A. | 小物體下降至高度h3時,彈簧形變量為0 | |
B. | 小物體下落至高度h5時,加速度為0 | |
C. | 小物體從高度h2下降到h4,彈簧的彈性勢能增加了$\frac{{m}^{2}{g}^{2}}{k}$ | |
D. | 小物體從高度h1下降到h5,彈簧的最大彈性勢能為mg(h1-h5) |
分析 高度從h1下降到h2,圖象為直線,該過程小物體做自由落體運動,h1-h2等于自由下落的高度,此時的加速度也就是自由落體加速度;h3點是速度最大的地方,此時重力和彈力相等,合力為零,加速度也就為零,可以計算出彈簧的形變量;小物體下落至高度h5時,加速度最大;h4點與h2點物體的動能相同,根據(jù)功能關(guān)系即可得出h4點彈簧的彈性勢能與h2點的彈性勢能的變化量.由機械能守恒即可求出小物體從高度h1下降到h5彈簧的最大彈性勢能.
解答 解:A、高度從h1下降到h2,圖象為直線,說明該過程物體做的是自由落體運動,h1-h2是物體自由下落的高度,小物體下降至高度h2時,彈簧形變量為0.物體下降至高度h3時,彈簧處于壓縮狀態(tài),彈簧的形變量不為0,故A錯誤;
B、物體的動能先增大,后減小,小物體下落至高度h4時,物體的動能與h2時的動能相同,由彈簧振子運動的對稱性可知,在h4時彈簧的彈力一定是重力的2倍;
小物體下落至高度h5時,動能又回到0,說明h5是最低點,彈簧的彈力到達最大值,一定大于重力的2倍,所以此時物體的加速度最大.故B錯誤;
C、小物體下落至高度h4時,物體的動能與h2時的動能相同,由彈簧振子運動的對稱性可知,在h4時彈簧的彈力一定是重力的2倍;此時彈簧的壓縮量:△x=$\frac{2mg}{k}$,小物體從高度h2下降到h4,重力做功:W=mg△x=mg×$\frac{2mg}{k}$=$\frac{2{m}^{2}{g}^{2}}{k}$.物體從高度h2下降到h4,重力做功等于彈簧的彈性勢能增加,所以小物體從高度h2下降到h4,彈簧的彈性勢能增加了$\frac{2{m}^{2}{g}^{2}}{k}$.故C錯誤;
D、小物體從高度h1下降到h5,重力做功等于彈簧彈性勢能的增大,所以彈簧的最大彈性勢能為:mg(h1-h5).故D正確.
本題選不正確的,故選:ABC
點評 解決本題的關(guān)鍵要根據(jù)圖象的信息分析物體的運動情況,知道物體壓縮彈簧的過程,就可以逐個分析位移和加速度.要注意在壓縮彈簧的過程中,彈力是個變力,加速度是變化的,當速度等于零時,彈簧被壓縮到最短.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 無論ω取何值,M所受靜摩擦力都指向圓心 | |
B. | ω取不同值時,M所受靜摩擦力有可能指向圓心,也有可能背向圓心 | |
C. | 無論ω取何值,細線拉力不變 | |
D. | ω最大值為$\sqrt{\frac{mg+{F}_{m}}{mr}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t=4 s時,質(zhì)點在x=l m處 | |
B. | 第3s內(nèi)和第4s內(nèi),質(zhì)點加速度的方向相同 | |
C. | 第3s內(nèi)和第4s內(nèi),合力對質(zhì)點做的功相同 | |
D. | 0~2 s內(nèi)和0~4 s內(nèi),質(zhì)點的平均速度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體上升經(jīng)過窗口的時間與回落經(jīng)過窗口的時間相等 | |
B. | 在物體經(jīng)過窗口的過程中,上升時的初速度必大于下落時的末速度 | |
C. | 物體上升和下落時的加速度大小、方向均相同 | |
D. | 物體上升和下落時的加速度大小相等,方向不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度在減小,速度在增加 | |
B. | 加速度始終改變而速度大小不變 | |
C. | 加速度為零而速度在變化 | |
D. | 加速度方向不變,速度方向也不變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如果電場線與等勢面不垂直,那么電場強度就有一個沿著等勢面的分量,在等勢面上移動電荷時靜電力就要做功,這里用的邏輯方法是歸納法 | |
B. | 探究作用力與反作用力關(guān)系時可以用傳感器連在計算機上直接顯示力的大小隨時間變化的圖線,這是物理學中常用的圖象法 | |
C. | 探究加速度與力、質(zhì)量之間的定量關(guān)系,可以在質(zhì)量一定的情況下,探究物體的加速度與力的關(guān)系;再在物體受力一定的情況下,探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系,最后歸納出加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系.這是物理學中常用的控制變量法 | |
D. | 伽利略采用了以實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學方法來研究自由落體運動的規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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