（1）如圖1木板的長(zhǎng)度是
 
cm．
（2）圖2中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是
 
N．
考點(diǎn)：長(zhǎng)度的測(cè)量
專題：
分析：讀取長(zhǎng)度和彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量結(jié)果時(shí)，要先明確分度值，再觀察測(cè)量的起止點(diǎn)，認(rèn)真數(shù)格，最后還要估讀到分度值的下一位．
解答：解：（1）圖中木板的長(zhǎng)度從1.00cm處開始量起，到2.84cm，可得其長(zhǎng)度為1.84（1.83～1.85cm均可）．
   （2）彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為：3.00N
故答案為：1.84；3.00．
點(diǎn)評(píng)：長(zhǎng)度和測(cè)力計(jì)的讀數(shù)時(shí)先要明確分度值，再觀察測(cè)量起止點(diǎn)，最后估讀并記錄數(shù)據(jù)．基礎(chǔ)題目．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)，初速度的大小是2m/s，末速度大小為4m/s，則（　　）
A、速度變化量的大小可能是6m/sB、速度變化量的大小可能是4m/sC、速度變化量的方向可能與初速度的方向相同D、速度變化量的方向一定與初速度的方向相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于速度的說法正確的是（　�。�
A、速度是描述物體位置變化的物理量B、速度方向就是物體運(yùn)動(dòng)的方向C、路程與時(shí)間的比值等于平均速度D、勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度方向是可以改變的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、偶然誤差是由儀器結(jié)構(gòu)缺陷、實(shí)驗(yàn)方法不完善造成的B、多次測(cè)量求平均值可減小系統(tǒng)誤差C、相對(duì)誤差等于絕對(duì)誤差與真實(shí)值之比D、0.0123m、17.0mm、3.85×103km都是三位有效數(shù)字

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

已知用不同的測(cè)量工具測(cè)量某物體的長(zhǎng)度時(shí)，有下列不同的結(jié)果：
A．2.4cm　　　　　B．2.37cm
C．2.372cm        D．2.372 1cm
①用最小分度值為毫米的刻度尺測(cè)量的結(jié)果是
 
；
②用有10個(gè)等分刻度的游標(biāo)卡尺測(cè)量的結(jié)果是
 
；
③用螺旋測(cè)微器測(cè)量的結(jié)果是
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

①在“長(zhǎng)度的測(cè)量”實(shí)驗(yàn)中，調(diào)整游標(biāo)卡尺兩側(cè)腳間距離，主尺和游標(biāo)的位置如圖1所示，此時(shí)卡尺兩腳間狹縫寬度為
 
mm；若要狹縫寬度調(diào)到0.20mm，應(yīng)使游標(biāo)上除0刻度線外第
 
條刻度線與主尺上表示
 
mm的刻度線對(duì)齊．
②如圖2所示，螺旋測(cè)微器測(cè)出的金屬絲的直徑是
 
mm．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的為同一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的4條紙帶，已知所取的紙帶部分長(zhǎng)度相同，則其中平均速度最大的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的兩條紙帶l和2，分別記錄了兩輛小車的運(yùn)動(dòng)情況，紙帶l上相鄰兩點(diǎn)的間距都相等．下列判斷正確的是（　　）
A、紙帶1做減速直線運(yùn)動(dòng)B、紙帶1做加速直線運(yùn)動(dòng)C、紙帶2做變速直線運(yùn)動(dòng)D、紙帶2做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)操作中有以下實(shí)驗(yàn)步驟，步驟順序排列正確的是：
 
．
①把計(jì)時(shí)器上的電源插頭插在交流220V電源插座上，按下脈沖輸出開關(guān)，用手水平地拉動(dòng)兩條紙帶，紙帶上就打下一列小點(diǎn)　
②把電火花計(jì)時(shí)器固定在桌子上　
③將紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔，檢查墨粉紙盤是否已經(jīng)正確地套在紙盤軸上，檢查兩條白紙帶是否已經(jīng)正確地穿好，墨粉紙盤是否已經(jīng)夾在兩條白紙帶之間　
④用刻度尺測(cè)量紙帶通過的距離x　
⑤取下紙帶數(shù)一下紙帶上共有多少個(gè)點(diǎn)，記為N，則點(diǎn)的間隔數(shù)為（N-1），紙帶的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為（N-1）×0.02s
⑥計(jì)算紙帶運(yùn)動(dòng)的平均速度．

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