分析 (1)解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項;
(2)小車質(zhì)量不變時,加速度與拉力成正比,對a-F圖來說,圖象的斜率表示小車質(zhì)量的倒數(shù)
解答 解:(1)A、本題拉力可以由彈簧測力計測出,不需要用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量,也就不需要使小桶(包括砂)的質(zhì)量遠(yuǎn)小于車的總質(zhì)量,故A錯誤,E錯誤.
B、該題是彈簧測力計測出拉力,從而表示小車受到的合外力,由于小車與桌面間的摩擦力忽略不計故無需平衡摩擦力,故B錯誤;
C、打點計時器運用時,都是先接通電源,待打點穩(wěn)定后再釋放紙帶,該實驗探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系,要記錄彈簧測力計的示數(shù),故C正確;
D、改變砂和砂桶質(zhì)量,即改變拉力的大小,打出幾條紙帶,研究加速度隨F變化關(guān)系,故D正確;
故選:CD.
(2)對a-F圖來說,圖象的斜率表示小車質(zhì)量的倒數(shù),
此題,彈簧測力計的示數(shù)F=$\frac{1}{2}$F合,故小車質(zhì)量為m=$\frac{2}{k}$,故D正確
故答案為:(1)CD;(2)D
點評 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,小車質(zhì)量不變時,加速度與拉力成正比,對a-F圖來說,圖象的斜率表示小車質(zhì)量的倒數(shù)
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩物體的加速度方向相同 | B. | 前2s內(nèi)兩物體的平均速度相等 | ||
C. | 前4s內(nèi)兩物體的位移相等 | D. | 第1s末兩物體相遇 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 衛(wèi)星離地球越遠(yuǎn),線速度越大 | |
B. | 衛(wèi)星運行的瞬時速度可以大于7.9km/s | |
C. | 同一圓軌道上運行的兩顆衛(wèi)星,向心力大小一定相等 | |
D. | 地球同步衛(wèi)星可以經(jīng)過兩極上空 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氣體總是充滿容器,說明氣體分子間只存在斥力 | |
B. | 對于一定質(zhì)量的理想氣體,溫度升高,氣體內(nèi)能一定增大 | |
C. | 溫度越高布朗運動越劇烈,說明液體分子的運動與溫度有關(guān) | |
D. | 物體內(nèi)能增加,溫度一定升高 | |
E. | 熱可以從高溫物體傳到低溫物體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 先打點,再釋放紙帶 | B. | 先釋放紙帶,再打點 | ||
C. | 釋放紙帶的同時打點 | D. | 不同的實驗要求不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4s內(nèi)物體在做曲線運動 | |
B. | 4s內(nèi)物體的速度一直減小 | |
C. | 4s內(nèi)物體速度的變化量的大小為8m/s | |
D. | 物體的加速度在2.5s時方向改變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5m/s與-1.5m/s2 | B. | 8m/s與-1.5m/s2 | C. | 5 m/s與-3m/s2 | D. | 5m/s與3m/s2 |
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