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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.增大綠光的強(qiáng)度 |
B.改用一束強(qiáng)度相同的紅光 |
C.改用一束強(qiáng)度很強(qiáng)的黃光 |
D.改用一束強(qiáng)度較弱的紫光 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.Ek增大,I增大 | B.Ek增大,I減小 |
C.Ek增大,I不變 | D.Ek減小,I不變 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.電子的衍射現(xiàn)象說明實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性 |
B.裂變物質(zhì)體積小于臨界體積時(shí),鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不能進(jìn)行 |
C.原子核內(nèi)部一個(gè)質(zhì)子轉(zhuǎn)化成一個(gè)中子時(shí),會(huì)同時(shí)釋放出一個(gè)電子 |
D.235U的半衰期約為7億年,隨地球環(huán)境的變化,半衰期可能變短 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.經(jīng)過電場(chǎng)加速后,電子的德布羅意波長(zhǎng)為P/h |
B.經(jīng)過電場(chǎng)加速后,電子的德布羅意波長(zhǎng)為h/P |
C.熒光屏上暗條紋的位置是電子不能到達(dá)的位置 |
D.熒光屏上亮條紋的位置是電子到達(dá)概率大的位置 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題
A.任何一個(gè)物體都有一種波和它對(duì)應(yīng),這就是物質(zhì)波 |
B.X光的衍射證實(shí)了物質(zhì)波的假設(shè)是正確的 |
C.電子的衍射證實(shí)了物質(zhì)波的假設(shè)是正確的 |
D.物質(zhì)波是一種概率波 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.光有時(shí)是波,有時(shí)是粒子 |
B.康普頓效應(yīng)表明光子和電子、質(zhì)子等實(shí)物粒子一樣也具有能量和動(dòng)量 |
C.概率波和機(jī)械波的本質(zhì)是一樣的,都能發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象 |
D.由不確定關(guān)系知,微觀粒子的位置和動(dòng)量都是不可確定的 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題
A.石墨對(duì)X射線散射時(shí),部分射線的波長(zhǎng)變長(zhǎng) |
B.康普頓效應(yīng)僅出現(xiàn)在石墨對(duì)X射線的散射中 |
C.康普頓效應(yīng)證明了光的粒子性 |
D.光子有動(dòng)量 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.湯姆生發(fā)現(xiàn)電子證實(shí)電子是原子的組成部分,并提出了關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的“棗糕模型” |
B.盧瑟福α粒子散射實(shí)驗(yàn)中,少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn)是“棗糕模型”無法解釋的 |
C.康普頓效應(yīng)證實(shí)了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 |
D.玻爾把量子觀念應(yīng)用到原子系統(tǒng),提出的波爾理論很好的解釋了氫原子光譜 |
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