A.伽利略與自由落體定律 | B.開(kāi)普勒與萬(wàn)有引力定律 |
C.愛(ài)因斯坦與能量守恒定律 | D.牛頓與相對(duì)論 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.第谷通過(guò)對(duì)天體運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)期觀察,發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)三定律 |
B.牛頓認(rèn)為力的真正效應(yīng)總是改變物體的速度,而不僅僅是使之運(yùn)動(dòng) |
C.牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 |
D.笛卡爾對(duì)牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn) |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.英國(guó)物理學(xué)家焦耳在熱學(xué)、電磁學(xué)等方面做出了杰出貢獻(xiàn),成功地發(fā)現(xiàn)了焦耳定律 |
B.英國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家卡文迪許利用卡文迪許扭秤首先較準(zhǔn)確的測(cè)定了靜電力常量 |
C.德國(guó)天文學(xué)家開(kāi)普勒對(duì)他導(dǎo)師第谷觀測(cè)的行星數(shù)據(jù)進(jìn)行多年研究,得出了萬(wàn)有引力定律 |
D.古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為物體下落快慢由它們的重量決定,牛頓在他的《兩種新科學(xué)的對(duì)話》中利用邏輯推斷使亞里士多德的理論陷入了困境 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.卡文迪許通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量G的數(shù)值 |
B.庫(kù)侖通過(guò)實(shí)驗(yàn)精確地測(cè)出了元電荷的數(shù)值 |
C.安培定則是用來(lái)判斷通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受安培力方向的 |
D.紐曼和韋伯在對(duì)有關(guān)理論和資料進(jìn)行嚴(yán)格分析后,分別得出了法拉第電磁感應(yīng)定律 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.磁電式電流表所依據(jù)的原理是安培力與電流的關(guān)系。 |
B.電子感應(yīng)加速器是利用變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生感生電場(chǎng),來(lái)加速電子的。 |
C.電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是跟原來(lái)的磁場(chǎng)方向相反 |
D.法拉第心系“磁生電”,尋找10年之久,終于發(fā)現(xiàn)了“磁生電”的效應(yīng),并把這些現(xiàn)象定名為電磁感應(yīng)。 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.庫(kù)侖通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)確認(rèn)了真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用規(guī)律 |
B.奧斯特最早發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng),即電流的磁效應(yīng) |
C.法拉第在實(shí)驗(yàn)中觀察到,在通有恒定電流的靜止導(dǎo)線附近的固定導(dǎo)線圈中,會(huì)出現(xiàn)感應(yīng)電流 |
D.楞次在分析了許多實(shí)驗(yàn)事實(shí)后提出了感應(yīng)電流方向的判斷方法 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.伽利略認(rèn)為物體的自然狀態(tài)是靜止的,力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 |
B.亞里士多德認(rèn)為力不是維持物體速度的原因 |
C.牛頓認(rèn)為力的真正效應(yīng)總是改變物體的速度,即產(chǎn)生加速度 |
D.伽利略根據(jù)理想實(shí)驗(yàn)推論出,如果沒(méi)有摩擦,在水平面上的物體,一旦具有某一個(gè)速度,將保持這個(gè)速度繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.亞里士多德首先建立了平均速度、瞬時(shí)速度、加速度等概念 |
B.伽利略用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證v與t成正比的最大困難是當(dāng)時(shí)沒(méi)有測(cè)量時(shí)間的儀器 |
C.伽利略科學(xué)思想方法的核心是把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來(lái) |
D.亞里士多德認(rèn)為物體越重下落得越快 |
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