3．一個彈簧測力計因彈簧斷裂而損壞，若去掉斷裂的一小段彈簧，將剩余的較長的一段彈簧重新安裝好，并校準(zhǔn)了零刻度，那么用這個修復(fù)的彈簧測力計測量時，測量值與原來的測量值相比較的結(jié)果應(yīng)是（　�。�
A．測量值比原來的測量值小
B．測量值比原來的測量值大
C．由于注意零刻度線校準(zhǔn)了，所以測量值與原來的測量值相等
D．以上三種情況都有可能出現(xiàn)

分析 同一只彈簧在去掉斷裂的一小段彈簧后的勁度系數(shù)變大，同樣的拉力彈簧的伸長量減小，然后由胡克定律分析即可．

解答 解：同一只彈簧在去掉一小段后的勁度系數(shù)變大，由胡克定律可知同樣的拉力彈簧的伸長量減小，則測量值比原來的測量值�。蔄正確，BCD錯誤．
故選：A

點評 該題考查影響彈簧的勁度系數(shù)的因素，明確同一只彈簧在去掉一小段后的勁度系數(shù)變大是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．（1）在“研究平拋物體運動”的實驗中，可以描繪平拋物體運動軌跡和求物體的平拋初速度．實驗簡要步驟如下：
①讓小球多次從同一位置上滾下，記下小球穿過卡片孔的一系列位置；
②安裝好器材，注意斜槽末端水平和平板豎直，記下斜槽末端O點和過O點的豎直線，檢測斜槽末端水平的方法是將小球放在水平槽末端中若能靜止則可認(rèn)為水平．
③測出曲線上某點的坐標(biāo)x、y，用v0=x$\sqrt{\frac{g}{2y}}$算出該小球的平拋初速度，實驗需要對多個點求v0的值，然后求它們的平均值．
④取下白紙，以O(shè)為原點，以豎直線為軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋軌跡．
上述實驗步驟的合理順序是②、①、④、③（只排列序號即可）．
（2）二個同學(xué)根據(jù)不同的實驗條件，進(jìn)行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗：

①甲同學(xué)采用如圖（1）所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明平拋運動的豎直分運動是自由落體運動．
②乙同學(xué)采用如圖（2）所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端射出．實驗可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是兩球PQ將相碰．僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明平拋運動的水平分運動是勻速直線運動．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

14．如圖在光滑水平面上有一質(zhì)量為m1=2kg、長l=5m的木板，其左端放一質(zhì)量為m2=1kg的木塊，木塊和木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.6，物體間最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等．開始兩物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)給木塊施加一水平力F．
（1）要使兩物體保持相對靜止，求水平力F的范圍；
（2）若F=12N，求把木塊從木板上拉下來所需的時間；
（3）若F=12N，要把木塊從木板上拉下來，水平力F至少要做多少功．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．下列說法中錯誤的是（　　）
A．做勻速圓周運動的物體沒有加速度
B．做勻速圓周運動的物體處于平衡狀態(tài)
C．勻速圓周運動的加速度保持不變
D．勻速圓周運動的速率保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．2011年8月5日，中央氣象臺發(fā)布臺風(fēng)預(yù)警：“有可能是今年登陸的最強(qiáng)臺風(fēng)“梅花”正在向中國華東沿海逼近，“梅花”的中心8月5日10時位于浙江省寧波市東南方大約770公里的西北太平洋洋面上，中心附近最大風(fēng)力達(dá)14級（45m/s），預(yù)計，“梅花”將以每小時10～15公里的速度向西偏北方向移動，將于5日夜間進(jìn)入東海東南部海域，強(qiáng)度緩慢加強(qiáng)…“．這則報道中的“最大風(fēng)力14級（風(fēng)速45m/s）”指的是瞬時速度；“10～15km/h”指的是平均速度（選填“平均速度”或“瞬時速度”）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．一物體懸掛在細(xì)繩下端，由靜止開始沿豎直方向向下運動，運動過程中，物體的機(jī)械能與位移的關(guān)系圖象如圖所示，其中0～s1過程的圖象為曲線，s1～s2過程的圖象為直線，根據(jù)該圖象，下列說法正確的是（　�。�
A．0～s1過程中物體所受拉力一定是變力，且不斷增大
B．s1～s2過程中物體可能在做勻速直線運動
C．s1～s2過程中物體可能在做變加速直線運動
D．0～s2過程中物體的動能可能在不斷增大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．進(jìn)行運動過程的分析是學(xué)習(xí)物理的基本能力．一個做變速直線運動的物體，加速度逐漸減小，直至為零，關(guān)于該物體運動的情況說法正確的是：（　�。�
A．物體的速度可能不斷減小
B．物體的速度可能不斷增大，加速度為零時．速度最大
C．速度的變化率一定越來越小
D．速度一定是越來越小

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，重10N的木塊放置在水平的木板上靜止．現(xiàn)緩慢抬起木板的一端，當(dāng)板與水平方向成30°角時，木塊仍靜止在板上，此時木塊受到的支持力的大小為5$\sqrt{3}$ N，靜摩擦力的大小為5N．若當(dāng)板與水平方向成37°角時，木塊可剛好沿板勻速下滑，由此可求出木塊與板之間的動摩擦因數(shù)為0.75．（sin37°=0.6；cos37°=0.8；）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．描繪“6V，3W“燈泡的伏安特性曲線，提供了下列器材：
A．電壓表V（3V，內(nèi)阻約3kΩ）
B．電流表A（0.6A，內(nèi)阻約0.3Ω）
C．電阻箱R（0～99999.9Ω）
D．滑動變阻器（O～10Ω）；滑動變阻器（0～100Ω）
F．待測燈泡L“6V，3W”
G．電源E（電動勢約8V、內(nèi)阻較�。�
H．開關(guān)、導(dǎo)線若干
（1）按照實驗需要，將電壓表的量程由3V擴(kuò)大至6V．首先濺量電壓表內(nèi)阻，某同學(xué)采用了如圖甲所示的電路，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)電阻箱阻值Ra=4870Ω，時，電壓表指針剛好滿偏；再調(diào)節(jié)電阻箱阻值Rb=12720Ω時，電壓表指針在滿刻度的一半，則電壓表的內(nèi)阻RV=2980Ω；從理論上分析，實驗測得電壓表內(nèi)阻值大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）真實值；  
（2）圖乙是測量燈泡電流隨電壓變化的實物電路，請你用筆劃線代替導(dǎo)線完成電路連接（要求在閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑動頭置于最左端）．
（3）圖乙實驗中，滑動變阻器應(yīng)選擇Rl（選填“Rl“或“R2“）．
（4）某同學(xué)根據(jù)實驗測得數(shù)據(jù)，描點作出燈泡伏安特性曲線如圖丙所示，根據(jù)圖線可求得燈泡在工作電壓是0.5V時的電阻值為2.5Ω；你認(rèn)為該同學(xué)實驗選擇的測量點分布不均勻是合理（選填“合理”或“不合理”）的．

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同步練習(xí)冊答案