【題目】為了研發(fā)超高速的新型交通工具Hyperloop One,某公司完成了圖示的軌道測(cè)試,現(xiàn)簡(jiǎn)化為下述過程。軌道全長(zhǎng)1500m,其中最后450m鋪設(shè)了減速沙堆,車輛全程保持懸浮,車輛質(zhì)量為260kg忽略軌道和空氣產(chǎn)生的阻力。車輛從軌道的一端由靜止啟動(dòng),在電磁作用下加速,加速度大小為2g,直到達(dá)到最大速度540km/h后關(guān)閉動(dòng)力,最后在沙堆的阻力作用下減速,恰好停在減速沙堆的中點(diǎn)。視車輛為質(zhì)點(diǎn),取g=10m/s2在這次測(cè)試中:

(1)求該車的“百公里加速時(shí)間”(即從靜止加速到100km/h的時(shí)間);

(2)求該車從啟動(dòng)到停下的總時(shí)間;

(3)求該車在沙堆上所受到的平均阻力。

【答案】(1)1.39s(2)13.45s(3)13000N

【解析】

(1)根據(jù)v=at可得該車的“百公里加速時(shí)間”

(2)列車加速到540km/h=150m/s的距離為的距離為 ,

時(shí)間;

則勻速階段的距離x2=1500m-450m-562.5m=442.5m,

則勻速的時(shí)間

減速的距離為x3=225m,減速的時(shí)間

則該車從啟動(dòng)到停下的總時(shí)間t=t1+t2+t3=13.45s

(3)減速階段的加速度:

該車在沙堆上所受到的平均阻力f=ma=260×50N=13000N

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)電子以vA的速度沿與電場(chǎng)垂直的方向從A點(diǎn)進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng),并且從另一端B點(diǎn)沿與場(chǎng)強(qiáng)方向成150°角方向飛出,電子從AB運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t,電子的質(zhì)量為m,所帶的電荷量為,重力不計(jì),求:

(1)A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為多少?

(2)勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量分別為m1、m2的物塊AB通過一輕彈簧連接在一起并放置于水平傳送帶上,水平輕繩一端連接A,另一端固定在墻上,A、B與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ。傳送帶順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng),系統(tǒng)達(dá)到穩(wěn)定后,突然剪斷輕繩的瞬間,設(shè)A、B的加速度大小分別為aAaB,(彈簧在彈性限度內(nèi),重力加速度為g)則

A. , B. ,

C. , D. ,

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,有三個(gè)質(zhì)量相等,分別帶正電、負(fù)電和不帶電的質(zhì)點(diǎn),由兩水平極板正中,以相同的初速度v0,先后垂直勻強(qiáng)電場(chǎng)射入,并分別落在負(fù)極板上甲、乙、丙三處,可以判斷(  )

A. 甲處質(zhì)點(diǎn)帶正電,乙處質(zhì)點(diǎn)不帶電,丙處質(zhì)點(diǎn)帶負(fù)電

B. 三個(gè)質(zhì)點(diǎn)在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等

C. 三個(gè)質(zhì)點(diǎn)在電場(chǎng)中的加速度a>a>a

D. 三個(gè)質(zhì)點(diǎn)到達(dá)負(fù)極板的動(dòng)能E>E>E

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】1)在探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)組裝了如圖1所示的裝置

①圖示實(shí)驗(yàn)裝置中除未平衡摩擦力外,還有一處錯(cuò)誤是_____;

②關(guān)于平衡力的操作過程,下列說(shuō)法正確的是_____(填字母代號(hào))。

A.應(yīng)將長(zhǎng)木板的右端適當(dāng)墊高

B.應(yīng)將重物通過細(xì)線與小車相連

C.應(yīng)將紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并與小車相連

D.如果小車在長(zhǎng)木板上能保持靜止,就表明已經(jīng)平衡摩擦力

2)如圖2為某次實(shí)驗(yàn)所得的紙帶,請(qǐng)讀出E點(diǎn)在刻度尺上的讀數(shù)_____cm,并求出該條紙帶的加速度_____m/s2,(結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小圓環(huán)A系著一個(gè)質(zhì)量為m2的物塊并套在另一個(gè)豎直放置的大圓環(huán)上,有一細(xì)線一端拴在小圓環(huán)A上,另一端跨過固定在大圓環(huán)最高點(diǎn)B的一個(gè)小滑輪后吊著一個(gè)質(zhì)量為m1的物塊.如果小圓環(huán)、滑輪、繩子的大小和質(zhì)量以及相互之間的摩擦都可以忽略不計(jì),繩子又不可伸長(zhǎng),若平衡時(shí)弦AB所對(duì)應(yīng)的圓心角為α,則兩物塊的質(zhì)量比m1m2應(yīng)為( 。

A. cos B. sin C. 2sin D. 2cos

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在廣場(chǎng)游玩時(shí),一小孩將一充有氫氣的氣球用細(xì)繩系于一個(gè)小石塊上,并將小石塊置于水平地面上,如圖所示.若水平的風(fēng)速逐漸增大(設(shè)空氣密度不變),則下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 細(xì)繩的拉力逐漸增大

B. 地面受到小石塊的壓力逐漸減小

C. 小石塊滑動(dòng)前受到地面施加的摩擦力逐漸增大,滑動(dòng)后受到的摩擦力不變

D. 小石塊有可能連同氣球一起被吹離地面

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)內(nèi)壁光滑的圓錐筒,其軸線垂直于水平面,圓錐筒固定在水平地面不動(dòng).有兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球A和小球B緊貼著筒內(nèi)壁在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),小球B所在的高度為小球A所在的高度一半.下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 小球A、B所受的支持力大小之比為2:1

B. 小球A、B的加速度的大小之比為1:1

C. 小球A、B的角速度之比為 1

D. 小球A、B的線速度之比為1

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩船在同一條河流中同時(shí)開始渡河,MN分別是甲、乙兩船的出發(fā)點(diǎn),兩船頭與河岸均成α角,甲船船頭恰好對(duì)準(zhǔn)N點(diǎn)的正對(duì)岸P點(diǎn),經(jīng)過一段時(shí)間乙船恰好到達(dá)P點(diǎn),如果兩船劃船速度大小相同且不變,假設(shè)若兩船相遇時(shí),不影響各自的航行,下列判斷正確的是(

A. 兩船渡河時(shí)間也可能不同 B. 甲船也能到達(dá)正對(duì)岸

C. 兩船一定會(huì)在NP直線上相遇 D. 渡河過程中兩船可能不會(huì)相遇

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