【題目】如圖為兩個不同閉合電路中兩個不同電源的U-I圖像，下列判斷正確的是 （ ）

A. 電動勢E1=E2，內(nèi)阻r1＜r2

B. 電動勢E1＝E2，發(fā)生短路時的電流I1＞ I2

C. 電動勢E1＞E2，內(nèi)阻 r1＜ r2

D. 當(dāng)兩電源的工作電流變化量相同時，電源2的路端電壓變化大

【答案】ABD

【解析】AC、在U-I圖像中與縱坐標的交點表示電動勢的大小，圖像斜率的大小表示了電源內(nèi)阻的大小，結(jié)合圖像知電動勢E1=E2，內(nèi)阻r1＜r2，故A正確；C錯誤

B、圖像與橫坐標的交點表示電壓為零時的電流值，此值表示了短路電流的大小，結(jié)合圖像知：I1＞ I2，故B正確；

D、由 知 ，由于r1＜r2，當(dāng)當(dāng)兩電源的工作電流變化量相同時，電源2的路端電壓變化大，故D正確；

綜上所述本題答案是：ABD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】LED綠色照明技術(shù)已經(jīng)走進我們的生活．某實驗小組要精確測定額定電壓為3V的LED燈正常工作時的電阻，已知該燈正常工作時電阻大約500Ω，電學(xué)符號與小燈泡電學(xué)符號相同．實驗室提供的器材有：

A．電流表A1（量程為0至50mA，內(nèi)阻RA1約為3Ω）

B．電流表A2（量程為0至3mA，內(nèi)阻RA2=15Ω）

C．定值電阻R1=697Ω

D．定值電阻R2=1985Ω

E．滑動變阻器R（0至20Ω）一只

F．電壓表V（量程為0至12V，內(nèi)阻RV=1kΩ）

G．蓄電池E（電動勢為12V，內(nèi)阻很�。�

F．開關(guān)S一只

（1）如圖所示，請選擇合適的器材，電表1為 ，電表2為 ，定值電阻為 ．（填寫器材前的字母編號）

（2）將采用的電路圖補充完整．（3分）

（3）寫出測量LED燈正常工作時的電阻表達式Rx= （用字母表示），當(dāng)表達式中的 （填字母）達到 ，記下另一電表的讀數(shù)代入表達式，其結(jié)果為LED燈正常工作時電阻．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在坐標平面內(nèi)，第三、四象限內(nèi)的范圍內(nèi)有y方向的勻強電場（臨界虛線PO上有電場，但臨界虛線CB上無電場），電場強度為E，電場的下邊界方程分別為（）和（）；電荷可以自由穿越邊界。在一、二象限內(nèi)有垂直于紙面向外、邊界方程為的勻強磁場。在處有一熒光屏，熒光屏PQ長度為2R，中點C在y軸上。在第三象限中電場的下邊界上，均勻分布著粒子發(fā)射源，不斷由靜止發(fā)出許多質(zhì)量為m、電量為q的正粒子。不計重力和粒子間相互作用力，粒子打在熒光屏上會發(fā)光。

（1）求粒子運動半徑r與釋放位置的x坐標和磁感應(yīng)強度B三者之間的關(guān)系；

（2）改變磁感應(yīng)強度的大小，使屏幕上熒光只有C點一個亮點，此時磁感應(yīng)強度的大小為多少？

（3）繼續(xù)調(diào)整磁感應(yīng)強度的大小，使熒光屏上CQ段且距C點至R之間有光點，求此時磁場的磁感應(yīng)強度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是用來測量電源的電動勢和內(nèi)阻的電路原理圖，圖乙是使用的器材的實物示意圖，其中待測電源電動勢約為2V，內(nèi)阻很小，所用電壓表量程均為3V，內(nèi)阻很大。

（1）按實驗電路圖在圖乙中連接實物圖

（2）先將電阻箱阻值調(diào)至如圖甲所示，則其電阻讀數(shù)為___________Ω，閉合開關(guān)S，將接到b端，讀出電壓表的讀數(shù)為1.10V；然后將接到a端，此時電壓表讀數(shù)如圖乙所示，則其讀數(shù)為______V，根據(jù)以上測量數(shù)據(jù)可得電阻=_________Ω（計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。

（3）將接到b端，讀出電阻箱讀數(shù)R以及相應(yīng)的電壓表讀數(shù)U，調(diào)節(jié)電阻箱R，得到多組R值與相應(yīng)的U值，作出圖像，如圖丙所示，則通過圖像可以得到該電源的電動勢E=________V，內(nèi)阻r=_______Ω（計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖1是小明探究橡皮筋彈力做的功W與小車動能變化間的關(guān)系的裝置圖，長木板放在水平桌面上，橡皮筋的兩端分別與小車和擋板相連.實驗中，通過增加橡皮筋的根數(shù)來改變彈力所做的功。

(1)下列實驗操作正確的是_________。

A.實驗時，應(yīng)先釋放小車，然后接通電源

B.增加橡皮筋根數(shù)時，應(yīng)選取相同的橡皮筋

C.每次應(yīng)將小車拉到相同的位量由靜止釋放

D.實驗前應(yīng)平衡小車在木板上所受的摩擦力

(2)圖2是實驗中某條紙帶的一部分，相鄰計數(shù)點間時間間隔T=0.1s。為探究橡皮筋彈力做的功W與小車動能變化間的關(guān)系，小明用來計算小車的速度。你認為他的算法是否正確?_______(選填“正確“或“不正確“)，你的理由是_______________。

(3)圖3是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)所畫出的圖象，你認為根據(jù)此圖象能否驗證動能理_____(選填“能”或“不能”)，你的理由是________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用同種材料制成的一個軌道ABC，AB段為四分之一圓弧，半徑為1m，一個質(zhì)量為0.05kg的物塊（可視為質(zhì)點），由軌道頂端A以2m/s的初速度開始下滑，滑到B點速度為4m/s，運動到C點恰好停止，已知物塊與軌道的動摩擦因數(shù)為0.2，求：g取10 m/s2，

（1）物體滑到B點時重力的瞬時功率.

（2）水平軌道BC段的長度為多大？

（3）物塊在AB段克服摩擦力做功為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在長為l=57cm的一端封閉、另一端開口向上的豎直細玻璃管內(nèi)，用5cm高的水銀柱封閉著50cm長的理想氣體，管內(nèi)外氣體的溫度均為33℃。

(ⅰ)現(xiàn)將玻璃管緩慢傾斜至與水平面成53°角，此時管中氣體的長度為多少？

(ⅱ)在第一問的基礎(chǔ)上，若接著將管內(nèi)水銀柱取走1cm，再緩慢對玻璃管加熱升溫至多少時，管中水銀柱上表面恰好與管口相齊？(大氣壓強為P0=76cmHg)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為3m的物塊A與質(zhì)量為m的物塊B用輕彈簧和不可伸長的細線連接，靜止在光滑的水平面上，此時細線剛好伸直但無彈力�，F(xiàn)使物塊A瞬間獲得向右的速度v0，在以后的運動過程中，細線沒有繃斷，以下判斷正確的是

A. 細線再次伸直前，物塊A的速度先減小后增大

B. 細線再次伸直前，物塊B的加速度先減小后增大

C. 彈簧最大的彈性勢能等于

D. 物塊A、B與彈簧組成的系統(tǒng)，損失的機械能最多為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】天然放射性元素放出的三種射線的穿透能力實驗結(jié)果如圖所示，由此可推知（ ）

A. ②來自于原子核外電子

B. ①的電離作用最強，是一種電磁波

C. ③照射食品可以殺死腐敗的細菌

D. ③的電離作用最弱，屬于原子核內(nèi)釋放的光子

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