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【題目】如圖所示電路中，電源電動勢為E、內阻為r，R為定值電阻，電容器的電容為C。閉合開關S，增大可變電阻R的阻值，電壓表示數的變化量為U，電流表示數的變化量為I，則（　�。�

A.電源的輸出功率一定增大B.變化過程中U和I的比值保持不變

C.電阻R0兩端電壓減小，減小量大于UD.電容器的帶電量增大，增加量為CU

【答案】BD

【解析】

A．由于不知道內阻與外阻的大小關系，所以無法判斷電源的輸出功率是否增大，A錯誤；

B．根據閉合電路歐姆定律得：

由數學知識得：

即保持不變，B正確；

CD．閉合開關S，增大可變電阻R的阻值后，電路的總電阻增大，根據閉合電路的歐姆定律可知，干路電流減小，路端電壓增大，根據歐姆定律可知，電阻R0兩端的電壓減小，內阻兩端的電壓也減小，而R兩端的電壓增大，所以電阻R0兩端的電壓減小量小于，電容器兩極板間的電壓等于R兩端的電壓，可知電容器板間電壓增大，帶電量增大，增大量為，C錯誤，D正確。

故選BD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強磁場中有兩個由相同導線繞成的圓形線圈a、b，磁場方向與線圈所在平面垂直，磁感應強度B隨時間均勻增大。a、b兩線圈的半徑之比為2：1，匝數之比為1：4。線圈中產生的感應電動勢分別為和，某時刻磁通量分別為和，不考慮兩線圈間的相互影響。下列說法中正確的是

A.： =2：1，：=4：1

B.： =1：1，：=1：1

C.：=2：1，：=1：1

D.：=1：1，： =4：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人想測定電源電動勢和電源內阻r

（1）電路開關閉合，在含有滑動變阻器的電路里用此多用電表并在電源兩端， 將旋鈕調到電壓“10”檔，指針位置如圖所示，可知此電源電動勢應_______（選填“＞”“＜”或“=”）________V（填讀數）

（2）為精確測量E與r，提供了以下器材

電流表 A1（量程0~0.6A，內阻r未知）

電流表 A2（量程0~3A，內阻r未知）

電壓表 V（量程0~3V，內阻r未知）

滑動變阻器R1（變化范圍0~50Ω）

滑動變阻器R2（變化范圍0~1000Ω）

電源（E待測，r待測）

上述器材，電流表應選_______，滑動變阻器應選_______

（3）若此時，電壓表壞了，但有備用電阻箱，試畫出實驗電路圖_________,此時，多次改變電阻箱阻值，使電流表示數從I1變化I2，電阻箱示數從R1變化為R2，則r的表達式為_______

（4）某人設計了如圖所示的電路圖，閉合S1，通過改變R1得到多組數據，描繪出－R圖像（已知電流表內阻為r0）

①縱截距與電源電動勢乘積表示_______（用題中所給字母表示）

②電源電動勢=________V

③內阻r=_______Ω（用題中所給字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在xOy坐標系中，x軸上N點到O點的距離是12 cm，虛線NP與x軸負向的夾角是30°.第Ⅰ象限內NP的上方有勻強磁場，磁感應強度B＝1 T，第Ⅳ象限有勻強電場，方向沿y軸正方向。一質量為m＝8×10－10kg，電荷量q＝1×10－4C帶正電粒子，從電場中M(12，－8)點由靜止釋放，經電場加速后從N點進入磁場，又從y軸上P點穿出磁場。不計粒子重力，取π＝3，求：

(1)粒子在磁場中運動的速度v；

(2)粒子在磁場中運動的時間t；

(3)勻強電場的電場強度E。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關的實驗中，一同學猜想可能與兩電荷間的距離和帶電量有關。他選用帶正電的小球A和B，A球放在可移動的絕座上，B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點，如圖所示。

實驗時，先保持兩電荷量不變，使A球從遠處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，B球懸線的偏角越大，再保持兩球的距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大。

實驗表明：兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的____________而增大（填“增大”或“減小”），隨其所帶電荷量的___________而增大（填“增大”或“減小”）。圖中A、B兩帶電體相互____________（填“吸引”或“排斥”），說明它們帶有____________（填“同種”或“異種”）電荷。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明、小亮共同設計了圖甲所示的實驗電路，電路中的各個器材元件的參數為：

電池組(電動勢約6V，內阻r約30Ω)

電流表(量程20A，內阻rA=0.7Ω)

電阻箱R1(0-99.9Ω)

滑動變阻器R2(0-10Ω)

開關三個及導線若干。他們認為該電路可以用來測電源的電動勢、內阻和R2接入電路的阻值。

(1)小華先利用該電路準確地測出了R2接入電路的阻值。他的主要操作步驟是：先將滑動變阻器滑片調到某位置，接著閉合S、S2，斷開S1，讀出電流表的示數I；再閉合S、S1，斷開S2，調節(jié)電阻箱的電阻值為3.6Ω時，電流表的示數也為I。此時滑動變阻器接入電路的阻值為_____Ω；

(2)小剛接著利用該電路測出了電源電動勢和內電阻。

①他的實驗步驟為：

a．在閉合開關前，調節(jié)電阻R1或R2至_______。(選填“最大值”或“最小值”)，之后用合開關S，再閉合_____。(選填“S1”或“S2”)

b．調節(jié)電阻______(選填“R1”成“R2”)，得到一系列電阻值R和電流I的數據；

c．斷開開關，整理實驗儀器。

②圖乙是他由實驗數據繪出一R的圖象，電源電動勢E＝_____V，內阻r＝___Ω。(計算結果保留兩位有效數字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某型號全液體燃料火發(fā)射時第一級火箭發(fā)動機工作時火箭的a-t圖象，開始時的加速度曲線比較平滑，在120s的時候，為了把加速度限制在4g以內，第一級的推力降至60%，第一級的整個工作時間為200s。由圖線可以看出，火箭的初始加速度為15m/s2，且在前50s內，加速度可以近似看做均勻變化，試計算

(1)t＝50s時火箭的速度；

(2)如果火箭是豎直發(fā)射的，在t＝10s前可近似看成加速度為15m/s2的勻加速運動，則t＝8s時離地面的高度是多少?如果此時有一碎片脫落，將需多長時間落地?(取g＝10m/s2，結果可用根式表示)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學采用如圖甲所示的電路測定電源電動勢和內電阻，已知干電池的電動勢約為1.5V，內阻約2Ω，電壓表（0～3V，3kΩ），電流表（0～0.6A，1.0Ω），滑動變阻器有R1（10Ω，2A）和R2（100Ω，0.1A）各一只．

（1）實驗中滑動變阻器應選用__________（選填“R1”或“R2”）．

（2）在實驗中測得多組電壓和電流值，得到如圖乙所示的U﹣I圖象，由圖可較準確地求出電源電動勢E=_________V；內阻r=__________Ω．（結果保留兩位小數）

（3）某小組在實驗時，發(fā)現電流表壞了，于是不再使用電流表，僅用電阻箱R′替換掉了滑動變阻器，電路圖如圖所示。他們在實驗中讀出幾組電阻箱的阻值R′和電壓表的示數U，描繪出的關系圖像，得到的函數圖像是一條直線。若該圖像的斜率為k，縱軸截距為b，則此電源電動勢E=_________，內阻r=__________。該組同學測得電源電動勢E測_____E真，內阻r測_____r真。（填“>”“＝”或“<”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，b是理想變壓器原線圈的一個抽頭，電壓表和電流表均為理想交流電表，示數分別為U和I，在原線圈兩端加上交變電流，把單刀雙擲開關S與b連接，則：（　�。�

A. 保持其它條件不變，觸頭P向上移動的過程中，I變大

B. 保持其它條件不變，觸頭P向下移動的過程中，U變小

C. 保持其它條件不變，S由b扳向a時，U和I均變小

D. 保持其它條件不變，S由b扳向a時，U變大，I變小

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