某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，采用如圖所示的裝置可以得到小車(chē)和小桶的質(zhì)量。步驟如下：

（1）取一盒總質(zhì)量為=0．2kg的砝碼，放置在小車(chē)上，不掛小桶，調(diào)節(jié)斜木板傾角，使小車(chē)能勻速下滑
（2）掛上小桶，使小車(chē)無(wú)初速度下滑，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出紙帶，并根據(jù)紙帶計(jì)算出加速度
（3）從小車(chē)上取質(zhì)量為的砝碼放到小桶中，重復(fù)步驟（2），測(cè)出對(duì)應(yīng)的加速度；
（4）改變的大小，重復(fù)步驟（3），得到多組及a數(shù)據(jù)，作出a-,圖線；
（5）若求得圖線的斜率，截距取重力加速度則可知小桶的質(zhì)量=      kg，小車(chē)的質(zhì)量=      kg。
0．02kg       0．18kg
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在做“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條另一端拉到某一位置O點(diǎn)，以下操作不正確的是
A．同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，O點(diǎn)位置應(yīng)保持不變
B．實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度
C．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧秤沿一個(gè)方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
D．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧秤之間的夾角可取任意值，不一定取900

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示的裝置做“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：小車(chē)擱置在水平放置的長(zhǎng)木板上，紙帶連接車(chē)尾并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，用來(lái)測(cè)定小車(chē)的加速度a，小桶通過(guò)細(xì)線對(duì)小車(chē)施加拉力F。在保持小車(chē)質(zhì)量不變的情況下，改變對(duì)小車(chē)?yán)?i>F的大小，測(cè)得小車(chē)所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)如下表：
     
⑴ 根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，在下圖中作出a－F圖象。
⑵ 由圖象可知，小車(chē)與長(zhǎng)木板之間的最大靜摩擦力大小
為_(kāi)________N。(最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)
⑶ 若要使作出的a－F圖線過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，需要調(diào)整實(shí)
驗(yàn)裝置，可采取以下措施中的（�。�
A．增加小車(chē)的質(zhì)量
B．減小小車(chē)的質(zhì)量
C．適當(dāng)墊高長(zhǎng)木板的右端
D．適當(dāng)增加小桶內(nèi)砝碼質(zhì)量

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖所示裝置探究重物下落的速度隨時(shí)間變化規(guī)律（15分）
（1）電火花計(jì)時(shí)器的工作電源為_(kāi)_____220 V（填“直流”或“交流”），頻率50Hz，則兩鄰兩個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)間的時(shí)間為       s。
（2）打出的紙帶如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的______端應(yīng)和重物相連接。（選填“甲”或“乙”）

（3）在測(cè)定重物下落加速度的實(shí)驗(yàn)中，上圖為一次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，按時(shí)間順序取為0、1、2、3、4、5、6七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，用米尺量出1、2、3、4、5、6點(diǎn)到0點(diǎn)的距離如圖所示（單位：cm）.由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得打計(jì)數(shù)點(diǎn)4時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大小 v4＝        m/s．
（4）本實(shí)驗(yàn)操作中，能否先放紙帶，后開(kāi)電源？答：       （填“能”或“不能”）
（5）要探究重物下落速度隨時(shí)間變化規(guī)律，試寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟？答：                    
（6）本實(shí)驗(yàn)測(cè)各計(jì)數(shù)點(diǎn)速度時(shí)，誤差產(chǎn)生的可能原因有？答：                   

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（16分）在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車(chē)拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況，完成下面問(wèn)題。
（1）關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的時(shí)間間隔,下列是四位同學(xué)各自發(fā)表的看法，其中正確的是（   ）
A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔由電源的頻率決定
B．如果將交流電源改為直流電源，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔保持不變
C．電源電壓越高，每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔就越短
D．紙帶速度越大，每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔就越短

（2）下列操作正確的有          。（填選項(xiàng)代號(hào)）
A．在釋放小車(chē)前，小車(chē)要靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
B．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)放在長(zhǎng)木板的有滑輪一端
C．應(yīng)先接通電源，后釋放小車(chē)
D．電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)使用低壓交流電源
（3）某同學(xué)在紙帶上確定出0、1、2、3、4、5、6共7個(gè)測(cè)量點(diǎn)，其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示，每?jī)蓚�(gè)相鄰的測(cè)量點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.10s。
根據(jù)紙帶上各個(gè)測(cè)量點(diǎn)間的距離，每 隔0.10s測(cè)一次速度，計(jì)算出打下4、5兩點(diǎn)小車(chē)的瞬時(shí)速度，并將其速度值填入表格（要求保留3位有效數(shù)字）
瞬時(shí)速度





數(shù)值(m/s)
0.165
0.200
0.263
 
 
 
（4）將1、2、3、4、5各個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度標(biāo)在圖所示的直角坐標(biāo)系中，并畫(huà)出小車(chē)的瞬時(shí)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線，并由圖像求出小車(chē)的加速度a=             m/s2。（要求保留2位有效數(shù)字）（直角坐標(biāo)系在答題紙上）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在驗(yàn)證牛頓第二定律作用力一定時(shí)加速度與質(zhì)量成反比的實(shí)驗(yàn)中,一個(gè)學(xué)生采取下列做法:
(1)平衡摩擦力時(shí)將小桶用細(xì)線通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上,使小車(chē)作勻速運(yùn)動(dòng)
(2)每次改變小車(chē)質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)小車(chē),再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
(4)由天平測(cè)出裝砂小桶和砂的質(zhì)量m,以及小車(chē)的質(zhì)量M,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度直接用公式a=mg/M求出
其中錯(cuò)誤的做法是_____    （填序號(hào)）。
每次改變小車(chē)質(zhì)量注意滿(mǎn)足的是m_____M。（填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于、”或“等于” ）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）（3分）下圖中給出的是用螺旋測(cè)微器測(cè)量一金屬薄板厚度時(shí)的示數(shù)，此讀數(shù)應(yīng)為            mm．  

（2）（3分）在用電流表和電壓表測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中，所用的電流表和電壓表的內(nèi)阻分別為0.1Ω和1kΩ。下圖右邊為實(shí)驗(yàn)原理圖，左邊為所需器材實(shí)物圖。試按原理圖在實(shí)物圖中畫(huà)線連接成實(shí)驗(yàn)電路。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中
（1）為了消除小車(chē)與水平木板之間摩擦力的影響，采取的做法是將帶滑輪的長(zhǎng)木板一端適當(dāng)墊高，使小車(chē)在             （填“掛”或“不掛”）鉤碼的情況下做           運(yùn)動(dòng)；
（2）某次實(shí)驗(yàn)中所用交流電的頻率為50HZ .得到的一條紙帶如圖所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明0、1、2、3、4 .量得x1=30.0mm，x2="36." 0mm，x3=42.0mm,x4=48.0mm,則小車(chē)的加速度為              m/s2 .

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在電壓為E，頻率為f的交流電源上，在實(shí)驗(yàn)中打下一條理想紙帶，如圖所示，選取紙帶上打出的連續(xù)5個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E，測(cè)出A點(diǎn)距起始點(diǎn)的距離為S0，點(diǎn)AC間的距離為S1，點(diǎn)CE間的距離為S2，已各重錘的質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?i>g，則

從起始點(diǎn)O到打下C點(diǎn)的過(guò)程中，重錘重力勢(shì)能的減少量為△EP＝              ，重錘動(dòng)能的增加量為△EK＝ 。

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