【題目】2017年，人類第一次直接探測到來自雙中子星合并的引力波．根據(jù)科學(xué)家們復(fù)原的過程，在兩顆中子星合并前的一段時間兩顆中子星在相互之間的引力作用下繞二者連線上的某點做勻速圓周運動，科學(xué)家們測得此段時間兩顆中子星之間的距離L，它們的線速度大小分別為v1、v2，將兩顆中子星都看作是質(zhì)量均勻分布的球體，由萬有引力常量并利用牛頓力學(xué)知識，不能估算出這段時間兩顆中子星( )

A. 質(zhì)量B. 運行周期C. 軌道半徑D. 各自的自轉(zhuǎn)角速度

【答案】D

【解析】

AC、設(shè)兩顆星的質(zhì)量分別為m1、m2，軌道半徑分別為r1、r2，相距L，根據(jù)萬有引力提供向心力可知：

又：L=r1+r2

聯(lián)立可得：，，，。故A、C都可以求出；

B. 根據(jù)萬有引力提供向心力可知：

整理可得：，

解得周期為：，故B可以求出；

D. 由于T是公轉(zhuǎn)周期，不是自轉(zhuǎn)周期，沒有其他的已知量，所以不能求出各自的自轉(zhuǎn)角速度，故D不能求出。

本題選擇不能估算出的，故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在真空室內(nèi)的P點，能沿平行紙面向各個方向不斷發(fā)射電荷量為＋q、質(zhì)量為m的粒子(不計重力)，粒子的速率都相同．ab為P點附近的一條水平直線，P到直線ab的距離PC＝L，Q為直線ab上一點，它與P點相距PQ＝.當(dāng)直線ab以上區(qū)域只存在垂直紙面向里、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場時，水平向左射出的粒子恰到達(dá)Q點；當(dāng)ab以上區(qū)域只存在平行該平面的勻強電場時，所有粒子都能到達(dá)ab直線，且它們到達(dá)ab直線時動能都相等，其中水平向左射出的粒子也恰好到達(dá)Q點．已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，求：

(1)粒子的發(fā)射速率；

(2)PQ兩點間的電勢差；

(3)僅有磁場時，能到達(dá)直線ab的粒子所用最長時間和最短時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖為氫原子的能級示意圖。關(guān)于氫原子躍遷，下列說法中不正確的是（ ）

A. 一群處于量子數(shù)n=5激發(fā)態(tài)的氫原子,它向低能級躍遷時,最多可產(chǎn)生10種不同頻率的光子

B. 處于n=3激發(fā)態(tài)的氫原子吸收具有1.87 eV能量的光子后被電離

C. 用12 eV的光子照射處于基態(tài)的氫原子,氫原子仍處于基態(tài)

D. 氫原子從高能級向低能級躍遷時,動能增大,電勢能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是觀察水面波衍射的實驗裝置，AC和BD是兩塊擋板，AB是一個孔，O是波源。圖中已畫出波源所在區(qū)域的傳播情況，每兩條相鄰波紋（圖中曲線）之間距離表示一個波長；關(guān)于波經(jīng)過孔之后的傳播情況，下列描述中不正確的是

A. 此時能明顯觀察到波的衍射現(xiàn)象

B. 擋板前后波紋間距離相等

C. 如果將孔AB擴(kuò)大，有可能觀察不到明顯的衍射現(xiàn)象

D. 如果孔的大小不變，使波源頻率增大，能更明顯觀察到衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】右圖為兩分子系統(tǒng)的勢能Ep與兩分子間距離r的關(guān)系曲線。下列說法正確的是

A. 當(dāng)r大于r1時，分子間的作用力表現(xiàn)為引力

B. 當(dāng)r小于r1時，分子間的作用力表現(xiàn)為斥力

C. 當(dāng)r等于r2時，分子間的作用力為零

D. 在r由r1變到r2的過程中，分子間的作用力做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了研究超重和失重現(xiàn)象，將重為50N的物體帶上電梯，并將它放在電梯中的力傳感器上。若電梯由靜止開始運動，并測得重物對傳感器的壓力F隨時間t變化的圖象，如圖所示。設(shè)電梯在第 1s末、第4s末和第8s末的速度大小分別為v1、 v4和v8，以下判斷中正確的是

A. 電梯在上升，且v1> v4 >v8

B. 電梯在下降，且v1> v4<v8

C. 重物從1s到2s和從7s到8s動量的變化不相同

D. 電梯對重物的支持力在第1s內(nèi)和第9s內(nèi)的功率相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“研究平拋運動”的實驗裝置如圖甲所示，多次釋放小球，讓小球沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球做平拋運動的軌跡．

（1）為了能較準(zhǔn)確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為不正確的選項前面的字母填在橫線上______．

A．調(diào)節(jié)斜槽末端保持水平

B．在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置，作為小球做平拋運動的起點和所建坐標(biāo)系的原點

C．每次必須由同一位置靜止釋放小球

D．小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸

E．記錄小球位置用的鉛筆（或凹槽）每次必須嚴(yán)格地等距離下降

F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

（2）該同學(xué)在研究平拋運動的實驗中，在小方格紙上畫出小球做平拋運動的軌跡以后，又在軌跡上取出a、b、c、d四個點(軌跡已擦去)，如圖乙所示．已知小方格紙的邊長L=2.5 cm．g取10 m/s2.請你根據(jù)小方格紙上的信息，通過分析計算完成下面幾個問題：

①根據(jù)水平位移，求出小球平拋運動的初速度v0=__________m/s；

②小球運動到b點的速度是vb=____________m/s；

③拋出點到a點的水平距離d=_________cm（以上結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某中學(xué)科技小組制作的利用太陽能驅(qū)動小車的裝置.當(dāng)太陽光照射到小車上方的光電板時,光電板中產(chǎn)生的電流經(jīng)電動機(jī)帶動小車前進(jìn).若質(zhì)量為的小車在平直的水泥路上從靜止開始沿直線加速行駛,經(jīng)過時間前進(jìn)的距離為,且速度達(dá)到最大值.設(shè)這一過程中電動機(jī)的功率恒為,小車所受阻力恒為,那么這段時間內(nèi)( )

A. 小車做勻加速運動

B. 小車受到的牽引力逐漸增大

C. 小車受到的合外力所做的功為

D. 小車受到的牽引力做的功為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)要測量某圓柱體電阻R的電阻率ρ．

（1）用游標(biāo)卡尺和螺旋測微器分別測量其長度和直徑，如圖所示，則其長度L=______cm，直徑d=______mm．

（2）該同學(xué)先用如圖所示的指針式多用電表粗測其電阻．他將紅黑表筆分別插入“+”、“-”插孔中，將選擇開關(guān)置于“×l”檔位置，然后______；直至指針指在“0Ω”處繼續(xù)實驗．

（3）歐姆表粗測電阻約為5Ω現(xiàn)要進(jìn)一步精確測量其阻值，實驗室提供了下列可選用的器材：

A.電壓表量程，內(nèi)阻約

B.電壓表量程，內(nèi)阻約

C.電流表量程，內(nèi)阻約

D.電流表量程，內(nèi)阻約

E.滑動變阻器

F.滑動變阻器

G.電源電動勢為及開關(guān)和導(dǎo)線若干

該同學(xué)從以上器材中選擇合適的器材連接好電路進(jìn)行測量，則電壓表應(yīng)選擇______，電流表應(yīng)選擇______，滑動變阻器應(yīng)選擇______，選填各器材前的字母。要求在流過金屬絲的電流相同情況下，電源消耗功率最小，并能較準(zhǔn)確地測出電阻絲的阻值，實驗電路應(yīng)選用下圖的______。

（4）利用上所選電路測量，電流表______A電壓表______V

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