15.汽車先以0.5m/s2的加速度由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),在20s末因遇到障礙汽車緊急剎車,已知?jiǎng)x車的加速度大小為4m/s2,求:
(1)汽車運(yùn)動(dòng)的最大速度;
(2)汽車剎車后的6s內(nèi)所通過的位移.
(3)汽車整個(gè)過程中通過的路程.

分析 (1)汽車的最大速度即為汽車勻加速運(yùn)動(dòng)的末速度,根據(jù)速度時(shí)間公式求解即可;
(2)先求出汽車的剎車時(shí)間,判斷汽車是否停止運(yùn)動(dòng),再根據(jù)位移公式求出汽車剎車后的6s內(nèi)所通過的位移;
(3)根據(jù)位移時(shí)間公式求出汽車加速運(yùn)動(dòng)的位移,再加剎車后通過的位移即為汽車整個(gè)過程中通過的路程.

解答 解:(1)汽車運(yùn)動(dòng)的最大速度:
vm=a1t1=0.5m/s2×20s=10m/s.
(2)汽車剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng),汽車剎車的時(shí)間:
t2=$\frac{v-{v}_{m}}{{a}_{2}}$=$\frac{0-10}{-4}$s=2.5s,
即汽車經(jīng)2.5秒停下.
則說明汽車剎車后6s內(nèi)通過的位移與2.5s內(nèi)通過的位移相等.
剎車后的平均速度$\overline{v}$=$\frac{{v}_{m}}{2}$=$\frac{10m/s}{2}$=5m/s
故剎車過程中通過的位移
x2=$\overline{v}$t2=5m/s×2.5s=12.5m,
即汽車剎車后的6s內(nèi)通過的位移為12.5m.
(3)汽車加速運(yùn)動(dòng)的位移:
x1=$\frac{1}{2}$a1${t}_{1}^{2}$=$\frac{1}{2}$×0.5m/s2×(20s)2=100m,
則汽車整個(gè)過程中通過的路程:
x=x1+x2=100m+12.5m=112.5m.
答:(1)汽車運(yùn)動(dòng)的最大速度為10m/s;
(2)汽車剎車后的6s內(nèi)所通過的位移為12.5m.
(3)汽車整個(gè)過程中通過的路程112.5m.

點(diǎn)評(píng) 掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間關(guān)系和位移時(shí)間關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵,解決這類題目時(shí)一定要首先確定剎車時(shí)間,這一點(diǎn)一定要注意.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打點(diǎn)以記錄小車的運(yùn)動(dòng)情況.在這一實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)步驟:
A、將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上,并接好電路
B、取下紙帶
C、把一條繩栓在小車上,細(xì)繩跨過定滑輪,下面吊著適當(dāng)重的鉤碼
D、拉住紙帶,將小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,放開紙帶,再接通電源
E、將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔
(1)其中有錯(cuò)誤或遺漏的步驟有:①B中取下紙帶前應(yīng)先斷開電源;②D中應(yīng)先接通電源,再釋放紙帶
(2)正確的步驟排序AECDB
(3)實(shí)驗(yàn)中,得到了一條如圖所示的紙帶,其中0,1,2,3,…是選用的計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有3個(gè)打出的點(diǎn)沒有在圖紙上標(biāo)出.圖中畫出了將米尺靠在紙帶上測(cè)量的情況,讀出圖中所測(cè)量點(diǎn)的讀數(shù)分別是10.00cm、12.60cm、22.60cm、29.96cm;打第2個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)紙帶的速度是0.63 m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

6.如圖10所示的電路中,電阻R2=15Ω,R3=10Ω,電源的電動(dòng)勢(shì)E=12V,內(nèi)電阻r=1Ω,安培表的讀數(shù)I=0.4A. 求:
(1)流過電阻R1的電流是多少?
(2)電阻R1的阻值是多大?
(3)電源的輸出功率是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.物體從10m長(zhǎng)的斜面的頂端由靜止開始下滑,經(jīng)過最初2m用時(shí)1s,那么物體滑下最后2m的時(shí)間是( 。
A.0.1sB.0.5sC.($\sqrt{2}-1$) sD.($\sqrt{5}-2$)s

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,人重600N,木塊A重400N,人與木塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2、木塊與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1,人與木塊都靜止,現(xiàn)人用10N水平力拉繩,滑輪的重力和摩擦力都不計(jì),設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,求:
(1)人與木塊之間的摩擦力大小;
(2)木塊與水平地面之間的摩擦大;
(3)要使木塊向右勻速運(yùn)動(dòng),人拉繩的力是多少?此時(shí)人與木塊之間的摩擦力又是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.利用如圖(a)所示電路,可以測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:待測(cè)電源,電阻箱R(最大阻值999.9Ω),電阻R0(阻值3.0Ω),電阻R1(阻值3.0Ω),電流表A(量程為200mA,內(nèi)阻為RA=6.0Ω),開關(guān)S.

實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將電阻箱阻值調(diào)到最大,閉合開關(guān)S;
②多次調(diào)節(jié)電阻箱,記下電流表的示數(shù)I 和電阻箱相應(yīng)的阻值R;
③以$\frac{1}{I}$為縱坐標(biāo),R為橫坐標(biāo),作$\frac{1}{I}$-R圖線(用直線擬合)
(1)實(shí)驗(yàn)得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示,其中電阻R=3.0Ω時(shí)電流表的示數(shù)如圖(b)所示,讀出數(shù)據(jù),完成表.答:①0.110,②9.09.
R/Ω1.02.03.04.05.06.07.0
I/A0.1430.1250.1000.0910.0840.077
I-1/A-16.998.0010.011.011.913.0
(3)在圖(c)的坐標(biāo)紙上將所缺數(shù)據(jù)點(diǎn)補(bǔ)充完整并作圖,
(4)根據(jù)圖線求得電源電動(dòng)勢(shì)E=3.0V,內(nèi)阻r=1.0Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,取一只扁玻璃瓶,里面盛滿水,用穿有透明細(xì)管的橡皮塞封口,使水面位于細(xì)管中.用手捏玻璃瓶,可以看到透明細(xì)管中的水面變化,這一實(shí)驗(yàn)的目的是( 。
A.說明玻璃瓶中水的體積發(fā)生了變化B.驗(yàn)證液體的流動(dòng)性
C.驗(yàn)證彈力的大小跟形變量成正比D.說明外力可以使玻璃瓶發(fā)生形變

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.在暗室中用如圖1所示裝置做“測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)器材有:支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺絲夾、接水鋁盒、一根熒光刻度的米尺、頻閃儀.具體實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在漏斗內(nèi)盛滿清水,旋松螺絲夾子,水滴會(huì)以一定的頻率一滴滴地落下.
②用頻閃儀發(fā)出的白閃光將水滴流照亮,由大到小逐漸調(diào)節(jié)頻閃儀的頻率直到第一次看到一串仿佛固定不動(dòng)的水滴.
③用豎直放置的米尺測(cè)得各個(gè)水滴所對(duì)應(yīng)的刻度.
④采集數(shù)據(jù)進(jìn)行處理.
(1)實(shí)驗(yàn)中看到空間有一串仿佛固定不動(dòng)的水滴時(shí),頻閃儀的閃光頻率滿足的條件是:頻閃儀頻率等于水滴滴落的頻率.

(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到水滴“固定不動(dòng)”時(shí)的閃光頻率為30Hz,某同學(xué)讀出其中比較遠(yuǎn)的水滴到第一個(gè)水滴的距離如圖2,根據(jù)數(shù)據(jù)測(cè)得當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.72m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.物體1、2位于光滑的水平面上,中間以輕質(zhì)彈簧秤相連,如圖所示,方向相反的水平力F1、F2分別作用在1和2上,且有F1=F2=10N,則彈簧秤的示數(shù)為( 。
A.一定為20NB.一定為0
C.一定為10ND.條件不足,無法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案