甲、乙兩車某時(shí)刻由同一地點(diǎn)，沿同一方向開始做直線運(yùn)動(dòng)，若以該時(shí)刻作為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，得到兩車的位移—時(shí)間圖象如圖所示，圖象中的OC段與AB平行，CB段與OA平行，則下列說法中正確的是(　　)
A．t1到t2時(shí)刻兩車的距離越來越遠(yuǎn)
B．0～t3時(shí)間內(nèi)甲車的平均速度大于乙車的平均速度
C．甲車的初速度等于乙車在t3時(shí)刻的速度
D．t3時(shí)刻甲車在乙車的前方
C

試題分析：根據(jù)位移—時(shí)間圖象的斜率表示速度知t1到t2時(shí)刻甲、乙兩車速度相同，所以兩車間距離保持不變，故A錯(cuò)誤；由圖知0～t3時(shí)間內(nèi)甲、乙兩車位移相同，時(shí)間相同，根據(jù)平均速度定義可得兩車平均速度相同，所以B錯(cuò)誤；因OC段與AB平行，所以甲車的初速度等于乙車在t3時(shí)刻的速度，故C正確；由圖知t3時(shí)刻甲、乙兩車相遇，所以D錯(cuò)誤．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如左下圖所示是一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的vt圖象，據(jù)此圖象得到的結(jié)論是
A．質(zhì)點(diǎn)在第1秒末停止運(yùn)動(dòng)
B．質(zhì)點(diǎn)在第1秒末改變運(yùn)動(dòng)方向
C．質(zhì)點(diǎn)在第2秒內(nèi)做減速運(yùn)動(dòng)
D．質(zhì)點(diǎn)在前2秒內(nèi)的位移為零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

A、B兩輛汽車從同一地點(diǎn)在同一直線上做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，它們的速度時(shí)間圖象如圖所示，則在6s內(nèi)

A．A、B兩輛汽車運(yùn)動(dòng)方向相反
B．A車的加速度大于B車的加速度
C．t=4s時(shí)，A、B兩輛汽車相距最遠(yuǎn)
D．t=4s時(shí)，A、B兩輛汽車剛好相遇

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)點(diǎn)甲、乙做直線運(yùn)動(dòng)的位移—時(shí)間圖像如圖所示，則：(    )
A．在運(yùn)動(dòng)過程中，質(zhì)點(diǎn)甲比質(zhì)點(diǎn)乙運(yùn)動(dòng)的快
B．當(dāng)t=t1時(shí)刻，兩質(zhì)點(diǎn)的位移相同
C．當(dāng)t=t1時(shí)刻，兩質(zhì)點(diǎn)的速度相同
D．質(zhì)點(diǎn)甲的加速度大于質(zhì)點(diǎn)乙的加速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

(10分)如（1）圖所示，在太原塢城路某處安裝了一臺(tái)500萬像素的固定雷達(dá)測(cè)速儀，可以準(zhǔn)確抓拍超速車輛以及測(cè)量運(yùn)動(dòng)車輛的加速度。一輛汽車正從A點(diǎn)迎面駛向測(cè)速儀B，若測(cè)速儀與汽車相距355m，此時(shí)測(cè)速儀發(fā)出超聲波，同時(shí)車由于緊急情況而急剎車，汽車運(yùn)動(dòng)到C處與超聲波相遇，當(dāng)測(cè)速儀接受到發(fā)射回來的超聲波信號(hào)時(shí)，汽車恰好停止于D點(diǎn)，且此時(shí)汽車與測(cè)速儀相距335m，忽略測(cè)速儀安裝高度的影響，可簡化為如（2）圖所示分析（已知超聲波速度為340m/s，）。

（1）求汽車剎車過程中的加速度a；
（2）此路段有80km/h的限速標(biāo)志，分析該汽車剎車前的行駛速度是否超速?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某物體的位移—時(shí)間圖象如圖所示，則下列敘述正確的是   (　　)
A．物體運(yùn)動(dòng)的軌跡是拋物線
B．物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為8 s
C．物體運(yùn)動(dòng)所能達(dá)到的最大位移為80 m
D．在t＝4 s時(shí)刻，物體的瞬時(shí)速度為零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，甲、乙兩個(gè)物體相距x＝7m，物體甲在水平拉力和摩擦力作用下，正以v1＝4 m／s的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)，而物體乙此時(shí)的速度v2＝10m／s，由于摩擦力作用向右勻減速運(yùn)動(dòng)，加速度大小a＝2 m／s2，那么物體甲追上乙所用的時(shí)間為（     ）
A．7sB．8sC．9sD．10s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)以一定速度去同學(xué)家送一本書，停留一會(huì)兒后，又以相同的速率沿原路返回家，下圖中哪個(gè)圖線可以粗略地表示他的運(yùn)動(dòng)過程？(    )

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

一列火車從車站出發(fā)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為，此時(shí)恰好有一輛自行車（可視為質(zhì)點(diǎn)）從火車頭旁邊駛過，自行車速度，火車長.
（1）火車追上自行車以前落后于自行車的最大距離是多少？
（2）火車用多少時(shí)間可追上自行車？
（3）再過多長時(shí)間可超過自行車？

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同步練習(xí)冊(cè)答案