【題目】現(xiàn)提供了如圖甲所示的實驗器材，來探究“合外力做的功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗，由圖可知：

(1)平衡摩擦力時，小車是否要掛紙帶_____________(填“要”或“不要”)；

(2)在某次實驗中，得到如圖乙所示的一條紙帶，在A、B、C三個計數(shù)點中應該選用____________(選填“A”、“B”或“C”)點的速度才符合實驗要求；

(3)某同學采用如圖甲所示的裝置來做實驗，先使小車不連接橡皮筋，發(fā)現(xiàn)小車在木板上加速下滑。那么，在橡皮筋彈力的作用下，合外力對小車所做的功__________(選填“大于”、“小于”或“等于”)橡皮筋彈力所做的功。

【答案】 要 C 大于

【解析】試題分析：橡皮條做功完畢小車速度最大，做勻速直線運動；不加橡皮筋時，木塊加速下滑，說明合外力不為零，因此橡皮筋彈力作用下，合外力對小車做的功大于橡皮筋彈力所做的功．

（1）平衡摩擦力是為了保證橡皮筋的拉力等于合力，是重力平行斜面的分力平衡摩擦力，故不需要掛紙帶．

（2）橡皮條做功完畢小車速度最大，做勻速直線運動，點跡均勻，故選C點．

（3）不加橡皮筋時，木塊加速下滑，說明合外力不為零，此時在橡皮筋彈力作用下時，合外力大于橡皮筋的拉力，因此合外力對小車做的功大于橡皮筋彈力所做的功．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】【加試題】白光通過多棱晶體折射會發(fā)生色散現(xiàn)象。如圖所示，一束復色光通過三棱鏡后分解成兩束單色光a、b，下列說法正確的是

A. 在真空中a光的波長小于b光的波長

B. 在該三棱鏡中a光的速度大于b光的速度

C. 若a、b光分別照射同一光電管都能發(fā)生光電效應，則a光的遏制電壓低

D. 若用a、b兩光分別在同一雙縫干涉實驗裝置上做實驗，a光的相鄰亮條紋間距較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學做“驗證機械能守恒”實驗，采用了如圖甲所示的裝置，其中m1=50g，m2=150g，m2在高處由靜止開始下落，m2可以帶動m1拖著紙帶帶出一系列的點，某次實驗打出的紙帶如圖乙所示，0為打下的第一個點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出），所用電源的頻率為50Hz，請計算（當?shù)刂亓铀俣?/span>g=9.8m/s2，計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）：

（1）系統(tǒng)的加速大小為_______m/s2；

（2）在打計數(shù)點0~5的過程中，系統(tǒng)動能的增量為=_______J，系統(tǒng)重力勢能的減少量為=_______J.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】.為了估測相機的曝光時間，有位同學提出了下述實驗方案：他從墻面上某點，讓一個小石子自由落下，對小石子照相得到如圖所示的照片，由于小石子的運動，它在照片上留下一條模糊的徑跡AB=12 cm，且下落起點(題中未畫出)到A點的豎直距離約為1.8 m，從這些信息可以粗略估算該相機的曝光時間最接近于(重力加速度g=10 m/s2)

A. 0.02 s B. 0.04 s C. 0.08 s D. 0.2 s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩物塊 A、B 套在水平粗糙的 CD 桿上，并用不可伸長的輕繩連接，整個裝置能繞過 CD 中點的軸 OO＇轉(zhuǎn)動，已知兩物塊質(zhì)量相等，桿 CD 對物塊 A、B 的最大靜摩擦力大小相等，開始時繩子處于自然長度（繩子恰好伸直但無彈力），物塊 A 到OO軸的距離為物塊B到OO＇軸距離的兩倍，現(xiàn)讓該裝置從靜止開始轉(zhuǎn)動，使轉(zhuǎn)速逐漸增大，在從繩子處于自然長度到兩物塊 A、B 即將滑動的過程中，下列說法正確的是（ ）

A. A 受到的靜摩擦力是先增大后不變

B. A 受到的靜摩擦力是先增大后減小

C. B 受到的靜摩擦力一直增大

D. B 受到的靜摩擦力是先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在真空中有一個半徑為R，質(zhì)量均勻分布的玻璃球，一細激光束在真空中沿直線BC傳播，并于玻璃球表面的C點經(jīng)折射后進入玻璃球，在玻璃球表面上的另外一點D又折射后進人真空，半徑CO與DO的夾角為120°，玻璃球?qū)υ摷す獾恼凵渎蕿?/span>，光在真空中傳播的速度為c，則：

①此激光束在玻璃球中傳播的時間是多少；

②入射角i是多少.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小亮兩個同學合作做體驗性實驗來來粗略地驗證向心力公式Fn=mω2r.他們的做法如下：在繩子的一端拴一個小沙袋，繩子上離小沙袋重心不同距離的地方各打一個繩結(jié)A、B，如圖甲所示：小明同學看手表，小亮同學按下列步驟操作：

操作一：手握住繩結(jié)A，使沙袋和繩子近似在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，如圖乙所示，每秒運動1周，體會繩子拉力的大小。

操作二：手仍然握繩結(jié)A，使它們還是做勻速圓周運動，但是每秒運動2周，體會此時繩子拉力的大小。

操作三：改為手握繩結(jié)B，仍然每秒運動2周，體會此時繩子拉力的大小。

根據(jù)以上操作步驟填空：

（1）兩個同學采用了哪種科學實驗方法__________?（選填“等效法”或“控制變量法”）

（2）操作一與操作二兩個過程中，小亮同學會感到操作________（選填“一”或“二”)向心力比較大；

（3）操作二與操作三 ________（選填“半徑”或“角速度”相同，小亮同學會感到操作 ________（填“二”或“三”)向心力比較大.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示．用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系．

(1)實驗中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通過僅測量__________(填選項前的符號)，間接地解決這個問題．

A．小球開始釋放高度

B．小球拋出點距地面的高度

C．小球做平拋運動的射程

(2)圖中點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置，測量平拋射程．然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射球m1從斜軌上位置靜止釋放，與小球2相碰，并多次重復．接下來要完成的必要步驟是__________．(填選項前的符號)

A．用天平測量兩個小球的質(zhì)量、

B．測量小球開始釋放高度

C．測量拋出點距地面的高度

D．分別找到、相碰后平均落地點的位置、

E．測量平拋射程、

(3)經(jīng)測定， m2=，小球落地點的平均位置距點的距離如圖所示．碰撞前、后的動量分別為與，則__________；若碰撞結(jié)束時m2的動量為，則__________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長度為L＝0.2m、電阻r＝0.3Ω、質(zhì)量m＝0.1kg的金屬棒CD，垂直跨接在位于水平面上的兩條平行光滑的金屬導軌上，導軌間距離也為L，棒與導軌間接觸良好，導軌電阻不計。導軌左端接有R＝0.5Ω的電阻，垂直導軌平面的勻強磁場向下穿過導軌平面，磁感強度B＝4T�，F(xiàn)以水平向右的恒定外力F使金屬棒右移,當金屬棒以v＝2m/s的速度在導軌平面上勻速滑動時，求：

（1）電路中理想電流表和與理想電壓表的示數(shù)；

（2）拉動金屬棒的外力F的大小。

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