18．如圖所示為某個彈簧振子做簡諧運(yùn)動的振動圖象，由圖象可知（　�。�
A．在0.1 s時，由于位移為零，所以振動能量為零
B．在0.2 s時，振子具有最大勢能
C．在0.35 s時，振子具有的能量尚未達(dá)到最大值
D．在0.4 s時，振子的動能最大

分析 由位移圖象分析位移的變化，確定速度變化，即可判斷動能和勢能的變化；在振動的過程中振子與彈簧組成的系統(tǒng)的機(jī)械能守恒．

解答 解：A、彈簧振子做簡諧運(yùn)動，振動能量不變，故A錯誤；
B、在0.2 s時位移最大，振子具有最大勢能，故B正確；
C、彈簧振子的振動能量不變，在0.35 s時振子具有的能量與其他時刻相同，故C錯誤；
D、在0.4 s時振子的位移最大，速度為0，所以動能為零，故D錯誤．
故選：B

點(diǎn)評 根據(jù)位移圖象分析速度、加速度、動能和勢能如何變化，關(guān)鍵抓住振子位置的變化進(jìn)行分析，分析時要抓住振子經(jīng)過平衡位置時速度最大，加速度為零．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．高鐵列車上有很多制動裝置．在每節(jié)車廂上裝有制動風(fēng)翼，當(dāng)風(fēng)翼完全打開時，可使列車產(chǎn)生a1=0.5m/s2的平均制動加速度．同時，列車上還有電磁制動系統(tǒng)、空氣制動系統(tǒng)、摩擦制動系統(tǒng)等．單獨(dú)啟動電磁制動系統(tǒng)，可使列車產(chǎn)生a2=0.7m/s2的平均制動加速度．所有制動系統(tǒng)同時作用，可使列車產(chǎn)生最大為a=3m/s2的平均制動加速度．在一段直線軌道上，列車正以v0=324km/h的速度勻速行駛時，列車長接到通知，前方有一列車出現(xiàn)故障，需要該列車減速停車．列車長先將制動風(fēng)翼完全打開讓高速行駛的列車減速，當(dāng)車速減小了$\frac{1}{3}$時，再通過電磁制動系統(tǒng)同時制動．
（1）若不再開啟其他制動系統(tǒng)，從開始制動到停車，高鐵列車行駛的距離是多少？
（2）若制動風(fēng)翼完全打開時，距離前車只有2km，那么該列車最遲在距離前車多遠(yuǎn)處打開剩余的制動裝置，才能保證不與前車相撞？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．在建筑工地上經(jīng)常要使用到小推車來運(yùn)送各種建筑材料（如圖1所示），現(xiàn)要求將一輛裝滿材料的小推車從坡底面沿坡面推上坡頂面（如圖2所示），已知斜坡高為H，坡角β=53°．假設(shè)工人的最大推力為裝滿材料的小推車總重力的$\frac{9}{8}$倍，小車在斜坡上動摩擦因數(shù)均是0.75，若兩個人一直都用最大推力沿前進(jìn)方向推車，將小車推上坡頂．求：
（1）他們至少在離坡腳何處開始推車；
（2）推上坡頂所用總時間是多少？（答案用坡高H和重力加速度g表示，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

6．赤道上空有一顆同步衛(wèi)星．求
（1）衛(wèi)星離地面的高度和進(jìn)入軌道的線速度；
（2）衛(wèi)星的向心加速度；
（3）如果衛(wèi)星軌道過高或過低能否同步？為什么？
（假設(shè)衛(wèi)星軌道為圓，M地=5.98×1024kg，R赤=6378km，T自轉(zhuǎn)=86400s）

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示，從24m高處以10m/s速度水平拋出一物體A，同時在地面與距上述拋出點(diǎn)水平距離15m處豎直上拋另一物體B，它們恰好在空中相遇，不計空氣阻力，B上拋初速為多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．以下說法正確的是（　�。�
A．機(jī)械能為零、內(nèi)能不為零是可能的
B．溫度相同，質(zhì)量相同的物體具有相同的內(nèi)能
C．物體的速度增大時，物體的內(nèi)能可能減小
D．0℃的冰的內(nèi)能比等質(zhì)量的0℃的水的內(nèi)能大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示為跳水運(yùn)動員最后踏板的過程：運(yùn)動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板A位置上，同跳板一起向下運(yùn)動到最低點(diǎn)B位置．運(yùn)動員從A運(yùn)動到B的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．運(yùn)動員到達(dá)A位置時處于失重狀態(tài)B．運(yùn)動員到達(dá)B位置時處于超重狀態(tài)
C．運(yùn)動員的速度一直在增大D．運(yùn)動員的加速度一直在增大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．在光電效應(yīng)實驗中，波長為λ1的光恰好能使金屬P發(fā)生光電效應(yīng)，波長為λ2的光恰好能使金屬Q(mào)發(fā)生光電效應(yīng)，已知波長λ1＜λ2，下列選項A、B是兩種金屬的光電子最大初動能Ek與入射光頻率v的圖象；選項C、D是用甲光照射金屬P、乙光照射金屬Q(mào)的光電流I與光電管兩端電壓U的關(guān)系圖象，已知甲、乙兩束光的頻率v甲＜v乙，則下列選項中可能正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

8．請根據(jù)“研究平拋運(yùn)動”實驗的目的及要求回答下列問題：

（1）在實驗中，讓小球多次從斜槽上同一位置由靜止?jié)L下，在白紙上依次記下小球的位置，就可描出小球運(yùn)動的軌跡，某甲和某乙得到的記錄紙分別如圖甲、乙所示，從圖中明顯地看出：甲的實驗錯誤是槽口未調(diào)成水平．
（2）某同學(xué)在做該實驗時，忘了記錄拋出點(diǎn)，但他在豎直墻上準(zhǔn)確記錄了拋物線軌跡的一部分，如圖丙所示（O點(diǎn)不是拋出點(diǎn)），x軸沿水平方向，由圖中所給的數(shù)據(jù)可求出平拋物體的初速度大小是4m/s，拋出點(diǎn)的坐標(biāo)為x=-80cm，y=-20cm．（g取10m/s2）

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同步練習(xí)冊答案