此時電阻箱各旋鈕的位置如右圖所示，則待測電流表A1的內阻Rg=     Ω．

（3）上述實驗中，無論怎樣調整滑動變阻器R2的滑動位置，都要保證兩只電流表的安全．在下面提供的四個電阻中，保護電阻R3應用     ．（填寫阻值前相應的字母）
A．200kΩ         B．20kΩ        C．15kΩ          D．150kΩ

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(14分）為了較準確地測量一只微安表的內阻，采用圖所示實驗電路圖進行測量，實驗室可供選擇的器材如下：

A．待測微安表（量程500，內阻約300Ω）
B．電阻箱（最大阻值999.9Ω）
C．滑動變阻器R1(最大阻值為10Ω)
D．滑動變阻器R2(最大阻值為1KΩ)
E.電源（電動勢為2V，內 阻不 計）
F.保護電阻R0（阻值為120Ω)
①實驗中滑動變阻器應選用_____(填“C”或“D”）；
②按照實驗電路在圖所示的方框中完成實物圖連接。

③實驗步驟：
第一，先將滑動變阻器的滑片移到最右端,調節(jié)電阻箱的阻值為零；
第 二 ，閉合開關S,將滑片緩慢左移，使微安表滿偏；
第三,保持滑片不動，調節(jié)R的電阻值使微安表的示數(shù)正好是滿刻度的2/3時，此時接入電路的電阻箱的
示數(shù)如圖所示,阻值R為______Ω。

第四，根據(jù)以上實驗可知微安表內阻的測量值RA為_______Ω
④若調節(jié)電阻箱的阻值為時，微安表的示數(shù)正好是滿刻度的1/2,認為此時微安表內阻就等于0則此時微安表內阻的測量值與微安表的示數(shù)正好是滿刻度的2/3時微安表內阻的測量值RA相比，更接近微安表真實值的是______。（填“”或“RA”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

一個有一定厚度的圓盤A，可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉動。用下面的方法測量它勻速轉動的角速度。
實驗器材：電磁打點計時器，米尺，紙帶，復寫紙片。

實驗步驟：
（1）如圖所示，將電磁打點計時器固定在桌面上，將紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔后，固定在待測圓盤的側面上，使得圓盤轉動時，紙帶可以卷在圓盤側面上。
（2）啟動控制裝置使圓盤轉動，同時接通電源，打點計時器開始打點。
（3）經過一段時間，停止轉動和打點，取下紙帶，進行測量（已知電磁打點計時器打點周期為T）。
需要測量的物理量有                                                      ；
由已知量和測得量表示的角速度的表達式為=               （用相應的字母表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

( 8 分）某同學設想用如圖甲的裝置來測量滑塊與導軌間的動摩擦因數(shù)。在氣墊導軌上安裝了兩光電門l、2，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細線繞過定滑輪與鉤碼相連。

（1）用游標卡尺測光電門遮光條的寬度d，圖乙中游標卡尺讀數(shù)為    cm �；瑝K在軌道上做勻變速運動時，先后通過光電門l 、2 所用的時間分別為t1、t2，兩光電門間的距離為L ，用d 、t1、t2 、L 表示滑塊運動的加速度a為    
（2）要使細線中拉力近似等于鉤碼重力，滑塊質量M 與鉤碼質量m 應滿足     關系。
（3）滿足（2）后，調整氣墊導軌水平，斷開氣源時，測得滑塊在軌道上運動的加速度為a1；不改變鉤碼的質量，接通氣源，測得滑塊在軌道上運動的加速度為a2，用“a1、a2、g來表示滑塊與導軌間的動摩擦因數(shù)μ為     。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

科學規(guī)律的發(fā)現(xiàn)離不開科學探究，而科學探究可以分為理論探究和實驗探究。下面我們追尋科學家的研究足跡用兩種方法探究恒力做功和物體動能變化間的關系。
I．理論探究：根據(jù)牛頓運動定律和有關運動學公式，推導在恒定合外力的作用下，功與物體動能變化間的關系，請在答題紙上對應位置寫出你的推導過程。
II．實驗探究：①某同學的實驗方案如圖甲所示，他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認為在實驗中還應該采取的兩項措施是：a         ；b         。

②如圖乙所示是某次實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、F、F是計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T。距離如圖。則打C點時小車的速度為     ；要驗證合外力的功與動能變化間的關系，除位移、速度外，還要測出的物理量有     。

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