【題目】(多選)某馬戲團演員做滑桿表演,已知豎直滑桿上端固定,下端懸空,滑桿的重力為200 N,在桿的頂部裝有一拉力傳感器,可以顯示桿頂端所受拉力的大小。從演員在滑桿上端做完動作開始計時,演員先在桿上靜止了0.5 s,然后沿桿下滑,3.5 s末剛好滑到桿底端,并且速度恰好為零,整個過程演員的v-t圖象和傳感器顯示的拉力隨時間的變化情況分別如圖甲、乙所示,g=10 m/s2,則下列說法正確的是(  )

A. 演員的體重為800 N

B. 演員在最后2 s內(nèi)一直處于超重狀態(tài)

C. 傳感器顯示的最小拉力為620 N

D. 滑桿長7.5 m

【答案】BC

【解析】由兩圖結(jié)合可知,靜止時,傳感器示數(shù)為800N,除去桿的重力200N,演員的重力就是600N,故A錯誤;由圖可知最后2s內(nèi)演員向下減速,故加速度向上,處于超重狀態(tài);故B正確;在演員加速下滑階段,處于失重狀態(tài),桿受到的拉力最小,此階段的加速度為:a1=m/s2=3m/s2,由牛頓第二定律得:mg-F1=ma,解得:F1=420N,加上桿的重力200N,可知桿受的拉力為620N,故C正確; v-t圖象的面積表示位移,則可知,總長度x=×3×3=4.5m; D錯誤;故選BC.

練習冊系列答案
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【題目】民用航空客機的機艙,除了有正常的艙門和舷梯連接,供旅客上下飛機,一般還設(shè)有緊急出口.發(fā)生意外情況的飛機在著陸后,打開緊急出口的艙門,會自動生成一個由氣囊構(gòu)成的斜面,機艙中的人可沿該斜面滑行到地面上來,示意圖如圖所示.某機艙離氣囊底端的豎直高度AB=3.0m,氣囊構(gòu)成的斜面長AC=5.0m,CD段為與斜面平滑連接的水平地面.一個質(zhì)量m=60kg的人從氣囊上由靜止開始滑下,人與氣囊、地面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5.不計空氣阻力,g=10m/s2 . 求:

(1)人從斜坡上滑下時的加速度大。
(2)人滑到斜坡底端時的速度大;
(3)人離開C點后還要在地面上滑行多遠才能停下?

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【題目】如圖所示,質(zhì)量相等的三個物塊A、B、C,A與天花板之間、B與C之間均用輕彈簧相連,A與B之間用細繩相連,當系統(tǒng)靜止后,突然剪斷AB間的細繩,則此瞬間A、B、C的加速度分別為(取向下為正)( )

A.﹣g、2g、0 B.﹣2g、2g、0

C.﹣2g、2g、g D.﹣2g、g、g

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【題目】下列說法正確的是( 。

A.因為能量守恒,所以能源危機是不可能的

B.摩擦力做功的過程,必定有機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C.熱力學第二定律可表述為所有自發(fā)的熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性

D.第二類永動機不可能制造成功的原因是違背了能量守恒定律

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用如圖(a)裝置做探究彈簧彈力大小與其長度的關(guān)系的實驗.

1)在安裝刻度尺時,必須使刻度尺保持 狀態(tài).

2)他通過實驗得到如圖(b)所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖線,由此圖線可得該彈簧的原長x0= cm,勁度系數(shù)k= N/m

3)他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧秤,當彈簧秤上的示數(shù)如圖(c)所示時,該彈簧的長度x= cm

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】木塊沿斜面勻速下滑,對木塊受力分析,正確的是( )

A.木塊受重力和斜面對它的支持力
B.木塊受重力、斜面對它的支持力和摩擦力
C.木塊受重力、斜面對它的支持力、摩擦力和下滑力
D.木塊受重力、斜面對它的支持力、摩擦力、下滑力和壓力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用一根繩子a把物體掛起來,再用另一根水平的繩子b 把物體拉向一旁固定起來.物體的重力是40N,繩子a與豎直方向的夾角θ=37°,繩子a與b對物體的拉力分別是多大?(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在學習了直線運動和牛頓運動定律知識后,繪出了沿直線運動的物體的位移s、速度v、加速度a隨時間變化的圖象如圖所示,若該物體在t=0時刻初速度為零,則下列圖象中該物體在t=4 s內(nèi)位移一定為零的是(  )

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下對于加速度和速度的認識中,正確的有( 。

A.物體加速度的方向,就是物體速度方向

B.物體的速度為零,加速度一定為零

C.物體的速度不變化,則加速度為零

D.物體的速度變化越大,則加速度越大

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同步練習冊答案