【題目】一個(gè)氫原子從基態(tài)躍遷到n=2的激發(fā)態(tài)。該氫原子( 。
A.吸收光子,能量增加B.吸收光子,能量減少
C.放出光子,能量增加D.放出光子,能量減少
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,等腰直角三角形abc區(qū)域存在方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B.三個(gè)相同的帶電粒子從b點(diǎn)沿bc方向分別以不同的速度v1、v2、v3射入磁場(chǎng),在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分別為t1、 t2、 t3,且t1∶t2∶t3=3∶3∶1.直角邊bc的長(zhǎng)度為L,不計(jì)粒子的重力,下列說法正確的是( )
A. 三個(gè)速度的大小關(guān)系可能是v1>v2>v3
B. 三個(gè)速度的大小關(guān)系可能是v2<v1<v3
C. 粒子的比荷
D. 粒子的比荷
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”,已知小車的質(zhì)量為M,砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m,所用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接的交流電的頻率為50Hz,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.按圖所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,其中與定滑輪及彈簧測(cè)力計(jì)相連的細(xì)線豎直;
B.調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長(zhǎng)木板向下勻速運(yùn)動(dòng);
C.掛上砝碼盤,接通電源后,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求出小車的加速度;
D.改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟C,求得小車在不同合力作用下的加速度.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程,回答以下問題:
(1)對(duì)于上述實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是 .
A.小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B.實(shí)驗(yàn)過程中砝碼盤處于超重狀態(tài)
C.與小車相連的輕繩與長(zhǎng)木板一定要平行
D.彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重力的一半
E.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
(2)實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖乙所示,由該紙帶可求得小車的加速度為 m/s2.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
(3)由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖象,與本實(shí)驗(yàn)相符合的是
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】游船從碼頭沿直線行駛到湖對(duì)岸,小明對(duì)過程進(jìn)行觀察,記錄數(shù)據(jù)如下表,
運(yùn)動(dòng)過程 | 運(yùn)動(dòng)時(shí)間 | 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) |
勻加速運(yùn)動(dòng) | 初速度 ;末速度 | |
勻速運(yùn)動(dòng) | ||
勻減速運(yùn)動(dòng) | 靠岸時(shí)的速度 |
(1)求游船勻加速運(yùn)動(dòng)過程中加速度大小 ,及位移大小 ;
(2)若游船和游客總質(zhì)量 ,求游船勻減速運(yùn)動(dòng)過程中所受合力的大小F;
(3)求游船在整個(gè)行駛過程中的平均速度大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)發(fā)展過程中,許多物理學(xué)家做出了杰出貢獻(xiàn),下列說法中正確的是( )
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
B.開普勒測(cè)出了萬有引力常量
C.伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
D.庫侖測(cè)出了元電荷的電荷量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑地面上,有一質(zhì)量為M=10Kg的木箱停在水平路面上,木箱M高h(yuǎn)=1.25m,一質(zhì)量m=5kg的小物塊置于M的上表面,它距后端A點(diǎn)的距離為x0=2m,已知m與M之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為u1=0.3.現(xiàn)對(duì)木箱M施一水平向右的大小恒為F=70N的作用力,木箱開始運(yùn)動(dòng),最后小物塊m會(huì)離開M后落至水平地面,運(yùn)動(dòng)中小物塊m可視為質(zhì)點(diǎn).求
(1)剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí),木箱M和小物塊m的加速度
(2)小物塊m離開木箱M時(shí)的速度
(3)小物塊m從開始運(yùn)動(dòng)到落地時(shí),木箱M運(yùn)動(dòng)的位移.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于牛頓物理學(xué)與狹義相對(duì)論,下列說法正確的是( )
A.狹義相對(duì)論研究的是物體在低速運(yùn)動(dòng)時(shí)所遵循的規(guī)律
B.狹義相對(duì)論研究的是物體在高速運(yùn)動(dòng)時(shí)所遵循的規(guī)律
C.牛頓物理學(xué)研究的是物體在高速運(yùn)動(dòng)時(shí)所遵循的規(guī)律
D.牛頓物理學(xué)和狹義相對(duì)論都既適用于高速運(yùn)動(dòng)又適用于低速運(yùn)動(dòng)規(guī)律
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】?jī)晌矬wA,B從同一位置出發(fā),如圖所示為兩物體作直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的圖象,但縱坐標(biāo)表示的物理量未標(biāo)出,則以下判斷不正確的是( )
A.若縱坐標(biāo)表示位移,則A質(zhì)點(diǎn)以2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)
B.若縱坐標(biāo)表示位移,B質(zhì)點(diǎn)先沿正方向做直線運(yùn)動(dòng),后沿負(fù)方向做直線運(yùn)動(dòng)
C.若縱坐標(biāo)表示速度,則B物體加速度先減小再增加
D.若縱坐標(biāo)表示速度,則在t=4s時(shí)刻,兩物體相遇
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布如圖所示,下列說法正確的是( )
A. a點(diǎn)的電勢(shì)高于b點(diǎn)的電勢(shì)
B. c點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于d點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度
C. 若將一正試探電荷由a點(diǎn)移到b點(diǎn),電場(chǎng)力做負(fù)功
D. 若將一負(fù)試探電荷由c點(diǎn)移到d點(diǎn),電勢(shì)能增加
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