【題目】一輛公交車(chē)在某站點(diǎn)�？�，等乘客上車(chē)后啟動(dòng)，沿平直公路開(kāi)往下一個(gè)站點(diǎn)，已知兩個(gè)站點(diǎn)間的距離。公交車(chē)從靜止開(kāi)始以的加速度勻加速行駛，經(jīng)時(shí)間后開(kāi)始勻速行駛，一段時(shí)間后司機(jī)剎車(chē)，開(kāi)始以大小為的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng)，恰好在下一個(gè)站點(diǎn)停下。則：

求公交車(chē)勻速行駛的速度v；

求公交車(chē)勻減速階段的位移；

求勻速行駛的時(shí)間，并在圖示坐標(biāo)系中準(zhǔn)確畫(huà)出公交車(chē)在上述過(guò)程中速度隨時(shí)間變化的圖象圖。

【答案】公交車(chē)勻速行駛的速度為；公交車(chē)勻減速階段的位移為72m；

【解析】

根據(jù)速度時(shí)間公式求解公交車(chē)勻速行駛的速度v；根據(jù)速度位移公式求解公交車(chē)勻減速階段的位移；根據(jù)勻加速勻減速和勻速位移總和求解運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的位移，再根據(jù)位移時(shí)間關(guān)系求解時(shí)間；根據(jù)三個(gè)過(guò)程的時(shí)間與末速度，通過(guò)描點(diǎn)作圖即可。

勻加速過(guò)程中根據(jù)速度時(shí)間關(guān)系得公交車(chē)勻速行駛的速度
勻減速過(guò)程中根據(jù)位移速度關(guān)系得
公交車(chē)勻減速階段的位移為：
勻加速過(guò)程中的位移為：
設(shè)勻速階段位移為，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為，
則
則
勻減速階段：有
代入得：
描點(diǎn)作速度時(shí)間圖象如圖所示：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，ACD是一滑雪場(chǎng)示意圖，其中AC是長(zhǎng)L＝8 m、傾角θ＝37°的斜坡，CD段是與斜坡平滑連接的水平面．人從A點(diǎn)由靜止下滑，經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)速度大小不變，又在水平面上滑行一段距離后停下．人與接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ＝0.25，不計(jì)空氣阻力，取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，求：

(1)人從斜坡頂端A滑至底端C所用的時(shí)間；

(2)人在離C點(diǎn)多遠(yuǎn)處停下．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，滑輪本身的質(zhì)量可忽略不計(jì)，滑輪軸O安在一根輕木桿B上，一根輕繩AC繞過(guò)滑輪，A端固定在墻上，且繩保持水平，C端掛一重物，BO與豎直方向夾角θ＝45°，系統(tǒng)保持平衡。若保持滑輪的位置不變，改變θ的大小，則滑輪受到木桿作用力大小變化情況是（ ）

A. 只有角θ變小，作用力才變大

B. 只有角θ變大，作用力才變大

C. 不論角θ變大或變小，作用力都是變大

D. 不論角θ變大或變小，作用力都不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)相同的小球A和B，質(zhì)量均為m，用長(zhǎng)度相同的兩根細(xì)線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點(diǎn)O，并用長(zhǎng)度相同的細(xì)線連接A、B兩小球，然后，用一水平方向的力F作用在小球A上，此時(shí)三根細(xì)線均處于直線狀態(tài)，且OB細(xì)線恰好處于豎直方向，如圖所示．如果不考慮小球的大小，兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則：

(1)OB繩對(duì)小球的拉力為多大？

(2)OA繩對(duì)小球的拉力為多大？

(3)作用力F為多大？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用精確的實(shí)驗(yàn)可以得到如下的結(jié)果：如圖，將檢驗(yàn)電荷q放入帶電體A產(chǎn)生電場(chǎng)中的a點(diǎn)，受電場(chǎng)力大小為F；若檢驗(yàn)電荷的電量變?yōu)?q，則受電場(chǎng)力大小為2F；若檢驗(yàn)電荷電量變?yōu)?q，則受電場(chǎng)力大小為3F…。即在a點(diǎn)處，F/q的值是一定的。如果將檢驗(yàn)電荷放在電場(chǎng)中不同位置（如b、c），那么這個(gè)比值是____的（填“相同”或“不同”）。于是可以用某處的比值F/q來(lái)描述電場(chǎng)在該處的強(qiáng)弱，物理量F/q定義為________________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)能混合動(dòng)力車(chē)是一種可以利用汽油及所儲(chǔ)存電能作為動(dòng)力來(lái)源的汽車(chē)。有一質(zhì)量m=1000kg的混合動(dòng)力轎車(chē)，在平直公路上以v1=90km/h勻速行駛，發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率為P=50kw。當(dāng)駕駛員看到前方有80km/h的限速標(biāo)志時(shí)，保持發(fā)動(dòng)機(jī)功率不變，立即啟動(dòng)利用電磁阻尼帶動(dòng)的發(fā)電機(jī)工作給電池充電，使轎車(chē)做減速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)l=72m后，速度變?yōu)?/span>v2=72km/h。此過(guò)程中發(fā)動(dòng)機(jī)功率的用于轎車(chē)的牽引，用于供給發(fā)電機(jī)工作，發(fā)動(dòng)機(jī)輸送給發(fā)電機(jī)的能量最后有50%轉(zhuǎn)化為電池的電能。假設(shè)轎車(chē)在上述運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受阻力保持不變。求

（1）轎車(chē)以90km/h在平直公路上勻速行駛時(shí)，所受阻力F阻的大�。�

（2）轎車(chē)從90km/h減速到72km/h過(guò)程中，獲得的電能E電；

（3）轎車(chē)僅用其在上述減速過(guò)程中獲得的電能E電維持72km/h勻速運(yùn)動(dòng)的距離L'。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“蹦極”是一項(xiàng)非常刺激的體育運(yùn)動(dòng)某人身系彈性繩自高空P點(diǎn)自由下落，圖中a點(diǎn)是彈性繩的原長(zhǎng)位置，c是人所到達(dá)的最低點(diǎn)，b是人靜止地懸吊著時(shí)的平衡位置，忽略空氣阻力，人在從P點(diǎn)落下到最低點(diǎn)c的過(guò)程中

A. 人在Pa段做自由落體運(yùn)動(dòng)，處于完全失重狀態(tài)

B. 在ab段繩的拉力小于人的重力，人處于失重狀態(tài)

C. 在bc段繩的拉力小于人的重力，人處于失重狀態(tài)

D. 在c點(diǎn)，人的速度為零，其加速度為零

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平地面上有一靜止平板車(chē)，車(chē)上放一質(zhì)量為m=1kg的物塊，物塊與平板車(chē)的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2(設(shè)最大靜摩擦等于滑動(dòng)摩擦)，t=0時(shí)，車(chē)在外力作用下開(kāi)始沿水平面做直線運(yùn)動(dòng)，其v-t圖象如圖乙所示，已知t=12s時(shí)，平板車(chē)停止運(yùn)動(dòng)，此后平板車(chē)始終靜止。g取10m/s2，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物塊未從平板車(chē)上掉下。

(1)求t=3s時(shí)物塊的加速度；

(2)求t=8s時(shí)物塊的速度。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】點(diǎn)電荷A和B，分別帶正電和負(fù)電，電荷量分別為4Q和Q，在A、B連線上，如圖所示，則電場(chǎng)強(qiáng)度為零的地方在(　 　)

A. A和B之間 B. A右側(cè) C. B左側(cè) D. A的右側(cè)及B的左側(cè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案