在用打點計時器測勻變速直線運(yùn)動的加速度實驗中，下列說法中對于減小誤差來說有益的是（　　）
A．選取計數(shù)點時，常使兩計數(shù)點之間還有四個記錄點為好
B．先釋放紙帶，再接通電源
C．選計數(shù)點時，舍去紙帶上密集的點，只利用點跡清晰、點跡間距適當(dāng)?shù)囊徊糠诌M(jìn)行測量和計算
D．最好用v-t圖象來求加速度
A、選取計數(shù)點，把每打5個點的時間間隔作為一個時間單位，則實際間隔為0.1s，計算結(jié)果為整數(shù)，有利于減小誤差，故A正確；
B、實驗中為了在紙帶上打出更多的點，為了打點的穩(wěn)定，具體操作中要求先啟動打點計時器然后釋放小車，故B錯誤；
C、舍去紙帶上密集的點，只利用點跡清晰、點間間隔適當(dāng)?shù)囊徊糠诌M(jìn)行測量、計算，便于減小測量誤差，故C正確；
D、把測得速度值和對應(yīng)的時刻，運(yùn)用描點法和擬合曲線法，作出v-t圖象，計算該圖象的斜率來求加速度，減小了偶然誤差．故D正確．
故選：ACD．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

電火花計時器是一種使用______電源的計時儀器，電壓為______V．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

瞬時速度是一個重要的物理概念．但在物理實驗中通常只能通過ω為擋光片的寬度，△t為擋光片經(jīng)過光電門所經(jīng)歷的時間）的實驗方法來近似表征物體的瞬時速度．這是因為在實驗中無法實現(xiàn)△t或△s趨近零．為此人們設(shè)計了如下實驗來研究物體的瞬時速度．如圖所示，在傾斜導(dǎo)軌的A處放置一光電門，讓載有輕質(zhì)擋光片（寬度為△s）的小車從P點靜止下滑，再利用處于A處的光電門記錄下?lián)豕馄?jīng)過A點所經(jīng)歷的時間△t．接下來，改用不同寬度的擋光片重復(fù)上述實驗，最后運(yùn)用公式
.
v
=
△s
△t
計算出不同寬度的擋光片從A點開始在各自△s區(qū)域內(nèi)的
.
v
A，并作出
.
v
-△t可圖，如圖所示．

（1）根據(jù)描點，請你在坐標(biāo)系內(nèi)畫出可
.
v
-△t圖線．
（2）根據(jù)可
.
v
-△t圖線，可知小車的加速度大小約為______m/s2，擋光片經(jīng)過A點時的瞬間速度大小約為______m/s．（保留兩位有效數(shù)字）
（3）改用不同擋光片重復(fù)實驗時操作的注意事項（寫出兩點）是①：______②：______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)在“利用打點計時器測量勻變速直線運(yùn)動加速度”的實驗中獲得一條如下圖所示的紙帶．設(shè)計實驗時為使電磁打點計時器正常工作該同學(xué)應(yīng)選用______（填“直流”或“交流”）電源，在我國供電系統(tǒng)下打點計時器打出相鄰兩點對應(yīng)的時間間隔為______s．現(xiàn)測得BD兩點間的距離為16.4cm，那么就可以確定該物體在______點對應(yīng)的瞬時速度，其大小為______m/s；如果再進(jìn)一步測得BC兩點間的距離為8.1cm，那么就可以得到該運(yùn)動的加速度為______m/s2．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“研究勻變速直線運(yùn)動”的實驗中所使用的電源是50Hz的交流電，某同學(xué)打好三條紙帶，選取其中最好的一條，其中一段如圖所示．圖中A、B、C、D、E為計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間有四個點未畫出．根據(jù)紙帶可計算出各計數(shù)點的瞬時速度，則B點的速度vB=______m/s，并計算紙帶所對應(yīng)小車的加速度a=______m/s2（本題結(jié)果均要求保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖中所示為一打點計時器正常工作時打出的勻加速運(yùn)動甲、乙兩條紙帶，每條紙帶4個連續(xù)點，且ab=a′b′，由圖可知a甲______a乙；平均速度
.
V甲
______
.
V乙
（填“＞”“=”“＜”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

用打點計時器測速度，得到如圖所示一段紙帶，測得AB=7.65cm，BC=9.17cm，已知交流電的頻率為50Hz，則打B點時物體的瞬時速度為______m/s，物體運(yùn)動速度變化的特點是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)用如圖甲所示裝置測量重力加速度g，打下如圖乙所示紙帶．如果在所選紙帶上取某點為O號計數(shù)點，然后每隔4個點取一個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點之間的距離記為S1、S2、S3、S4、S5、S6，

（1）實驗時紙帶的______端應(yīng)和重物相連接（選填“A”或“B”）
（2）該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)（T為相鄰兩計數(shù)點的時間間隔）
方法A：由g1=
S2-S1
T2
，g2=
S3-S2
T2
…，g5=
S6-S5
T2
，取平均值g=9.767m/s2
方法B：由g1=
S4-S1
3T2
，g2=
S5-S2
3T2
，g3=
S6-S3
3T2
，取平均值g=9.873m/s2．
從數(shù)據(jù)處理方法看，在S1、S2、S3、S4、S5、S6中，對實驗結(jié)果起作用的數(shù)據(jù)，方法A中有______；方法B中有______．因此，選擇方法______（填“A”或“B”）更合理．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下是物理學(xué)中的四個實驗裝置或儀器，由圖可知這四個實驗或儀器共同的物理思想方法是
A．極限的思想方法B．猜想的思想方法
C．控制變量的方法D．放大的思想方法

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