【題目】一個傾角為的光滑斜面固定在豎直的光滑墻壁上，一鐵球在一水平推力F作用下靜止于墻壁與斜面之間，如圖所示，已知球的半徑為R，球的重力為G，推力F的作用線過球心，則下列判斷正確的是（ ）

A. 推力F增大，斜面對球的支持力一定增大

B. 斜面對球的支持力一定大于球的重力

C. 推力F的最小值等于

D. 推力F增大，地面對斜面的支持力增大

【答案】B

【解析】試題分析：對球受力分析，如圖：

根據(jù)共點力平衡條件，有：，，解得，故推力的最小值為；，即斜面對球的壓力一定大于G且與推力無關，故AC錯誤，B正確；對整體分析，整體受總重力、地面的支持力、推力F和墻壁的彈力，在豎直方向上，地面的支持力等于總重力，則斜面對地面的壓力不變，與推力無關，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的多用電表測量電阻，要用到選擇開關K和兩個部件S、T.，請根據(jù)下列步驟完成電阻測量.

(1)旋動部件________，使指針對準電流的“0”刻線.

(2)將K旋轉到歐姆擋“×100”的位置.

(3)將插入“＋”、“－”插孔的兩表筆短接，旋動部件________________，使指針對準電阻的__________(選填“0刻線”或“∞刻線”).

(4)將兩表筆分別與待測電阻相接，發(fā)現(xiàn)指針偏轉角度過小.為了得到比較準確的測量結果，請從下列選項中挑出合理的步驟，并按________的順序進行操作，再完成讀數(shù)測量.

A.將K旋轉到電阻擋“×1 k”的位置；

B.將K旋轉到電阻擋“×10”的位置；

C.將兩表筆分別與被測電阻的兩根引線相接；

D.將兩表筆短接，旋動合適部件，對電表進行校準

(5)如圖改裝并校準電流表的電路圖，已知表頭的量程為Ig=600μA內(nèi)阻為Rg，是標準電流表，要求改裝后的電流表量程為I=60mA。

①圖1中分流電阻的阻值為____________（用Ig、Rg、和I表示）

②在電表改裝成后的某次校準測量中，表的示數(shù)如圖所示，由此讀出流過電流表的電流為 __________mA．此時流過分流電阻的電流為____________mA（保留一位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學利用如圖甲所示的裝置“探究合外力做功與動能變化的關系”，其中小車和沙桶的質量分別為M、m，打點計時器所用的交流電源的頻率為f。接通電源待打點計時器打點穩(wěn)定時，由靜止釋放小車，通過打點計時器打下一條紙帶，該小組的同學多次完成上述操作，并從其中選擇了一條點跡清晰的紙帶，如圖乙所示。選出的計數(shù)點如圖所示，其中相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未標出，經(jīng)測量計數(shù)點1、2、3、4、5、6距離0點的間距分別為d1、d2、d3、d4、d5、d6�；卮鹣铝袉栴}：

(1)該小組的同學在處理數(shù)據(jù)時，將沙桶的重力作為小車的合外力，則打下第5個計數(shù)點時合外力對小車所做的功為________，此時小車的動能為________(以上各空均用題中已給的字母表示)。

(2)通過計算可知，合外力對小車所做的功與小車動能的變化量有很大的差值，試分析誤差的原因________________。(寫出一條即可)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組設計了圖甲所示的實驗點苦，電路中的各個器材元件的參數(shù)為電池組（電動勢約為9v，內(nèi)阻r約6Ω）、電流表（量程2.0A，內(nèi)阻rA =1.4Ω）、電阻箱R1（0～99.9Ω）、滑動變阻器R 2（0～R）、開關三個及導線若干。他們認為該電路課用來測電源的電動勢、內(nèi)阻和R2接入電路的阻值。

（1）同學甲先利用該電路準確地測出了R2接入電路的阻值。

他的主要操作步驟是：先將滑動變阻器滑片調到某位置，接著閉合S、S2，斷開S1，讀出電流表的示數(shù)I；再閉合S、Sl，斷開S2，調節(jié)電阻箱的電阻值為4.0Ω時，電流表的示數(shù)也為I.此時滑動變阻器接入電路的阻值為__________Ω.

（2）同學乙接著利用該電路測出了電源電動勢和內(nèi)電阻。

①他的實驗步驟為：

a．在閉合開關前，調節(jié)電阻R1或R2至 ___________(選填“最大值”或“最小值”)，之后閉合開關S，再閉合 _____________(選填“S1”或“S2”)；

b.調節(jié)電阻 __________(選填“R1”或"R2”)，得到一系列電阻值R和電流I的數(shù)據(jù)；

c．斷開開關，整理實驗儀器。

②圖乙是他由實驗數(shù)據(jù)繪出的圖像，由此可得電源電動勢E=_______ V，內(nèi)阻r=_________Ω。(計算結果保留兩位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究彈性勢能與彈簧形變量的關系”的實驗中，各實驗小組所用輕質彈簧規(guī)格相同，小球質量不同。

(1)某小組用游標卡尺測量小球直徑如圖所示，則小球直徑D=________cm。

(2)實驗小組將輕質彈簧套在水平光滑細桿上，細桿兩端固定在豎直固定的擋板上。小球與彈簧相連，在彈簧的自然長度位置兩側分別放置一激光光源與光敏電阻，如圖甲所示。光敏電阻與某一自動記錄儀相連，該儀器顯示的是光敏電阻阻值R隨時間t的變化關系。某時刻把小球拉離平衡位置(小球所受合力為零的位置)后由靜止釋放，小球在平衡位置的兩側做往復運動，所得R-t圖線如圖乙所示。若小球的質量為m，則小球在做往復運動的過程中，彈簧的最大彈性勢能表達式為________(用圖中和題中所給的字母表示，小球在運動中空氣阻力不計)。

(3)實驗小組在實驗的過程中不斷改變小球釋放的位置，測量出每次彈簧的最大形變量x(均在彈簧彈性限度內(nèi))，計算出小球在平衡位置時的速度v，做出v-x的圖線如圖丙所示。由圖像可得出彈簧的彈性勢能與彈簧的形變量的關系是__________(定性描述)。實驗中發(fā)現(xiàn)不同實驗小組做出的v-x圖線的斜率不同，原因是_____________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質量為m=lkg的物體置于傾角為θ=370固定斜面上（斜面足夠長），對物體施以平行于斜面向上的拉力F，t1=1s時撤去拉力，物體運動的部分v-t圖像如圖乙，試求：

（1）物體與斜面間的滑動摩擦因數(shù)；

（2）第ls內(nèi)拉力F的平均功率；

（3）物體返回原處的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各事例中通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是 （ ）

A．車床上車刀切削工件后發(fā)熱 B．擦火柴時火柴頭溫度升高

C．用肥皂水淋車刀后車刀降溫 D．搓搓手就會覺得手發(fā)熱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】相同的雞蛋從同樣的高度自由下落，落在水泥地面上雞蛋易碎，落在海綿墊子上雞蛋不易碎．兩種情況相比較，下列說法中正確的是（ ）

A. 雞蛋與水泥地面接觸的過程中動量變化較大

B. 兩次接觸的過程中雞蛋的動量變化相同

C. 雞蛋和海綿墊子接觸的過程中動量變化較大

D. 落在海綿墊子上雞蛋所受合外力的沖量較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑管狀軌道ABC由直軌道AB和圓弧軌道BC組成，二者在B處相切并平滑連接，O為圓心，O、A在同一條水平線上，OC豎直，一直徑略小于圓管直徑的質量為m的小球，用細線穿過管道與質量為M的物塊連接，將小球由A點靜止釋放，當小球運動到B處時細線斷裂，小球繼續(xù)運動。已知弧形軌道的半徑為R＝ m，所對應的圓心角為53°，sin53°＝0.8，cos53°＝0.6，g＝10 m/s2.

(1)若M＝5m，求小球在直軌道部分運動時的加速度大小。

(2)若M＝5m，求小球從C點拋出后下落高度h＝ m時到C點的水平位移。

(3)M、m滿足什么關系時，小球能夠運動到C點？

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