A. | 圖線I是小物塊運動的a-t圖象 | |
B. | 小物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為0.3 | |
C. | 長木板的質(zhì)量M=1kg | |
D. | 小物塊的質(zhì)量m=2kg |
分析 根據(jù)乙圖分析在3t以后m與M的運動情況確定Ⅰ和Ⅱ分別是哪個物體的運動圖象;根據(jù)牛頓第二定律求解動摩擦因數(shù);當(dāng)t>3s時,以M為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律推導(dǎo)a-t的關(guān)系,根據(jù)斜率求解M,再以整體為研究對象求解m.
解答 解:A、根據(jù)乙圖可知,在3t以后,m與M開始發(fā)生相對運動,m的加速度不變,其大小為3m/s2,所以Ⅰ是長木板運動的a-t圖象,A錯誤;
B、設(shè)小物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為μ,根據(jù)牛頓第二定律可得:am=μg=3m/s2,所以μ=0.3,B正確;
CD、當(dāng)t>3s時,以M為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律可得:F-μmg=Ma,即kt-μmg=Ma,解得:a=$\frac{3}{M}t-\frac{μmg}{M}$,由此可得$\frac{3}{M}=\frac{3}{2}$,解得M=2kg;在3s以內(nèi),以整體為研究對象,可能F=(M+m)a,即3=(M+m)×1,所以m=1kg,CD錯誤.
故選:B.
點評 對于圖象問題,我們學(xué)會“五看”,即:看坐標(biāo)、看斜率、看面積、看交點、看截距;了解圖象的物理意義是正確解題的前提.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | EA>EB,F(xiàn)A>FB | B. | EA=EB,F(xiàn)A=FB | C. | EA<EB,F(xiàn)A<FB | D. | EA=EB,F(xiàn)A>FB |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小龍賽跑過程中的慣性保持不變 | B. | 小龍跑完后停下休息時,沒有慣性 | ||
C. | 小龍加速跑的過程中,其慣性增大 | D. | 小龍減速跑的過程中,其慣性減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | L1的電功率為0.16W | B. | L2的電阻為6Ω | ||
C. | 電源的效率為60% | D. | 電容器的帶電量為2.4×10-4C |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B兩物體開始時相距100m,同時開始相向運動 | |
B. | B物體做勻減速直線運動,加速度大小為5m/s2 | |
C. | 在t=8s時A、B在距A的出發(fā)點60m處相遇 | |
D. | A物體在運動過程中停了6s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t=2s | B. | t=2.5s | C. | W=4.5J | D. | W=9J |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫做假設(shè)法 | |
B. | 根據(jù)速度的定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常小時,v就可以表示物體在某時刻的瞬時速度,該定義運用了極限法 | |
C. | 伽利略在研究自由落體運動時運用了理想實驗的方法 | |
D. | 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程等分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里運用了微元法 |
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