【題目】兩個中間有孔的質(zhì)量為M的小球用一輕彈簧相連，套在一水平光滑橫桿上。兩個小球下面分別連一輕彈簧。兩輕彈簧下端系在同一質(zhì)量為m的小球上，如圖所示。已知三根輕彈簧的勁度系數(shù)都為k，三根輕彈簧剛好構(gòu)成一等邊三角形。則下列判斷正確的是(　　)

A. 水平橫桿對質(zhì)量為M的小球的支持力為Mg＋mg

B. 連接質(zhì)量為m小球的輕彈簧的彈力為

C. 連接質(zhì)量為m小球的輕彈簧的伸長量為

D. 套在水平光滑橫桿上輕彈簧的形變量為

【答案】CD

【解析】

A、對整體受力分析,由平衡條件可得,水平橫桿對質(zhì)量為M的小球的支持力 ，故A錯；

B、對質(zhì)量為m小球受力分析,由平衡條件可得

解得 故B錯；

C、由胡克定律 解得： ，故C對；

D、對橫桿上一個小球M受力分析,水平輕彈簧對小球M的作用力


在根據(jù)胡克定律知 解得 ，故D對

故選CD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,物體A、B的重力分別為GA=100 N、GB=40 N,彈簧的勁度系數(shù)為500 N/m,不計繩重和摩擦,求地面對物體A的支持力大小和彈簧的伸長量.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩條平行的光滑金屬導(dǎo)軌相距L=1 m，金屬導(dǎo)軌由傾斜與水平兩部分組成，傾斜部分與水平方向的夾角為θ=37°，整個裝置處在豎直向上的勻強磁場中。金屬棒EF和MN的質(zhì)量均為m=0.2 kg，電阻均為R=2 Ω。EF置于水平導(dǎo)軌上，MN置于傾斜導(dǎo)軌上，兩根金屬棒均與導(dǎo)軌垂直且接觸良好�，F(xiàn)在外力作用下使EF棒以速度v0=4 m/s向左勻速運動，MN棒恰能在傾斜導(dǎo)軌上保持靜止?fàn)顟B(tài)。傾斜導(dǎo)軌上端接一阻值也為R的定值電阻。重力加速度g=10 m/s2。

（1）求磁感應(yīng)強度B的大��；

（2）若將EF棒固定不動，將MN棒由靜止釋放，MN棒沿斜面下滑距離d=5 m時達到穩(wěn)定速度，求此過程中通過MN棒的電荷量；

（3）在（2）過程中，整個電路中產(chǎn)生的焦耳熱。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某架飛機起飛滑行時，從靜止開始做勻加速直線運動，加速度大小為4 m/s2，飛機的滑行速度達到80 m/s時離開地面升空．如果在飛機達到起飛速度時，突然接到指揮塔的停止起飛的命令，飛行員立即制動飛機，飛機做勻減速直線運動，加速度的大小為5 m/s2.求：

(1)在勻加速運動階段，飛機滑行的位移大�。�

(2)在飛機做勻減速運動直到最后靜止階段，飛機滑行的位移大小；

(3)此飛機從起飛到停止共用了多少時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強電場區(qū)域和勻強磁場區(qū)域是緊鄰的，且寬度相等均為d=20cm，電場方向在紙平面內(nèi)豎直向下，而磁場方向垂直于紙面向里，一帶正電的粒子從O點以速度v0=4m/s沿垂直電場方向進入電場，從A點出電場進入磁場，離開電場時帶電粒子在電場方向的偏轉(zhuǎn)位移為電場寬度的一半，當(dāng)粒子從磁場右邊界上C點穿出磁場時速度方向與進入電場O點時的速度方向一致，帶電粒子重力不計。求：

(1)粒子從A點進入磁場時的速度v；

(2) 磁感應(yīng)強度B和電場強度E的比值.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用打點計時器研究小車的勻變速直線運動。他將打點計時器接到電源頻率為50 Hz的交流電源上，實驗時得到一條實驗紙帶，紙帶上O、A、B、C、D、E、F、G為計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出。

(1)兩相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T=________s。

(2)由紙帶可知，小車的加速度為a=________m/s2，在打D點時小車的速度vD=_______m/s（以上兩空保留兩位有效數(shù)字），F到G的距離為______cm。

(3)若實驗時，電源頻率略低于50 Hz，但該同學(xué)仍按50 Hz計算小車的加速度，則測量得到的小車的速度與真實的速度相比將________（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗裝置，可用于探究力對靜止物體做功與物體獲得速度的關(guān)系．

（1）實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦力，下面操作正確的是__________

A、放開小車，小車能夠自由下滑即可。

B、放開小車，小車能夠勻速下滑即可。

C、放開拖著紙帶的小車，小車能夠自由下滑即可。

D、放開拖著紙帶的小車，小車能夠勻速下滑即可。

（2）利用如圖甲所示的實驗裝置，讓小車在橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行。然后通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加。在正確操作情況下，得到一條較為理想的紙帶如圖乙所示，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的某部分進行測量，你認為下列選項中可能合理的是__________

A、BD B、GI C、HK D、AK

（3）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當(dāng)小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置（小車的大小忽略），下列說法正確的是__________

A、橡皮筋處于原長狀態(tài)。

B、橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)。

C、小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處。

D、小車未過兩個鐵釘?shù)倪B線．。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的小車靜止在光滑水平面上，小車AB段是半徑為R的四分之一圓弧光滑軌道，BC段是長為L的水平粗糙軌道，兩段軌道相切于B點．一質(zhì)量為m的滑塊在小車上從A點由靜止開始沿軌道滑下，重力加速度為g.

(1)若固定小車，求滑塊運動過程中對小車的最大壓力．

(2)若不固定小車，滑塊仍從A點由靜止下滑，然后滑入BC軌道，最后從C點滑出小車．已知滑塊質(zhì)量m＝，在任一時刻滑塊相對地面速度的水平分量是小車速度大小的2倍，滑塊與軌道BC間的動摩擦因數(shù)為μ，求：

①滑塊運動過程中，小車的最大速度大小vm；

②滑塊從B到C運動過程中，小車的位移大小s.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為遠距離高壓輸電的示意圖，關(guān)于遠距離輸電，下列表述正確的是（　　）

A. 增加輸電導(dǎo)線的橫截面積有利于減少輸電過程中的電能損失

B. 高壓輸電是通過減小輸電電流來減少電路的發(fā)熱損耗

C. 在輸送電壓一定時，輸送的電功率越大，輸電過程中的電能損失越小

D. 高壓輸電必須綜合考慮各種因素，不一定是電壓越高越好

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