【題目】如圖所示，一個(gè)航天探測器完成對某星球表面的探測任務(wù)后，在離開星球的過程中，由靜止開始沿著與星球表面成一傾斜角的直線飛行。先加速運(yùn)動，再勻速運(yùn)動。不計(jì)空氣阻力，探測器通過噴氣而獲得推動力。以下關(guān)于噴氣方向的描述中正確的是

A. 探測器加速運(yùn)動時(shí)，不能沿直線向后噴氣

B. 探測器加速運(yùn)動時(shí)，相對于星球豎直向下噴氣

C. 探測器勻速運(yùn)動時(shí)，相對于星球豎直向下噴氣

D. 探測器勻速運(yùn)動時(shí)，不需要噴氣

【答案】AC

【解析】

AB.探測器由靜止開始沿著與星球表面成一傾斜角的直線飛行加速運(yùn)動時(shí)，加速度的方向沿直線與速度方向相同，即合力的方向也沿直線與速度方向相同，而受到星球的萬有引力方向豎直向下，所以反沖力方向與運(yùn)動直線成一角度斜向上，那么噴氣方向與運(yùn)動直線成一角度斜向下，故選項(xiàng)A正確B錯(cuò)誤；

CD.探測器勻速運(yùn)動，受力平衡，合力為零，已知受到的星球的萬有引力豎直向下，則受到的氣體的反沖力豎直向上，因此探測器豎直向下噴氣，故選項(xiàng)C正確，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，離子源產(chǎn)生某種質(zhì)量為m、帶電荷量為q的離子，離子由靜止經(jīng)加速電壓U加速后在紙面內(nèi)水平向右運(yùn)動，自M點(diǎn)沿圓形勻強(qiáng)磁場區(qū)域的半徑方向射入磁場，離子射出磁場后能通過M點(diǎn)正上方的N點(diǎn)，已知圓形磁場區(qū)域的半徑為r0，磁場的方向垂直于紙面，M、N兩點(diǎn)間的距離為，則下列說法正確的是

A. 離子從M點(diǎn)射入磁場的速度大小為

B. 離子在磁場中做圓周運(yùn)動的半徑為

C. 勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為

D. 離子從M點(diǎn)運(yùn)動到N點(diǎn)的時(shí)間為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在方向豎直向上、大小為E=1×106V/m的勻強(qiáng)電場中，固定一個(gè)穿有A、B兩個(gè)小球（均視為質(zhì)點(diǎn)）的光滑絕緣圓環(huán)，圓環(huán)在豎直平面內(nèi)，圓心為O、半徑為R=0.2m。A、B用一根絕緣輕桿相連，A帶的電荷量為q=+7×10-7C，B不帶電，質(zhì)量分別為mA=0.01kg、mB=0.08kg。將兩小球從圓環(huán)上的圖示位置（A與圓心O等高，B在圓心O的正下方）由靜止釋放，兩小球開始沿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動。取g=10m/s2。

（1）通過計(jì)算判斷，小球A能否到達(dá)圓環(huán)的最高點(diǎn)C。

（2）求小球A的最大速度值。（可保留根號）

（3）求小球A從圖示位置逆時(shí)針轉(zhuǎn)動的過程中，其電勢能變化的最大值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，t時(shí)刻波形圖如圖中的實(shí)線所示，此時(shí)波剛好傳到P點(diǎn)，t+0.6s時(shí)刻的波形如圖中的虛線所示，a、b、c、P、Q是介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn)，則以下說法正確的是（　 �。�

A. 這列波的波速可能為50m/s

B. 質(zhì)點(diǎn)a在這段時(shí)間內(nèi)通過的路程一定小于30cm

C. 若有另一周期為0.16s的簡諧橫波與此波相遇，能產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象

D. 若=0.8s，當(dāng)t+0.5s時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)b、P的位移相同

E. 若=0.8s，從t+0.4s時(shí)刻開始計(jì)時(shí)，質(zhì)點(diǎn)c的振動方程為y=0.1sin cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】牛頓在發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中，很重要的一步叫“月地檢驗(yàn)”。在月地檢驗(yàn)中，牛頓假定使月亮繞地球轉(zhuǎn)動的力和使蘋果落向地面的力是同一種力，也跟太陽與行星的引力一樣，滿足平方反比關(guān)系。在已知地球表面重力加速度、月球軌道半徑約為地球半徑的60倍左右的情況下，由假設(shè)可以推理得出以下哪些結(jié)論（ ）

A. 月球繞地公轉(zhuǎn)的周期約為地球自轉(zhuǎn)周期的60倍

B. 月球受到地球的引力約為蘋果受到地球引力的

C. 月球繞地球公轉(zhuǎn)的向心加速度約為地球表面重力加速度的

D. 月球表面的重力加速度約為地球表面重力加速度的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用牛頓第二定律可以測定太空中物體的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)方法如下，宇宙飛船m1去接觸正在軌道上運(yùn)行的火箭組m2（后者的發(fā)動機(jī)已熄火）。接觸以后，開動飛船的推進(jìn)器，使飛船和火箭組共同加速，如圖所示，若能知道飛船質(zhì)量m1、推進(jìn)器的平均推力F，以及在推進(jìn)器開動時(shí)間t內(nèi)的飛船和火箭組的速度變化△v，則可求得火箭的質(zhì)量m2。

現(xiàn)在在地面上模擬該實(shí)驗(yàn)過程。在摩擦可忽略的水平面上，用一水平恒力推一質(zhì)量為2. 0kg的A物體，A物體在3s內(nèi)速度增大了1. 5m/s。把一質(zhì)量未知的B物體放到A上，用相同的恒力推A，A、B共同加速，在3s內(nèi)速度增大了1m/s。求：

(1)水平恒力的大��；

(2)物體B的質(zhì)量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某一做直線運(yùn)動的物體的v-t圖象如圖所示，根據(jù)圖象求：

（1）前4s內(nèi)物體距出發(fā)點(diǎn)的最大距離；

（2）前4s內(nèi)物體的位移；

（3）前4s內(nèi)通過的路程

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用圖甲所示的裝置“探究動能定理”即探究小車所受合外力做功與小車動能的變化之間的關(guān)系。該小組將細(xì)繩一端固定在小車上，另一端繞過定滑輪與力傳感器、重物相連。實(shí)驗(yàn)中，小車在細(xì)繩拉力的作用下從靜止開始加速運(yùn)動，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上記錄小車的運(yùn)動情況，力傳感器記錄細(xì)繩對小車的拉力大小。

（1）實(shí)驗(yàn)中為了把細(xì)繩對小車的拉力視為小車的合外力，要完成的一個(gè)重要步驟是___；

（2）若實(shí)驗(yàn)中小車的質(zhì)量沒有遠(yuǎn)大于重物的質(zhì)量，對本實(shí)驗(yàn)______影響（填“有”或“沒有”）；

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列物理量中必須測量的是______。

A．長木板的長度L B．重物的質(zhì)量m C．小車的總質(zhì)量M

（4）實(shí)驗(yàn)中，力的傳感器的示數(shù)為F，打出的紙帶如圖乙。將打下的第一個(gè)點(diǎn)標(biāo)為O，在紙帶上依次取A、B、C三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，測得A、B、C三點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為x1、x2、x3。則從打O點(diǎn)到打B點(diǎn)過程中，探究結(jié)果的表達(dá)式是：___________（用題中所給字母表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多重要的物理規(guī)律都是由實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)或由實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了的，下列有關(guān)物理實(shí)驗(yàn)中涉及的思想或方法說法正確的是( )

A. (a)圖為探究影響電荷間相互作用力的因素的實(shí)驗(yàn)圖，該實(shí)驗(yàn)利用了等效替代的思想

B. (b)圖庫倫的扭秤實(shí)驗(yàn)裝置圖，該實(shí)驗(yàn)利用了微小量放大法的思想

C. (c)圖為伽利略研究落體運(yùn)動的規(guī)律，在該實(shí)驗(yàn)中伽利略通過減小斜面的傾角，直接驗(yàn)證了物體下落的速度與時(shí)間成正比

D. (d)圖為探究求合力的方法的實(shí)驗(yàn)裝置圖，該實(shí)驗(yàn)利用了控制變量的思想

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