【題目】木塊AB分別重50 N60 N,它們與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.25夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2 cm彈簧的勁度系數(shù)為400 N/m.A、B彈簧組成的系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動(dòng)現(xiàn)用F1 N的水平拉力作用在木塊B,如圖所示,求力F作用后木塊A、B所受摩擦力的大小(最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)

【答案】8 N 9 N

【解析】試題分析先求解出木塊A、B的最大靜摩擦力,然后求解出彈簧彈力,最后對(duì)兩個(gè)木塊分別受力分析后分析求解。

彈簧彈力為:F1=kx=400N/m×0.02m=8N;則木塊A受到向左的彈力為8N,小于最大靜摩擦力,故A不動(dòng),故靜摩擦力為8N,向右,用F=1N的水平拉力作用在木塊B上,木塊B受彈簧向右的彈力為8N.拉力為1N,共9N,小于最大靜摩擦力,故靜摩擦力為9N,向左。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在一根繃緊的橫繩上掛幾個(gè)擺長(zhǎng)不等的單擺,其中A、E的擺長(zhǎng)相等,A擺球的質(zhì)量遠(yuǎn)大于其他各擺,當(dāng)A擺振動(dòng)起來(lái)后,帶動(dòng)其余各擺球也隨之振動(dòng)起來(lái),達(dá)到穩(wěn)定后,以下關(guān)于各擺的振動(dòng),說(shuō)法正確的是()

A. 各擺振動(dòng)的振幅都相等

B. 各擺振動(dòng)的周期都相等

C. BC、D、E四擺中,C擺的振幅最大

D. B、C、D、E四擺中,C擺振動(dòng)的周期最大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的小球用細(xì)線拴住放在光滑斜面上,斜面足夠長(zhǎng),傾角為α的斜面體置于光滑水平面上,用水平力F推斜面體使斜面體緩慢地向左移動(dòng),小球沿斜面緩慢升高(細(xì)繩尚未到達(dá)平行于斜面的位置).在此過(guò)程中

A. 繩對(duì)小球的拉力減小

B. 斜面體對(duì)小球的支持力減少

C. 水平推力F減小

D. 地面對(duì)斜面體的支持力不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖 1 所示,兩滑塊 A、B 用細(xì)線跨過(guò)定滑輪相連,B 距地面一定高度,A 可在細(xì)線牽引下沿足夠長(zhǎng)的粗糙斜面向上滑動(dòng)。已知=2 kg,=4 kg,斜面傾角θ=37° 某時(shí)刻由靜止釋放 A,測(cè)得 A 沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的圖象如圖 2 所示。已知 g=10,sin 37°=0.6。求:

(1) A 與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù);

(2) A 沿斜面向上滑動(dòng)的最大位移;

(3)滑動(dòng)過(guò)程中細(xì)線對(duì) A 的拉力所做的功。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)導(dǎo),劉翔在2012519日國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站110m跨欄比賽中,取得1297的好成績(jī),并獲得第一名.與同組比賽的其他運(yùn)動(dòng)員相比,比賽過(guò)程中劉翔的( )

A. 位移最大 B. 初速度最大

C. 平均速度最大 D. 運(yùn)動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】他和達(dá)芬奇是世界公認(rèn)的兩大曠世奇才,他是交流電之父,他是( 。

A. 安培 B. 法拉第 C. 特斯拉 D. 愛(ài)迪生

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(多選)如圖在同一軌道平面上的兩顆人造地球衛(wèi)星A、B同向繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),A、B和地球恰好在一條直線上,周期分別為TA、TB,由圖中位置開始A、B和地球再次共線的時(shí)間間隔為T,下列說(shuō)法中正確的是

A. A、B衛(wèi)星的線速度vA>vB

B. A、B衛(wèi)星受到的萬(wàn)有引力一定有FA>FB

C. T可能小于TA

D. T一定大于

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為某高樓電梯上升的速度圖象,試求:

(1)t15 s、t28 s時(shí)刻的速度大小;

(2)各段的加速度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是

A. 物體加速度的方向?yàn)檎较驎r(shí),則速度一定增加

B. 物體的速度變化越快,則加速度就越大

C. 物體加速度的方向保持不變,則速度方向也保持不變

D. 物體加速度的大小不斷變小,則速度大小也不斷變小

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