4．取空間兩個不等量點電荷q1，q2的連線為x軸，q1在坐標(biāo)原點上．x軸上各點的電場強(qiáng)度（規(guī)定x軸正方向為電場強(qiáng)度的正方向）隨著x軸的變化關(guān)系如圖所示．在x軸上取ABC三點，AB＞BC，B點場強(qiáng)為零，AA′B和BCC′所圍面積相等．現(xiàn)有一氦核，在A點無初速度釋放，僅在電場力的作用下，沿x軸正方向運動．則下列說法正確的是（　�。�
A．q1為正電荷，q2為負(fù)電荷B．q1和q2均為正電荷
C．此氦核將在AC之間來回運動D．圖中AB＞BC，所以UAB＞UBC

分析 由圖象可知，電場強(qiáng)度從大減小到0，再增大，在只有兩個點電荷的情況下，只有同種電荷的連線上電場強(qiáng)度為0，又在A點釋放氦核（正電荷），受力方向向右，所以兩個電荷都是正電荷．由能量守恒定律，此氦核應(yīng)該做往復(fù)運動．

解答 解：AB、由圖象可知，電場強(qiáng)度從大減小到0，再增大，在只有兩個點電荷的情況下，只有同種電荷的連線上電場強(qiáng)度為0，又在A點釋放氦核（正電荷），受力方向向右，所以兩個電荷都是正電荷，故A錯誤，B正確；
C、在A點釋放一氦核，在電場力的作用下向右加速，過B點之后，所受電場力方向相反，但是該電荷還有速度，然后做減速運動，由能量守恒定律，電勢能和動能之間的轉(zhuǎn)化，因為AA′B和BCC′所圍面積相等，在A點的電勢能和C點的電勢能相等，故C正確；
D、因為不是勻強(qiáng)電場，故D錯誤；
故選：BC

點評 本題考查同種不等量電荷的電場線分布，在現(xiàn)在的資料書上涉及的比較少，對學(xué)生的能力要求較高，是一道好題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示，在光滑水平地面上放有質(zhì)量M=3kg的長木板，在長木板的左端放有m=1kg小物塊，小物塊的大小可忽略不計，小物塊以某一初速度v0=4m/s向右做勻減速運動，已知小物塊與長木板表面間的動摩擦因數(shù)μ=0.3，當(dāng)小物塊運動了t=1.5s時，長木板被地面裝置鎖定不動，假設(shè)長木板足夠長，g=10m/s2．求：
（1）長木板鎖定前加速度的大小．
（2）鎖定時小物塊、長木板各自的速度．
（3）長木板被鎖定時，小物塊距長木板左端的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，把一個帶正電的小球放入原來不帶電的金屬空腔球殼內(nèi)，小球帶不帶電？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

12．某同學(xué)在“把電流表改裝成電壓表”實驗中，需要利用如科所示的電路測定電流表的內(nèi)阻，其主要操作步驟如圖：
第一步：接通S1，調(diào)節(jié)R1，使電流表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度；
第二步：再接通S2，保持R1不變，調(diào)節(jié)R2，使電流表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的$\frac{1}{2}$；
第三步：讀出R2的阻值，即認(rèn)為電流表的內(nèi)阻Rg=R2．
現(xiàn)備有如下器材：
A．電流表（量程0～500μA，內(nèi)阻約為200Ω）
B．電阻箱（范圍0～9999Ω）
C．電阻箱（范圍0～99999Ω）
D．滑動變阻器（范圍0～10kΩ）
E．電源（電動勢9V，內(nèi)阻不計）
F．電源（電動勢3V，內(nèi)阻不計）
G．開關(guān)和若干導(dǎo)線
（1）電路圖中R1應(yīng)選C，R2應(yīng)選B，電源應(yīng)選E．（填入所選器材的字母代號）
（2）實驗中電流表內(nèi)阻的測量值和真實值相比偏�。ㄌ睢捌　被颉捌蟆保�
（3）實驗中讀得R2的阻值為200Ω，若將此電流表改裝成量程為3V的電壓表，應(yīng)串聯(lián)一個阻值為5800Ω的電阻．
（4）若用此改裝表去測量一穩(wěn)恒電壓，則測量值真實值相比偏小（填“偏小”或“偏大”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

19．利用圖所示電路測量一量程為300mV的電壓表的內(nèi)阻RV，RV約為300Ω．某同學(xué)的實驗步驟如下：
①按電路圖正確連接好電路，把滑動變阻器R的滑片P滑到a端，閉合開關(guān)S2，并將電阻箱R0的阻值調(diào)到較大；
②閉合開關(guān)S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，使電壓表的指針指到滿偏刻度；
②保持開關(guān)S1閉合和滑動變阻器滑片P的位置不變，斷開開關(guān)S2，調(diào)整電阻箱R0的
③阻值大小，使電壓表的指針指到滿偏刻度的一半；讀出此時電阻箱R0的阻值，即等于電壓表內(nèi)阻RV．
實驗室所提供的器材除待測電壓表、電阻箱（最大阻值999.9Ω）、電池（電動勢約1.5V，
內(nèi)阻可忽略不計）、導(dǎo)線和開關(guān)之外，還有如下可供選擇的實驗器材：
A．滑動變阻器（最大阻值150Ω）；        
B．滑動變阻器（最大阻值50Ω）．
根據(jù)以上設(shè)計的實驗方法，回答下列問題：
（1）為了使測量比較精確，從可供選擇的實驗器材中，滑動變阻器R應(yīng)選用B．（填序號）
（2）對于上述測量方法，從實驗原理分析可知，在測量無誤的情況下，實際測出的電壓
表內(nèi)阻的測量值R測大于（填“大于”、“小于”或“等于”）真實值RV；且在其
他條件不變的情況下，若R越大，其測量值R測的誤差就越�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．利用所學(xué)物理知識解答下列問題：
（1）為了測量一個阻值較大的未知電阻，某同學(xué)使用了干電池（1.5V），毫安表（1mA），電阻箱（0-9999Ω），電鍵，導(dǎo)線等器材．該同學(xué)設(shè)計的實驗電路如圖a所示，實驗時，將電阻箱阻值置于最大，斷開k2，閉合k1，減小電阻箱的阻值，使電流表的示數(shù)為I1=1.00mA，記錄電流強(qiáng)度值；然后保持電阻箱阻值不變，斷開k1，閉合k2，此時電流表示數(shù)為I2=0.80mA，記錄電流強(qiáng)度值．由此可得被測電阻的阻值為375Ω．請將圖a所示的實物電路的原理圖畫在圖b的方框內(nèi)．

（2）經(jīng)分析，該同學(xué)認(rèn)為上述方案中電源電動勢的值可能與標(biāo)稱值不一致，因此會造成誤差．為避免電源對實驗結(jié)果的影響，又設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路，實驗過程如下：斷開k1，閉合k2，此時電流表指針處于某一位置，記錄相應(yīng)的電流值，其大小為I；斷開k2，閉合k1，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，使電流表的示數(shù)為I，記錄此時電阻箱的阻值，其大小為R0．由此可測出Rx=R0．請按照圖甲所示的電路原理圖，用實線把圖乙中給出的實物連接起來，組成實驗電路．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．某實驗小組在實驗室做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗：
（1）甲同學(xué)在物體所受合外力不變時，改變物體的質(zhì)量，得到數(shù)據(jù)如下表所示?
實驗次數(shù)物體質(zhì)量m（kg）物體的加速度a（m/s2）物體質(zhì)量的倒數(shù)1/m（1/kg）
10.200.785.00
20.400.382.50
30.600.251.67
40.800.201.25
51.000.161.00
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖1所示的坐標(biāo)中描出相應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)點，并作出圖象?
②由a-$\frac{1}{m}$圖象，你得出的結(jié)論為在物體所受合力不變的情況下，物體的加速度與質(zhì)量成反比?
③物體受到的合力大約為0.15N?（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）乙同學(xué)在保持小車質(zhì)量不變的情況下，通過多次改變對小車的拉力，由實驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖象如圖2所示，則該圖象中圖線不過原點的原因是：平衡摩擦力太過，小車的質(zhì)量為2.0kg．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．某實驗小組設(shè)計了如圖（a）所示的實驗裝置，通過改變重物的質(zhì)量，利用計算機(jī)可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象，圖中力傳感器可直接顯示繩中拉力大小，他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a-F圖線，如圖（b）所示．

（1）圖線①是在軌道左側(cè)抬高，成為斜面情況下得到的（選填“①”或“②”）；要想使得該圖線過原點應(yīng)減小軌道的傾角（填“增大”或“減小”）
（2）滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=0.5kg；滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.2．（g=10m/s2）
（3）實驗中是否要滿足，滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于重物質(zhì)量的條件？否．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．某實驗小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車的質(zhì)量為M，砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量為m，所使用的打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz．實驗步驟如下：
A．按圖甲所示安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細(xì)線豎直；
B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；
C．掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；
D．改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度．

根據(jù)以上實驗過程，回答以下問題：
（1）對于上述實驗，下列說法正確的是C．
A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B．實驗過程中砝碼盤處于超重狀態(tài)
C．與小車相連的輕繩與長木板一定要平行
D．彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重力的一半
E．砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
（2）實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度為0.16m/s2．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）
（3）由實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖象（圖丙），與本實驗相符合是A．

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同步練習(xí)冊答案