【題目】下列關于加速度的說法正確的是

A. 加速度在數(shù)值上等于物體增加的速度

B. 物體速度變化大,加速度就大

C. 加速度為負,表示物體做減速運動

D. 加速度增大,物體的速度可能減小

【答案】D

【解析】

A.加速度在數(shù)值上等于單位時間內物體增加的速度,故A錯誤;

B.物體速度變化大,加速度不一定大,故B錯誤;

C.加速度為負,如果速度也為負,則物體做加速運動,故C錯誤;

D.加速度增加,但如果加速度的方向與速度的方向相反,則物體的速度減小,故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,勻強電場中的A、B、C三點的連線構成邊長為的等邊三角形。把帶電量為-e的電子從A移動到B,電場力做功W;把帶電量為e的粒子從B移到C,電場力也做功W,則下列說法中正確的是:( )

A. ABC三點的電勢關系為ABC

B. A、B、C三點的電勢關系為AB=C

C. 電場強度的方向與AB 垂直

D. 若場強與紙面平行,則場強大小等于

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體由靜止開始做勻加速直線運動,若第1s末的速度是v,則第3s末的速度是( )

A. v

B. 3v

C. 6v

D. 9v

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于電子、原子的結構和玻爾的原子模型,下列說法正確的是

A.湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子,并通過油滴實驗精確地測出了電子的電荷量

B.盧瑟福通過a粒子散射實驗,提出了原子的核式結構模型

C.貝可勒爾首先發(fā)現(xiàn)了X射線

D.玻爾的原子模型成功地解釋了所有的原子光譜

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】釣魚島是我國固有領土,決不允許別國侵占,近期,為提高警惕保衛(wèi)祖國,我人民解放軍為此進行演習。甲、乙兩小分隊在某地進行軍事演習,指揮部通過現(xiàn)代通信設備,在屏幕上觀察到兩小分隊的具體行軍路線如圖所示,兩小分隊同時同地由O點出發(fā),最后同時到達A點,下列說法中正確的是 ( )

A.小分隊行軍路程s=s

B.小分隊平均速度=

C.y-x圖象表示的是速率v-t圖象

D.y-x圖象表示的是位移s-t圖象

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,質量相同的兩物體a、b,用不可伸長的輕繩跨接在同一光滑的輕質定滑輪兩側,a在水平桌面的上方,b在水平粗糙桌面上。初始時用力壓住b使ab靜止,撤去此壓力后,a開始運動,在a下降的過程中,b始終未離開桌面。在此過程中(  )

A. a的動能小于b的動能

B. 兩物體機械能的變化量相等

C. a的重力勢能的減少量等于兩物體總動能的增加量

D. 繩的拉力對a所做的功與對b所做的功的代數(shù)和為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】水平地面上放一個重為200N的鐵塊,鐵塊與地面間的最大靜摩擦力大小為63N,鐵塊與地面間動摩擦因數(shù)為0.3,一個人用水平方向的力推靜止的鐵塊,試求下列各種情況下鐵塊所受的摩擦力的大。

(1)物體靜止時,用F=50N的向右推力;

(2)物體靜止時,用F=80N的向右推力;

(3)物體以10m/s的初速度向左,用F=62N的推力向右

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組同學在研究平拋物體的運動實驗中,只畫出了如圖所示的曲線,于是他在曲線上取水平距離Δx相等的三點A、B、C,量得Δx=02m。又量出它們之間的豎直距離分別為h1=01mh2=02m,(g=10m/s2)利用這些數(shù)據(jù),可求得:

1物體拋出時的初速度為________m/s;

2物體經(jīng)過B時豎直分速度為________m/s;

3拋出點距B點的水平距離為________m,豎直距離為________m。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)某同學做探究彈力和彈簧伸長量的關系的實驗。圖甲是不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度,其示數(shù)為7.73 cm;圖乙是在彈簧下端懸掛鉤碼后指針所指的標尺刻度,此時彈簧的伸長量Δl________cm;

(2)本實驗通過在彈簧下端懸掛鉤碼的方法來改變彈簧的彈力,關于此操作,下列選項中規(guī)范的做法是________;(填選項前的字母)

A.逐一增掛鉤碼,記下每增加一只鉤碼后指針所指的標尺刻度和對應的鉤碼總重

B.隨意增減鉤碼,記下增減鉤碼后指針所指的標尺刻度和對應的鉤碼總重

(3)圖丙是該同學描繪的彈簧的伸長量Δl與彈力F的關系圖線,圖線的AB段明顯偏離直線OA,造成這種現(xiàn)象的主要原因是____________________________。

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