2．如圖所示，兩平行金屬板A、B相距d=15cm，其間分布有勻強電場，C、D為電場中的兩點，CD連線和電場方向成60°角且長度l=10cm，已知電子從D點移動到C點電場力做功3.2×10-17J．求：
（1）勻強電場的電場強度的大小；
（2）A、B兩點間的電勢差．

分析 （1）由電勢差的定義求出CD兩點間的電勢差，然后求出電場強度．
（2）應(yīng)用U=Ed求出A、B兩點間的電勢差．

解答 解：（1）CD間的電勢差：UCD=$\frac{{W}_{CD}}{q}$=$\frac{3.2×1{0}^{-17}}{1.6×1{0}^{-19}}$=200V，
電場強度大小：E=$\frac{{U}_{CD}}{CDcos60°}$=$\frac{-200}{0.10×cos60°}$=4000V/m；
（2）AB間的電勢差：UAB=E•AB=4000×0.15=600V；
答：（1）勻強電場的電場強度的大小為4000V/m；
（2）A、B兩點間的電勢差為600V．

點評 本題考查了求場強與電勢差問題，應(yīng)用U=$\frac{W}{q}$、U=Ed可以解題，要注意：U=Ed中的d是沿場強方向兩點間的距離，不是任意兩點間的距離．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．一輛汽車以10m/s的速度沿平直公路勻速運動，司機發(fā)現(xiàn)前方有障礙物立即減速，以0.2m/s2的加速度做勻減速運動，開始減速后一分鐘內(nèi)汽車的位移為（　�。�
A．240mB．250mC．600mD．840m

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示，金屬框架與水平面成30°角，勻強磁場的磁感強度B=0.4T，方向垂直框架平面向上，金屬棒長l=0.5m，重量為0.1N，可以在框架上無摩擦地滑動，棒與框架的總電阻為2Ω，運動時可認(rèn)為不變，導(dǎo)體棒剛開始距離地面2m，問：
（1）要棒以2m/s的速度沿斜面向上滑行，應(yīng)在棒上加多大沿框架平面方向的外力？
（2）當(dāng)棒運動到某位置時，外力突然消失，棒將如何運動？
（3）若棒滑到地面前，棒能達到最大速度，求最大速度為多少以及此時電路的電功率多大？
（4）求導(dǎo)體棒在距離地面2m高處撤去外力F后回到地面時整個回路所產(chǎn)生的焦耳熱？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

10．磁懸浮列車是一種高速交通工具，它具有兩個重要系統(tǒng)：一個是懸浮系統(tǒng)，另一個是驅(qū)動系統(tǒng)．驅(qū)動系統(tǒng)的簡化模型如下：圖1是實驗車與軌道示意圖，圖2是固定在實驗車底部的金屬框與軌道間的運動磁場的示意圖．水平地面上有兩根很長的平行直導(dǎo)軌，導(dǎo)軌間有垂直于水平面的等間距的勻強磁場（每個磁場的寬度與金屬框的寬度相同），磁感應(yīng)強度B1、B2大小相同，相鄰磁場的方向相反，所有磁場同時以恒定速度v0沿導(dǎo)軌方向向右運動，這時實驗車底部的金屬框?qū)艿较蛴业拇艌隽Γ瑤訉嶒炣囇貙?dǎo)軌運動．

設(shè)金屬框總電阻R=1.6Ω，垂直于導(dǎo)軌的邊長L=0.20m，實驗車與金屬框的總質(zhì)量m=2.0kg，磁感應(yīng)強度B1=B2=B=1.0T，磁場運動速度v0=10m/s．回答下列問題：
（1）t=0時刻，實驗車的速度為零，求此時金屬框受到的磁場力的大小和方向；
（2）已知磁懸浮狀態(tài)下，實驗車運動時受到的阻力恒為f1=0.20N，求實驗車的最大速率vm；
（3）若將該實驗車A與另外一輛質(zhì)量相等但沒有驅(qū)動裝置的磁懸浮實驗車P掛接，設(shè)A與P掛接后共同運動所受阻力恒為f2=0.50N．A與P掛接并經(jīng)過足夠長時間后已達到了最大速度，這時撤去驅(qū)動磁場，保留磁懸浮狀態(tài)，A與P所受阻力f2保持不變，那么撤去驅(qū)動磁場后A和P還能滑行多遠？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．用一直徑為10cm的凸透鏡正對著陽光，在透鏡的另一側(cè)12cm處，放一垂直于主軸的光屏，在光屏上呈現(xiàn)一個直徑為5cm的光斑，則該透鏡的焦距（　�。�
A．-定是24cmB．一定是36cmC．可能是8cmD．可能是12cm

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，質(zhì)量分別為m1、m2的兩個小球A、B，帶有等量異種電荷，通過絕緣輕彈簧相連接，置于絕緣光滑的水平面上，突然加一水平向右的勻強電場后，兩球A、B將由靜止開始運動，對兩小球A、B和彈簧組成的系統(tǒng)而言，兩球從靜止到距離最大的過程中，以下說法正確的是（設(shè)整個過程中不考慮電荷間庫侖力的作用，且彈簧不超過彈性限度）（　�。�
A．系統(tǒng)機械能不斷增加B．系統(tǒng)機械能守恒
C．系統(tǒng)動能不斷增加D．系統(tǒng)動能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．某空間中存在一個有豎直邊界的水平方向勻強磁場區(qū)域，現(xiàn)將一個等腰梯形閉合導(dǎo)線圈，從圖示位置垂直于磁場方向勻速拉過這個區(qū)域，尺寸如圖所示，圖中能正確反映該過程線圈中感應(yīng)電流隨時間變化的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．小明同學(xué)正在做這樣一道物理題：如圖所示，輕繩一端系著一個質(zhì)量為m的小球A，將輕繩另一端懸掛于O點，若在小球上施加一個水平的作用力F，使輕繩偏離豎直方向，與豎直方向成θ角，此時水平作用力F的大小為多少？小明同學(xué)思考：若將輕繩改為絕緣絲線，并讓小球帶上電荷量為q的正電荷，然后在此空間加上一個勻強電場去實現(xiàn)上述偏離目標(biāo)，那么這個電場的電場強度最小值E與F的比值為（　　）
A．qtanθB．qsinθC．$\frac{q}{cosθ}$D．$\frac{cosθ}{q}$

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

12．如圖所示是勻強電場中的一組等勢面，若A、B、C、D相鄰兩點間的距離都是2cm，則電場的電場強度為多大？到A點距離為1.5cm的P點電勢為多大？

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