8．下列說法符合物理學史實的是（　�。�
A．安培發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律
B．卡文迪許測出了靜電力常量
C．奧斯特通過實驗發(fā)現(xiàn)了電流能產(chǎn)生磁場
D．庫侖提出了用電場線描述電場的方法

分析 本題根據(jù)相關科學家的物理學成就解答．安培發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律．卡文迪許測出了引力常量．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應．法拉第最早引入了電場概念．

解答 解：A、安培發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律．洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律．故A錯誤．
B、卡文迪許測出了引力常量．故B錯誤．
C、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，即電流能產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象．故C正確．
D、法拉第最早引入了電場概念，提出了用電場線描述電場的方法．故D錯誤．
故選：C

點評 近幾年高考中增加了對物理學史的考查，在學習中要注意掌握科學家們的主要貢獻，要求能熟記．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖，A、B分別為兩傳動輪邊緣上的兩點，轉動過程中皮帶不打滑，A、B兩點的（　�。�
A．速率相等B．線速度相等C．轉速相等D．角速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．關于電場，下列敘述中正確的是（　　）
A．以點電荷為圓心，r為半徑的球面上，各點的場強都相同
B．正電荷周圍的電場強度一定比負電荷周圍的電場強度大
C．在電場中某點放入試探電荷q，該點的場強為E=$\frac{F}{q}$，取走q后，該點場強不為零
D．電荷所受電場力越大，該點電場強度一定越大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，重為G的物體在水平向右的壓力F作用下靜止在豎直墻上，F(xiàn)隨時間均勻減小到某值，此過程物體始終靜止．設物體與墻的最大靜摩擦因數(shù)為μ，下列說法正確的是（　　）
A．墻對物體的彈力隨時間均勻減小
B．物體與墻的最大靜摩擦力隨時間均勻減小
C．物體受到的摩擦力隨時間均勻減小
D．物體受到的摩擦力不變，始終等于μG

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，受水平力F作用的物體和放在水平面上的斜面都處于靜止狀態(tài)．若水平力F增大一些，整個裝置仍處于靜止，則（　�。�
A．斜面對物體的彈力一定增大B．斜面與物體間的摩擦力一定增大
C．水平面對斜面的摩擦力不一定增大D．水平面對斜面的彈力一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示，長度為l的絕緣細線將質(zhì)量為m，電量為q的帶正電小球懸掛于O點，整個空間中充滿了勻強電場．電場方向水平向右，且電場強度E=$\frac{4mg}{3q}$．現(xiàn)使小球在最低點A獲得一水平向右的速度v0．若小球能夠在豎直面內(nèi)做完整的圓周運動，求v0應該滿足的條件．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．兩個光滑的木板固定為如圖所示的結構，其中下面的木板水平，小球A放于其中，且與兩木板都接觸，則小球受力個數(shù)為（　�。�
A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，一鐵架臺放于水平地面上，其上有一輕質(zhì)細線懸掛一小球，開始時細線豎直，現(xiàn)將水平力F作用于小球上，使其緩慢地由實線位置運動到虛線位置，鐵架臺始終保持靜止，則在這一過程中（　�。�
A．水平拉力F是恒力B．鐵架臺對地面的壓力一定不變
C．細線的拉力變小D．地面對鐵架臺的摩擦力增大

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

18．輕質(zhì)彈簧原長為2l，將彈簧豎直放置在地面上，在其頂端將一質(zhì)量為5.4m的物體由靜止釋放，當彈簧被壓縮到最短時，彈簧長度為l．將該彈簧沿斜面放置，一端固定在A點，另一端與物體P接觸但不連接．圖中AB是長度為3l、傾角為37°的粗糙軌道，B端與半徑為l的光滑圓軌道BCD相切，C的切線沿豎直方向，D的切線沿水平方向，用外力推動物塊P，使彈簧被壓縮到最短，已知P與AB軌道間動摩擦因數(shù)為u=0.25，重力加速度為g，sin37°=0.6，cos37°=0.8，不計空氣阻力．
（1）若P的質(zhì)量為m，求P到達D點時對軌道壓力；
（2）若P能滑上圓軌道，且仍能沿圓軌道滑下，求P質(zhì)量的取值范圍．

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