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在“探究求合力的方法”的實驗中,F1和F2表示兩個互成角度的力,F ’表示由平行四邊形定則求出的合力,F表示用一根彈簧測力計拉橡皮條的力,則下列圖中符合實驗要求和事實的是    。
A
因為實驗中存在誤差,F ’表示理論值,是根據F1和F2作出的平行四邊形的, F表示實際值,所以選A.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)在應用電磁打點計時器探究勻變速直線運動規(guī)律的實驗中,得到了一條如圖所示的紙帶。按時間順序取O、A、B、C、D、E、F七個計數點,每相鄰的兩個計數點間都有四個點未畫出,若所用電源的頻率為50Hz,則紙帶上相鄰兩個計數點對應的時間間隔為___s,實驗中測得相鄰兩個計數點之間的距離如圖所示(單位:cm),打C點時紙帶的速度為____m/s(此處保留3位有效數字),紙帶運動的加速度為_________m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

中學物理實驗室中的打點計時器分為電磁打點計時器和電火花計時器兩種,它們對于電源的要求,相同點是                     ;不同點是           _____     。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在驗證力的平行四邊形法則的實驗中,有位同學做了一系列步驟,其中的兩個步驟是這樣做的:
①在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴點達到某一位置O點,在白紙上記下O點與兩個彈簧秤的讀數F1F2;
②只用一個彈簧秤通過細線沿原來的方向(即兩個彈簧同時拉時橡皮條伸長的方向)拉橡皮條,記下此時彈簧秤的讀數F’和細線的方向;
以上兩個步驟中均有疏漏或錯誤,分別是:
小題1:在①中                                                           
小題2:在②中                                                           。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度,電源頻率f=50Hz在線帶上打出的點中,選出零點,每隔4個點取1個計數點,因保存不當,紙帶被污染,如是圖4所示,A、B、C、D是依次排列的4個計數點,僅能讀出其中3個計數點到零點的距離:=16.6mm    =126.5mm   =624.5mm
若無法再做實驗,可由以上信息推知:

小題1:相信兩計數點的時間間隔為__________S
小題2:打C點時物體的速度大小為____________m/s(取2位有效數字)
小題3:物體的加速度大小為__________(用、、f表示)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在“研究互成角度兩個共點力的合成”實驗中,下列措施中可減小實驗誤差的是
A.兩個力F1、F2之間的夾角要盡量大些   B.兩個力F1、F2 的大小要盡量大些  
C.拉橡皮條的細繩要稍長一些 D.F1F2方向間夾角應為90°

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(11分)利用如圖所示的電路測定電源的電動勢和內電阻,提供的器材有


(A)干電池兩節(jié),每節(jié)電池的電動勢約為1.5V,內阻未知
(B)直流電壓表V1、V2,內阻很大
(C)直流電流表A,內阻可忽略不計
(D)定值電阻R0,阻值未知,但不小于5Ω
(E)滑動變阻器
(F)導線和開關
(1)甲同學利用該電路完成實驗時,由于某根導線發(fā)生斷路故障,因此只記錄了一個電壓表和電流表的示數,如下表所示:
U/V
2.62
2.48
2.34
2.20
2.06
1.92
I/A
0.08
0.12
0.19
0.20
0.24
0.28
 
試利用表格中數據作出U-I圖,由圖象可知,測得兩節(jié)干電池總的電動勢值為     V,總內阻為   Ω。由計算得到的數據可以判斷能夠正確示數的電壓表應為表      (選填“V1”或“V2”)。
(2)乙同學在找出斷路的導線并調換好的導線后,連接該電路繼續(xù)實驗時,由于電流表發(fā)生短路故障,因此只能記下兩個電壓表的示數,該同學利用表中的數據,以表V1的示數U1為橫坐標、表V2的示數U2為縱坐標作圖象,也得到一條不過原點的直線,已知直線的斜率為k,截距大小為b,則兩節(jié)干電池總的電動勢大小為      ,兩節(jié)干電池的總內阻      (選填“可以”或“不可以”)求出。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OBOC為細繩。圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。

小題1:圖乙中的FF′ 兩力中,方向一定沿AO方向的是_____。
小題2:本實驗采用的科學方法是  ▲   。(填正確選項)
A.理想實驗法B.等效替代法
C.控制變量法D.建立物理模型法

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中,計時器所用電源的頻率為50Hz,圖為一次實驗得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數點間都有四個點未畫出,按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數點,用刻度尺量出1、2、3、4、5點到0點的距離如圖所示(單位:cm)。則打計數點4時紙帶的速度大小v4=________m/s,小車的加速度大小a=________m/s2。(保留三位有效數字)

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