在做《研究勻變速直線運動》的實驗時，所用電源頻率為50Hz，取下一段紙帶研究，如圖所示。設(shè)0點為記數(shù)點的起點，相鄰兩記數(shù)點間還有四個點，則第一個記數(shù)點與起始點間的距離s1=_______cm，物體的加速度a="_______" m/s2，物體經(jīng)第4個記數(shù)點的瞬時速度為v=_____m/s。
4        1        0.75
略
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組想測量木板對木塊的摩擦力所做的功．裝置如圖，一木塊放在粗糙的水平長木板上，右側(cè)栓有一細線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與重物連接，木塊左側(cè)與穿過打點計時器的紙帶相連，長木板固定在水平實驗臺上．實驗時，木塊在重物牽引下向右運動，重物落地后，木塊繼續(xù)向右做勻減速運動，下圖給出了重物落地后打點計時器打出的紙帶，系列小黑點是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出 ），計數(shù)點間的距離如圖所示．打點計時器所用交流電頻率為50Hz，不計紙帶與木塊間的拉力．


（1）可以判斷紙帶的      （左或右端）與木塊連接．根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)計算打點計時器在打下A點和B點時木塊的速度vA＝ ___________m/s，vB＝  ___________ m/s．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）要測量在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功WAB，還需要的實驗器材是     ，還應(yīng)測量的物理量是       ．（填入所選實驗器材和物理量前的字母）
A．木板的長度lB．木塊的質(zhì)量m1
C．木板的質(zhì)量m2D．重物質(zhì)量m3
E．木塊運動的時間t            F．AB段的距離lAB
G．天平                       H．秒表                
J．彈簧秤
（3）在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功的關(guān)系式WAB=                    ．
（用vA、vB和第（2）問中測得的物理量的字母表示）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）（6分）在研究彈簧的形變與外力的關(guān)系的實驗中，將彈簧水平放測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的、用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F－x圖線如圖所示，由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為        N/m、圖線不過原點的原因是由于                             。

（2）（12分）①某同學設(shè)計了一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗，圖甲為實驗裝置簡圖。他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認為下列哪二項說法是正確的：        
A．要平衡摩擦力B．實驗時不需要平衡摩擦力
C．鉤碼的重力要遠小于小車的總重力D．實驗進行時應(yīng)先釋放小車再接通電源
②如圖乙所示是某次實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E是計數(shù)點（每打5個點取一個計數(shù)點），距離如圖，其中L1=3.07cm, L2=12.38cm, L3=27.87cm, L4=49.62cm。則打C點時小車的速度為_      ___m/s；加速度為_      ___m/s2。（計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究牛二定律”實驗中得到一條紙帶上打出一系列小點：


（1）上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標出，打點計時器頻率50Hz），計數(shù)點間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a＝                  （保留三位有效數(shù)字）．
（2）為減小誤差，該實驗要求M>>m（M小車的質(zhì)量，m砝碼和托盤的總質(zhì)量），請你推理說明原因：                                                                   
                                   ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，有如下可供選擇的實驗器材：鐵架臺，電火花打點計時器，紙帶，電源，秒表等．其中不必要的器材是    ▲   ，在實驗數(shù)據(jù)處理時，得到重錘動能的增量總小于重錘勢能的減少量，其原因可能是：
    ▲                 ▲                  ▲             ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某次實驗用打點計時器交流電的頻率為50 Hz，紙帶的記錄如圖所示，圖中O點為紙帶的第一個點，接下來的前幾個點模糊，因此從A點開始每打五個點取一個計數(shù)點，推測紙帶的運動是                     （填“加速運動”或“減速運動”）在打出A、F這兩點的時間間隔中，紙帶運動的平均速度是                 m/s，vD =               m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

電火花計時器是一種       儀器,某同學在用電火花計時器測定勻變速直線運動的加速度時，得到了如下圖所示的紙帶，從O點開始，每2個相鄰計數(shù)點之間有2個點未畫出，則每兩個相鄰記數(shù)點間的時間間隔為          s,測得OA＝3.20cm，DE＝10.40cm，則物體運動的加速度為             m/s2.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究勻變速直線運動的實驗中，如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點，相鄰的記數(shù)點間的時間間隔T＝0.1s，則小車運動的加速度為＿＿＿m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）在《互成角度的兩個力的合成》實驗中，如圖所示，使6彈簧秤從圖示位置開始緩慢轉(zhuǎn)動，在這過程中，保持0點的位置和口彈簧秤的拉伸方向不變，則在整個過程中，關(guān)于a、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況是____
A．a(chǎn)示數(shù)增大，6示數(shù)減小
B．a(chǎn)示數(shù)減小，6示數(shù)增大
C．a(chǎn)示數(shù)減小，6示數(shù)先增大后減小
D．a(chǎn)示數(shù)減小，6示數(shù)先減小后增大

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