11．如圖所示，小朋友在彈性較好的蹦床上跳躍翻騰，盡情嬉耍．在小朋友接觸床面向下運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過程中，床面對(duì)小朋友的彈力做功及小朋友的運(yùn)動(dòng)情況是（　�。�
A．彈力先做負(fù)功，再做正功，小朋友的動(dòng)能一直減小
B．彈力先做正功，再做負(fù)功，小朋友的動(dòng)能先增大后減小
C．彈力一直做負(fù)功，小朋友的動(dòng)能一直減小
D．彈力一直做負(fù)功，小朋友的動(dòng)能先增大后減小

分析 運(yùn)動(dòng)員在下降的過程中，受到的彈力逐漸增大，一直向上，而位移向下，故可判斷出彈力一直做負(fù)功．根據(jù)彈力與重力的大小關(guān)系分析動(dòng)能的變化．

解答 解：在小朋友接觸床面向下運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過程中，床面對(duì)小朋友的彈力一直向上，而位移向下，所以彈力一直做負(fù)功．彈力從零開始逐漸增大，彈力先小于重力，后大于重力，小朋友的合力先向下后向上，速度先增大后減小，所以小朋友的動(dòng)能先增大后減�。蔄BC錯(cuò)誤，D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 正確分析小朋友的受力情況，抓住彈力的可變性，分析其運(yùn)動(dòng)情況是解決本題的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．如圖所示，A為粒子源．在A和極板B間的加速電壓為U1，在兩水平放置的平行導(dǎo)體板C、D間加有偏轉(zhuǎn)電壓U2．C、D板長(zhǎng)L，板間距離d．現(xiàn)從粒子源A發(fā)出質(zhì)量為m，帶電量為q的帶電粒子，由靜止開始經(jīng)加速電場(chǎng)加速后進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，最后穿出打在右側(cè)的屏幕上，不計(jì)粒子的重力．求：
（1）帶電粒子穿過B板時(shí)的速度大小；
（2）帶電粒子從偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)射出時(shí)的側(cè)移量（即豎直方向的偏轉(zhuǎn)位移）
（3）帶電粒子從偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)射出時(shí)的速度大小與方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．下列有關(guān)電場(chǎng)線的說法中，正確的是（　�。�
A．電場(chǎng)線的疏密程度表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱
B．同一電場(chǎng)中任意兩條電場(chǎng)線不相交
C．電場(chǎng)線上某點(diǎn)的切線方向就是放在該點(diǎn)的點(diǎn)電荷所受電場(chǎng)力的方向
D．帶電粒子在只受電場(chǎng)力時(shí)，運(yùn)動(dòng)軌跡一定與電場(chǎng)線重合

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示，該質(zhì)點(diǎn)（　�。�
A．在第2秒末加速度方向發(fā)生了改變B．在第2秒末速度方向發(fā)生了改變
C．第3秒末和第5秒末的位置相同D．在前2秒內(nèi)發(fā)生的位移為零

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，光滑水平地面上放有截面為$\frac{1}{4}$圓周的柱狀物體A，A與墻面之間放一光滑的圓柱形物體B，對(duì)A施加一水平向左的力F，整個(gè)裝置保持靜止．若將A的位置向左移動(dòng)稍許，整個(gè)裝置仍保持平衡，則（　　）
A．墻對(duì)B的作用力減小B．墻對(duì)B的作用力不變
C．A對(duì)B的作用力增大D．B對(duì)A的作用力減小

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．如圖甲所示，質(zhì)量為m=lkg的物體置于傾角為θ=37°固定斜面上（斜面足夠長(zhǎng)），對(duì)物體施以平行于斜面向上的拉力F，t1=1s時(shí)撤去拉力，物體運(yùn)動(dòng)的部分v-t圖象如圖乙，試求：
（1）物體與斜面間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)；
（2）第ls內(nèi)拉力F的平均功率；
（3）物體返回原處的時(shí)間．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．如圖所示，有一由四分之一圓弧和水平面組成的光滑絕緣固定軌道，右端與水平放置的平行板電容器銜接．軌道末端恰處在兩極板中央，電容器極板長(zhǎng)L=0.1m，兩極板間距離d=0.4cm．有一帶電微粒從圓弧頂端無初速度滑下，若極板間不加電場(chǎng)．由于重力作用微粒恰能落到下極板中點(diǎn)O處；若極板間加豎直方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，帶電微粒剛好落到下極板右邊緣B點(diǎn)．已知微粒質(zhì)量m=2.0×10-6kg，電荷量q=1.0×10-8C，取g=10m/s2．

（1）求四分之一圓弧的半徑，微�；綀A弧底端對(duì)軌道的壓力；
（2）極板間所加電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度多大？方向怎樣？

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．如圖所示，一輕繩繞過無摩擦的兩個(gè)輕質(zhì)小定滑輪O1、O2和質(zhì)量mQ=m的小球連接，另一端與套在光滑直桿上質(zhì)量mP=m的小物塊連接，已知直桿兩端固定，與兩定滑輪在同一豎直平面內(nèi)，與水平面的夾角θ=53°，直桿上C點(diǎn)與兩定滑輪均在同一高度，C點(diǎn)到定滑輪O1的距離為L(zhǎng)，重力加速度為g，設(shè)直桿足夠長(zhǎng)，小球運(yùn)動(dòng)過程中不會(huì)與其他物體相碰．現(xiàn)將小物塊從C點(diǎn)由靜止釋放，（sinθ=0.8，cosθ=0.6）試求：
（1）小物塊能下滑的最大距離；
（2）小物塊在下滑距離為1.2L時(shí)的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．有一串佛珠，穿在一根長(zhǎng)1.8m的細(xì)線上，細(xì)線的首尾各固定一個(gè)佛珠，中間還有5個(gè)佛珠．從最下面的佛珠算起，相鄰兩個(gè)佛珠的距離為5cm、15cm、25cm、35cm、45cm、55cm，如圖所示．某人向上提起線的上端，讓線自由垂下，且第一個(gè)佛珠緊靠水平桌面．松手后開始計(jì)時(shí)，若不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2，則第2、3、4、5、6、7個(gè)佛珠（　�。�
A．落到桌面上的時(shí)間間隔越來越大
B．落到桌面上的時(shí)間間隔越來越小
C．依次落到桌面上的速率關(guān)系為1：$\sqrt{2}$：$\sqrt{3}$：2：$\sqrt{5}$：$\sqrt{6}$
D．其中的第4個(gè)佛珠落到桌面上的速率為3m/s

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