.如圖甲所示,一長絕緣木板靠在光滑豎直墻面上,質(zhì)量為m=1kg.木板右下方有一質(zhì)量為2m的小滑塊(可視為質(zhì)點),滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ=0.4,木板與滑塊處有恒定的風(fēng)力F=4mg,風(fēng)力方向水平向左,若電動機通過一根絕緣繩拉動滑塊(繩保持豎直),使之從地面由靜止開始勻加速向上移動,當(dāng)滑塊與木板分離時(如圖乙所示),滑塊的速度大小為v=8m/s,此過程中電動機對滑塊做的功為W0=136J(重力加速度為g=10m/s2).
(1)求當(dāng)滑塊與木板分離時,滑塊離地面的高度h;
(2)滑塊與木板分離前,木板運動的加速度大小a;
(3)求滑塊開始運動到與木板分離的過程中摩擦力對木板所做的功W.
(1)2m(2)6m/s2(3)12J
【解析】
試題分析:(1) 滑塊與木板間的正壓力大小為:FN=F=4mg ①
滑塊與木板間的摩擦力大小: Ff=μFN ②
滑塊向上運動過程由動能定理得: W0-2mgh-Ffh=×2mv2 ③
聯(lián)立①②③三式,代入數(shù)據(jù)得:h= =2m
(2)對長木板由牛頓第二定律得:Ff-mg=ma ④
聯(lián)立④⑤代入數(shù)據(jù)得: a = 6m/s2
(3)摩擦力對木板做功為 W=Ff S ⑤
S=at2 ⑥
又:h=vt/2 ⑦
由以上各式解得:W=12J
考點:此題考查了牛頓定律及動能定理。
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
V | S |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
15 8 |
15 8 |
15 8 |
15 8 |
15 7 |
0 1 |
15 8 |
15 7 |
0 1 |
15 8 |
15 8 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市高三12月月考物理試題 題型:實驗題
某同學(xué)在“驗證牛頓第二定律的實驗”中,所用實驗裝置如右圖甲所示,打點計時器接頻率為50Hz的交流電源.開始實驗時, 在細(xì)線末端掛上適當(dāng)?shù)你^碼;由靜止起釋放小車后,小車在水平長木板上向左做勻加速運動,與小車相連接的紙帶上被打出一系列的點.
⑴右圖乙給出的是該同學(xué)在實驗中獲取的一條紙帶的一部分,其中1、2、3、4是選取的計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個點,計數(shù)點間的距離如圖所示.根據(jù)圖乙中所標(biāo)數(shù)據(jù)可計算得小車運動的加速度a= m/s2,與計數(shù)點2對應(yīng)的小車瞬時速度大小v2= m/s.
(以上結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)
⑵實驗中,該同學(xué)測出所掛鉤碼重力F并以此作為小車運動時細(xì)線的拉力,事先還測得小車的質(zhì)量M,而后他根據(jù)公式計算出小車運動的加速度a.他發(fā)現(xiàn)在絕大多數(shù)情況下,根據(jù)上述公式計算出的加速度值要比利用紙帶測出的加速度值大.若該同學(xué)在實驗操作過程中沒有其他錯誤,試分析其中的兩點主要原因:①
;② .
⑶另一個同學(xué)在完成同樣的實驗時,在細(xì)線末端逐次增加一個質(zhì)量m0=50g的鉤碼,然后利用紙帶測出每次小車運動的加速度.如果小車質(zhì)量M=100g,細(xì)線質(zhì)量忽略不計,那么右圖丙中最適合用來描述小車加速度隨著所掛鉤碼個數(shù)而變化的圖線是 .
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:江蘇模擬 題型:問答題
158 |
158 |
158 |
158 |
158 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2011年江蘇省高考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com