將毛皮摩擦過的橡膠棒靠近金屬筒，將金屬筒A、B 分開后，再將橡膠棒移開，B部分帶什么電 (   )

A．正電         　       B．負(fù)電    
C．不帶電     　         D．不能確定
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是：（  ）
A．元電荷指的就是質(zhì)子或電子
B．物體所帶的電荷量一定是元電荷的整數(shù)倍
C．電場強(qiáng)度的方向總跟電場力方向一致，電場線上某一點(diǎn)的切線方向即為該點(diǎn)的場強(qiáng)方向
D．沿著電場線方向，任意相同距離上的電勢降落必定相等。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是
A.摩擦起電說明電荷可以創(chuàng)生。  B地球的地理兩級與地磁兩極是重合的。
C、安培力的方向用左手定則判定。D、頻率的單位是赫茲

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對于電荷、點(diǎn)電荷的認(rèn)識，下列說法正確的是
A．自然界中只有一種電荷B．電子的電荷量為e=-1C
C．點(diǎn)電荷是理想化模型D．點(diǎn)電荷是電荷量很小的帶電體

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題



一個(gè)驗(yàn)電器放在絕緣平臺上，它的金屬外殼用一根金屬線接地．把一根用絲綢摩擦過的玻璃棒與驗(yàn)電器的金屬小球接觸，看到它的指針張開，說明已經(jīng)帶上電，如圖所示．現(xiàn)進(jìn)行下述三項(xiàng)操作：①首先把驗(yàn)電器外殼的接地線撤去，②用手指摸一下驗(yàn)電器的金屬小球，③把手指從金屬小球上移開．下面關(guān)于最后結(jié)果的說法中正確的是
A．驗(yàn)電器指針合攏，說明驗(yàn)電器的金屬桿沒有帶電
B．驗(yàn)電器指針張開一定角度，金屬桿帶有正電
C．驗(yàn)電器指針張開一定角度，金屬桿帶有負(fù)電
D．驗(yàn)電器指針合攏，但不能說明金屬桿不帶電

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖1-1-7所示，左邊是一個(gè)原先不帶電的導(dǎo)體，右邊C是后來靠近的帶正電的導(dǎo)體球，若用絕緣工具沿圖示某條虛線將導(dǎo)體切開，分導(dǎo)體為A、B兩部分，這兩部分所帶電荷量的數(shù)值分別為QA、QB，則下列結(jié)論正確的是（    ）
A．沿虛線d切開，A帶負(fù)電，B帶正電，且QA＞QB
B．只有沿虛線b切開，才有A帶正電，B帶負(fù)電，且QA＝QB
C．沿虛線a切開，A帶正電，B帶負(fù)電，且QA＜QB
D．沿任意一條虛線切開，都有A帶正電，B帶負(fù)電，而QA、QB的值與所切的位置有關(guān)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示a、b是兩個(gè)帶有同種電荷的小球.現(xiàn)用兩根絕緣細(xì)線將它們懸掛于真空中同一點(diǎn).已知兩球靜止時(shí)，它們離水平地面的高度相等，線與豎直方向的夾角分別為α、β，且α＜β.現(xiàn)有以下判斷，其中正確的是（   ）
A．a(chǎn)球的質(zhì)量一定大于b球的質(zhì)量
B．a(chǎn)球的電荷量一定大于b球的電荷量
C．若同時(shí)剪斷細(xì)線，則a、b兩球構(gòu)成的系統(tǒng)在下落過程中機(jī)械能守恒
D．若同時(shí)剪斷細(xì)線，則a、b兩球構(gòu)成的系統(tǒng)在下落過程中動量守恒

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在孤立正點(diǎn)電荷形成的電場中，一個(gè)電子繞該點(diǎn)電荷做勻速圓周運(yùn)動，關(guān)于此電子的運(yùn)動。下列說法中正確的是   （   ）
A．保持點(diǎn)電荷電量不變，若電子的軌道半徑增大，則點(diǎn)電荷與電子組成的系統(tǒng)電勢能將增大
B．保持點(diǎn)電荷電量不變，若電子的軌道半徑增大，則電子運(yùn)動的速度率將增大
C．保持點(diǎn)電荷電量不變，若電子在運(yùn)動過程中由于某種阻力使速度逐漸減小，電子將做離心運(yùn)動
D．若增大點(diǎn)電荷的帶電量，則電子的軌道半徑將增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下說法正確的是（  ）
A．物體所帶的電荷量只能是某些值，而不能是任意實(shí)數(shù)
B．元電荷就是電子或質(zhì)子
C．物體所帶電荷量的最小值是1.6×10－19C
D．凡試探電荷都是點(diǎn)電荷，凡點(diǎn)電荷都能做試探電荷

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