【題目】如圖所示，質(zhì)量為M=10㎏、長(zhǎng)度為L=1m 、上表面光滑的長(zhǎng)木板在水平恒定拉力F=50N的作用下，以速度v0= 5.5m/s沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)�，F(xiàn)有足夠多的小鐵塊（可看作質(zhì)點(diǎn)），它們的質(zhì)量均為m=1kg，將第一個(gè)鐵塊無(wú)初速地放在木板的最右端，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)鐵塊離開(kāi)木板的同時(shí)，又在木板最右端無(wú)初速放上第二個(gè)，只要前一個(gè)剛離開(kāi)，就接著無(wú)初速放上另一個(gè)。

（1）板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

（2）最終第幾個(gè)鐵塊能留在木板上，留在木板上的鐵塊離木板最右端多遠(yuǎn)？（g=10m/s2）

【答案】（1）0.5（2）第31個(gè)，0.25m

【解析】

（1）開(kāi)始時(shí)刻，木板在拉力F作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由平衡條件即可求解動(dòng)摩擦因數(shù)，（2）長(zhǎng)木板做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，小鐵塊保持靜止，根據(jù)牛頓第二定律列式求解加速度，根據(jù)速度位移關(guān)系公式列式求解位移，然后結(jié)合幾何關(guān)系列式求解即可．

（1）開(kāi)始時(shí)刻，木板在拉力F作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)

由平衡條件得：

解得：

（2）當(dāng)將小鐵塊放到木板上后，木板將做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，設(shè)加速度為a

由牛頓第二定律得：

解得：

設(shè)板減速到零時(shí)位移為x，則

代入數(shù)據(jù)解得：

因每運(yùn)動(dòng)L=1m釋放一個(gè)小鐵塊，共釋放

n取整數(shù)，故n=31，最終第31個(gè)鐵塊能留在木板上

此時(shí)留在木板上的鐵塊離木板右端距離為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某組同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置有小車(chē)，電火花計(jì)時(shí)器，裝有細(xì)砂的小桶，一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板，實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車(chē)?yán)?/span>F等于細(xì)砂和小桶的總重量，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得。

在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí)，保持細(xì)砂和小桶質(zhì)量不變，改變小車(chē)質(zhì)量m，分別記錄小車(chē)加速度a與其質(zhì)量m的數(shù)據(jù)。在分析處理數(shù)據(jù)時(shí)，該組同學(xué)產(chǎn)生分歧，甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)作出小車(chē)加速度a與其質(zhì)量m的圖象。乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)作出小車(chē)加速度a與其質(zhì)量倒數(shù)的圖象。兩位同學(xué)都按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注，但尚未完成圖象（如下圖所示）。你認(rèn)為同學(xué)______（填“甲”、“乙”）的方案更合理。請(qǐng)繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)系中的圖象。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電子束焊接機(jī)中的電場(chǎng)線如圖中虛線所示.K為陰極，A為陽(yáng)極，兩極之間的距離為d.在兩極之間加上高壓U，有一電子在K極由靜止被加速.不考慮電子重力，元電荷為e，則下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. A、K之間的電場(chǎng)強(qiáng)度為

B. 電子到達(dá)A極板時(shí)的動(dòng)能大于eU

C. 由K到A電子的電勢(shì)能減小了eU

D. 由K沿直線到A電勢(shì)逐漸減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波在某均勻介質(zhì)中沿x軸傳播，從x=3 m處的質(zhì)點(diǎn)a開(kāi)始振動(dòng)時(shí)計(jì)時(shí)，圖甲為t0時(shí)刻的波形圖且質(zhì)點(diǎn)a正沿y軸正方向運(yùn)動(dòng)，圖乙為質(zhì)點(diǎn)a的振動(dòng)圖象，則下列說(shuō)法中正確的是________。

A．該波的頻率為2.5 Hz

B．該波的傳播速率為200 m/s

C．該波是沿x軸負(fù)方向傳播的

D．從t0時(shí)刻起，質(zhì)點(diǎn)a、b、c中，質(zhì)點(diǎn)b最先回到平衡位置

E．從t0時(shí)刻起，經(jīng)0.015 s質(zhì)點(diǎn)a回到平衡位置

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為兩形狀完全相同的金屬環(huán)A、B平行豎直的固定在絕緣水平面上，且兩圓環(huán)的圓心Ol、O2的連線為一條水平線，其中M、N、P為該連線上的三點(diǎn)，相鄰兩點(diǎn)間的距離滿(mǎn)足MOl=O1N=NO2 =O2P．當(dāng)兩金屬環(huán)中通有從左向右看逆時(shí)針?lè)较虻拇笮∠嗟鹊碾娏鲿r(shí)，經(jīng)測(cè)量可得M點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B1、N點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B2，如果將右側(cè)的金屬環(huán)B取走，P點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小應(yīng)為

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在光滑水平面上有兩個(gè)彼此接觸的物體A和B，它們的質(zhì)量分別為mA=10kg，mB=15kg，一個(gè)水平向左的力F=10N作用在物體B上，如圖所示。

（1）物體A和B的加速度及A和B間的相互作用力；

（2）如果改用10N的水平向右的力推A，則A和B的加速度是多大？A和B間的相互作用力又是多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為、的長(zhǎng)板緊挨在一起靜止在光滑的水平面上，質(zhì)量為的木塊C以初速滑上A板左端，最后C木塊和B板相對(duì)靜止時(shí)的共同速度。求：

板最后的速度；

木塊剛離開(kāi)A板時(shí)的速度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角θ的斜面上有一重為G的物體，在與斜面底邊平行的水平推力作用下在斜面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則

A. 物體可能沿虛線運(yùn)動(dòng)

B. 物體可能沿水平方向運(yùn)動(dòng)

C. 物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=tanθ

D. 物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ>tanθ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧的一端與固定的豎直板P栓接，另一端與物體A相連，物體A靜止于光滑水平桌面上，A右端連接一細(xì)線，細(xì)線繞過(guò)光滑的定滑輪與物體B相連．開(kāi)始時(shí)用手托住B，讓細(xì)線恰好伸直，然后由靜止釋放B，直至B獲得最大速度．下列有關(guān)該過(guò)程的分析正確的是（ ）

A. B物體的機(jī)械能一直減小

B. B物體動(dòng)能的增量等于它所受重力與拉力做功之和

C. B物體機(jī)械能的減少量等于彈簧彈性勢(shì)能的增加量

D. 細(xì)線拉力對(duì)A做的功等于A物體與彈簧所組成的系統(tǒng)機(jī)械能的增加量

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