【題目】如圖所示，質(zhì)量相等的三個(gè)物塊A、B、C，A與天花板之間、B與C之間均用輕彈簧相連，A與B之間用細(xì)繩相連，當(dāng)系統(tǒng)靜止后，突然剪斷A、B間的細(xì)繩，則此瞬間A、B、C的加速度分別為(取向下為正)(　　)

A. －g、2g、0 B. －2g、2g、0 C. 0、2g、0 D. －2g、g、g

【答案】B

【解析】抓住剪斷繩的瞬間，繩的彈力立即消失，而彈簧彈力瞬間不變，所以分析：
對(duì)A受力分析有：剪斷前平衡有：

剪斷瞬間： ； ②
對(duì)B進(jìn)行受力分析有：剪斷前平衡有： ③
剪斷瞬間有： ④
對(duì)C進(jìn)行受力分析有：剪斷前平衡： ⑤
剪斷瞬間： ⑥
由⑤⑥知C的加速度為；
把⑤代入④得B的加速度，方向向下
把⑤和③代入②得A的加速度大小為，方向向上
因?yàn)槿∠蛳聻檎较蛩裕?/span> ，故選項(xiàng)B正確，ACD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】t=0 時(shí)，甲乙兩汽車(chē)從相距90 km的兩地開(kāi)始相向行駛，它們的v一t 圖象如圖所示．忽略汽車(chē)掉頭所需時(shí)間．下列對(duì)汽車(chē)運(yùn)動(dòng)狀況的描述正確的是 （ ）

A. 在第2小時(shí)末，甲乙兩車(chē)相距30 km

B. 在第2小時(shí)末，甲乙兩車(chē)相距最近

C. 在前4小時(shí)內(nèi)，兩車(chē)相遇2次

D. 在第4小時(shí)末，甲乙兩車(chē)相遇

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一電子以初速度v沿與金屬板平行方向飛入MN極板間，突然發(fā)現(xiàn)電子向M板偏轉(zhuǎn)，若不考慮磁場(chǎng)對(duì)電子運(yùn)動(dòng)方向的影響，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（　�。�

A. 開(kāi)關(guān)S閉合瞬間

B. 開(kāi)關(guān)S由閉合后斷開(kāi)瞬間

C. 開(kāi)關(guān)S是閉合的，變阻器滑片P向右迅速滑動(dòng)

D. 開(kāi)關(guān)S是閉合的，變阻器滑片P向左迅速滑動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子是匝數(shù)為100匝，邊長(zhǎng)為20cm的正方形線圈，將它置于磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝0.05T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，繞著垂直于磁場(chǎng)方向的軸以ω＝100πrad/s的角速度轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)線圈平面跟磁場(chǎng)方向垂直時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)。線圈和外電路的總電阻R＝10Ω。

(1)寫(xiě)出交變電流瞬時(shí)值表達(dá)式；

(2)線圈從計(jì)時(shí)開(kāi)始，轉(zhuǎn)過(guò)π/3過(guò)程中通過(guò)線圈某一截面的電荷量為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的兩根足夠長(zhǎng)、電阻不計(jì)的平行金屬導(dǎo)軌相距1 m，導(dǎo)軌平面與水平面成θ＝37°角，下端連接阻值為R＝2 Ω的電阻．勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向與導(dǎo)軌平面垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B為0.4 T。質(zhì)量為0.2 kg、電阻不計(jì)的金屬棒放在兩導(dǎo)軌上，棒與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸，它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25.

(1) 若金屬棒中的電流方向由a到b，求磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向．

(2)求金屬棒沿導(dǎo)軌由靜止開(kāi)始下滑時(shí)的加速度大�。�

(3)求金屬棒下滑速度達(dá)到穩(wěn)定時(shí)的速度。

(4)求金屬棒穩(wěn)定下滑時(shí)，電阻R的功率．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)利 用圖(a)所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，獲得了小車(chē)加速度a與鉤碼拉力F的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖如圖（b）所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)保持小車(chē)的質(zhì)量不變，選擇了不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩和輕質(zhì)定滑輪，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車(chē)后端拖動(dòng)的紙帶測(cè)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度。回答下列問(wèn)題：

（1）由圖(b)可知，a-F圖線不經(jīng)過(guò)原點(diǎn)，要使圖線過(guò)原點(diǎn)，可采取的措施是__________。

（2）若利用本實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“在小車(chē)質(zhì)量M不變的情況下，小車(chē)的加速度與作用力成正比”的結(jié)論，并直接以鉤碼所受重力作為小車(chē)受到的合外力，鉤碼的質(zhì)量m應(yīng)滿(mǎn)足的條件是_______。

（3）實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩同學(xué)用的小車(chē)的質(zhì)量分別為、，甲、乙兩同學(xué)用的小車(chē)受到的阻力分別為、，由圖可知， ____， ________。(選填“大于小于或等于)

(4) 圖C為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點(diǎn)跡起，在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡沒(méi)有標(biāo)出，測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離，如圖所示．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50 Hz的交流電源兩端，則此次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度的測(cè)量值a＝________ m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一靜止點(diǎn)電荷的電場(chǎng)中，任一點(diǎn)的電勢(shì)φ與該點(diǎn)到點(diǎn)電荷的距離r的關(guān)系如圖所示．電場(chǎng)中四個(gè)點(diǎn)a、b、c和d的電場(chǎng)強(qiáng)度大小分別Ea、Eb、Ec和Ed，點(diǎn)a到點(diǎn)電荷的距離ra與點(diǎn)a的電勢(shì)φa已在圖中用坐標(biāo)（ra，φa）標(biāo)出，其余類(lèi)推．現(xiàn)將一帶正電的試探電荷由a點(diǎn)依次經(jīng)b、c點(diǎn)移動(dòng)到d點(diǎn)，在相鄰兩點(diǎn)間移動(dòng)的過(guò)程中，電場(chǎng)力所做的功分別為Wab、Wbc和Wcd．下列選項(xiàng)正確的是（　�。�

A. Ea：Eb=4：1 B. Ec：Ed=2：1 C. Wab：Wbc=3：1 D. Wbc：Wcd=1：3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究小木塊的運(yùn)動(dòng)．裝置中在靠滑輪端的木板上粘貼有粗糙的薄砂紙，某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶如圖（b），若交流電的頻率為50Hz，則：

（1）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，以下說(shuō)法正確的有（______）

A．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)先釋放紙帶再接通計(jì)時(shí)器電源

B．小木塊加速階段的加速度比減速階段的小

C．選用計(jì)數(shù)點(diǎn)最主要目的是為了減小測(cè)量誤差

D．由紙帶可知，小木塊是在打下C、D之間某時(shí)刻滑上砂紙段的

（2）打下點(diǎn)B時(shí)的速度大小為________（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（3）小木塊在砂紙段減速運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小為_______；（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，下列關(guān)于機(jī)械能是否守恒的判斷正確的是(　　)

A. 甲圖中，物體A將彈簧壓縮的過(guò)程中，A機(jī)械能守恒

B. 乙圖中，A置于光滑水平面上，物體B沿光滑斜面下滑，物體B機(jī)械能守恒

C. 丙圖中，不計(jì)任何阻力和定滑輪質(zhì)量時(shí)A加速下落，B加速上升過(guò)程中，A、B系統(tǒng)機(jī)械能守恒

D. 丁圖中，小球沿水平面做勻速圓錐擺運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球的機(jī)械能守恒

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同步練習(xí)冊(cè)答案