A. | F1增大,F(xiàn)2減小 | B. | F1減小,F(xiàn)2增大 | ||
C. | F1減小,F(xiàn)2先減小后增大 | D. | F1、F2都變小 |
分析 以小球?yàn)檠芯繉?duì)象,分析受力,由平衡條件得到墻和木板對(duì)小球的支持力與木板和墻的夾角的關(guān)系式,再分析兩個(gè)力F1大小和F2大小的變化.
解答 解:設(shè)木板和墻的夾角為α.
如圖建立坐標(biāo)系對(duì)小球進(jìn)行受力分析,由于小靜止處于平衡狀態(tài),滿足平衡條件F合=0.
根據(jù)平衡條件有:
F合x=F1-F2cosθ=0,
F合y=F2sinθ-mg=0,
由此得:F2=$\frac{mg}{sinθ}$,F(xiàn)1=mgcotθ;
由題意,θ增大,則得,F(xiàn)1減小,F(xiàn)2減小,故ABC錯(cuò)誤,D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 板對(duì)小球的彈力方向與板垂直,部分同學(xué)受斜面上物體受力的影響,會(huì)誤認(rèn)為板對(duì)小球的支持力平行斜面向上而得出錯(cuò)誤結(jié)論.本題也可以運(yùn)用圖解法直觀判斷兩個(gè)彈力的變化情況.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球所受的重力大小一定大于電場(chǎng)力 | |
B. | 可求出小球落到N點(diǎn)時(shí)重力的功率 | |
C. | 可求出小球落到N點(diǎn)時(shí)速度的大小和方向 | |
D. | 無法求出小球從M點(diǎn)到N點(diǎn)的過程中電勢(shì)能的變化量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3 mA | B. | 48 mA | C. | 零 | D. | 與R阻值有關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體,內(nèi)部的電勢(shì)處處為零 | |
B. | 處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體,內(nèi)部的場(chǎng)強(qiáng)處處為零 | |
C. | 處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體,帶電量的代數(shù)和一定為0 | |
D. | 處于靜電平衡狀態(tài)的整個(gè)導(dǎo)體是個(gè)等勢(shì)體,導(dǎo)體的表面為等勢(shì)面 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在以點(diǎn)電荷為球心,r為半徑的球面上,各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)都相同 | |
B. | 沿電場(chǎng)線方向,場(chǎng)強(qiáng)一定越來越小 | |
C. | 電場(chǎng)線與電荷運(yùn)動(dòng)的軌跡是一致的 | |
D. | 電場(chǎng)強(qiáng)度是反映電場(chǎng)本身特性的物理量,與是否存在試探電荷無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2 m/s2 | B. | 4 m/s2 | C. | 6 m/s2 | D. | 8 m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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