A. | 擋板對小球的彈力先減小后增大 | B. | 擋板對小球的彈力先增大后減小 | ||
C. | 斜面對球的支持力逐漸增大 | D. | 斜面對球的支持力逐漸減小 |
分析 小球受三個力作用而保持靜止?fàn)顟B(tài),其中重力大小、方向都不變,斜面對球的支持力方向不變,大小變,擋板對球的支持力的大小和方向都變化,根據(jù)三力平衡的條件,結(jié)合平行四邊形定則作圖分析即可.
解答 解:小球受重力、斜面支持力F1和擋板支持力F2,將F1與F2合成為F,如圖
小球一直處于平衡狀態(tài),三個力中的任意兩個力的合力與第三個力等值、反向、共線,故F1和F2合成的合力F一定與重力等值、反向、共線.
從圖中可以看出,當(dāng)擋板繞O點(diǎn)逆時(shí)針緩慢地轉(zhuǎn)向水平位置的過程中,F(xiàn)1越來越小,F(xiàn)2先變小,后變大;
故AD正確,BC錯誤;
故選:AD.
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵對小球受力分析,然后將兩個力合成,當(dāng)擋板方向變化時(shí),將多個力圖重合在一起,直接由圖象分析出各個力的變化情況.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a的電荷量一定大于b的電荷量 | B. | b的質(zhì)量一定大于a的質(zhì)量 | ||
C. | a的荷質(zhì)比一定小于b的荷質(zhì)比 | D. | b的荷質(zhì)比一定小于a的荷質(zhì)比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使粒子的帶電量減小到原來的一半 | B. | 使兩板間的電壓減半 | ||
C. | 使兩板間的距離變?yōu)樵瓉淼?倍 | D. | 使兩板間的距離變?yōu)樵瓉淼?倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 波的周期是0.2s | |
B. | 在 t=1.5s 時(shí)波剛傳播到質(zhì)點(diǎn) P 處 | |
C. | 質(zhì)點(diǎn) P 開始振動時(shí)速度沿 x 軸正方向 | |
D. | 質(zhì)點(diǎn)P在t=0.35s時(shí)第一次出現(xiàn)在波谷 | |
E. | 質(zhì)點(diǎn) B在0~0.6s內(nèi)通過的路程是240cm |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 打開傘瞬間運(yùn)動員的加速度a=20m/s2,方向豎直向上 | |
B. | k=100N•s/m | |
C. | 懸繩能夠承受的拉力至少為312.5N | |
D. | 懸繩能夠承受的拉力至少為625N |
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